Giáo án Hình học 6 - Tiết 22, Bài 7: Thực hành đo góc trên mặt đất - Năm học 2018-2019

 Ngày soạn: 22/02/2019 Ngày dạy:
Tiết: 22 Tuần: 27 
 §7. THỰC HÀNH ĐO GÓC TRÊN MẶT ĐẤT
I. Mục tiêu
1. Kiến thức, kỹ năng, thái độ
- Kiến thức: HS biết cách đo góc trên mặt đất.
- Kỹ năng: Có kĩ năng vận dụng các kiến thức đã học để đo góc nhanh và chính xác.
- Thái độ: Có ý thức đo cẩn thận.
2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh
Các phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho HS qua nội dung bài/ chủ đề dạy 
học: Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, Năng lực tư duy logic, Năng lực hợp tác. 
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Bộ thực hành mẫu gồm một giác kế hai cọc tiêu dài 1,5m, một cọc tiêu ngắn 
0,3m và một búa đóng cọc.
- Học sinh: Đọc trước nội dung bài thực hành ỏ nhà 
III. Tổ chức các hoạt động dạy học
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số. (1’)
2. Kiểm tra bài cũ (5’)
HS1. Để vẽ một góc ta cần vẽ những yếu tố nào ?
 - Vẽ góc MON có số đo bằng 540 
 HS 2: Nhận xét cách vẽ và đo góc.
 * Đáp án: 
 HS1. Để vẽ một góc ta cần vẽ đỉnh góc và hại cạnh của góc
 * Đặt vấn đề: ở các tiết trước chúng ta đã tìm hiểu về góc cách đo góc trên trang 
 giấy và dụng cụ dùng để đo góc .Trong tiết này ta tiến hành đo góc trên mặt đất có 
 khác gì so với khi đo góc trên giấy và dụng cụ đo là gì? Đó là nội dung bài hôm nay 
 “Đo góc trên mặt đất”
3. Bài mới
HĐ1: Hoạt động tìm hiểu thực tiễn (Tình huống xuất phát/Mở đầu/Khởi động)
HĐ2: Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thức
Thời lượng để thực hiện hoạt động: (37’)
a) Mục đích của hoạt động: Tìm hiểu dụng cụ đo góc trên mặt đất
Nội dung: Tìm hiểu dụng cụ đo góc trên mặt đất
b) Cách thức tổ chức hoạt động: 
 Hoạt động của GV và HS Sản phẩm của học sinh
Hoạt động 1: Tìm hiểu dụng cụ đo góc I.Tìm hiểu dụng cụ đo góc trên mặt đất 
trên mặt đất). và hướng dẫn cách đo:
GV: Đặt giác kế trước lớp, rồi giới thiệu *Cấu tạo: bộ phận chính của giác kế là 1 đĩa 
cho HS, dụng cụ đo góc trên trên
mặt đất là giác kế.
HS: Quan sát giác kế, trả lời các câu hỏi của GV.
GV: Treo bảng phụ (hình 40 - SGK)
? : Bộ phận của giác kế gồm những gì? - Trên mặt đĩa còn có 1 thanh có thể xoay 
HS: Bộ phận chính là 1 đĩa tròn chia độ sẵn xung quanh tâm của đĩa
từ 00 đến 1800.Hai nửa hình tròn ghi theo 2 
chiều ngược nhau. (xuôi và ngược chiều 
kim đồng hồ) 
GV: Trên mặt đĩa còn có 1 thanh để quay 
xung quanh tâm của của đĩa (GV quay - Hai đầu thanh gắn 2 tấm thẳng đứng, mỗi 
thanh trên mặt đĩa cho HS quan sát) tấm cú 1 khe hở, hai khe hở và tâm của đĩa 
? : Hãy mô tả thanh quay đó? thẳng hàng
HS: Hai đầu thanh gắn 2 tấm thẳng đứng, - Đĩa trũn được đặt nằm ngay trên 1 giá ba 
mỗi tấm có 1 khe hở và tâm đĩa thẳng chõn cú thể quay quanh trục
hàng.
? : Đĩa tròn được đặt như thế nào? Cố 
định hay quay được?
HS: Đĩa tròn được đặt nằm ngang trên một 
giá 3 chân, có thể quay quanh trục.
GV: Giới thiệu dây dọi treo dưới tâm đĩa. II. Cách đo góc trên mặt đất 
HS: Nhắc lại cấu tạo của giác kế. - Bước 1: Đặt giác kế sao cho mặt đĩa 
Hoạt động 2: hướng dẫn cách đo góc tròn nằm ngang sao cho dây dọi trùng 
GV: Sử dụng hình 41; 42 để hướng dẫn. vói điểm C.
GV: Gọi 1 HS đọc cách đo: SGK - 88. - Bước 2: Đưa thanh vào vị trí 00 và 
 + Bước 1: đặt giác kế. quay đĩa đến vị trí sao cho cọc tiêu 
 + Bước 2: quay về vị trí 00 đóng ở vị trí A và hai khe thẳng hàng.
trên mặt đĩa - Bước 3: Cố định mặt đĩa và đưa 
 + Bước 3: Xác định ABC. thanh quay tói vị trí sao cho cọc tiêu 
 + Bước 4: Đọc số đo độ trên đóng ở B và hai khe hở thảng hàng.
giác kế. - Bước 4. Đọc số đo của góc ACB 
HS: Nhắc lại 4 bước làm để đo góc trên trên mặt giác kế.
mặt đất.
GV: - Cho 2 HS lên cầm 2 cọc tiêu ở A và 
B.
- Gọi vài HS lên đọc số đo độ của ACB 
trên mặt đĩa.
GV: Yêu cầu các tổ trưởng báo cáo việc III. Hoạt động 3. chuẩn bị thực hành
chuẩn bị thực hành của tổ về:
 - Dụng cụ.
 - Mỗi tổ phân công 1 bạn ghi 
biên bản. IV. Hoạt động 4 (Học sinh thực hành ) 
HS: Các tổ trưởng báo cáo. ngoài sân bãi. 
GV: Cho HS đến địa điểm thực hành, phân Biên bản thực hành đo góc trên mặt đất
công vị trí từng tổ và Tổ .. lớp nói rõ yêu cầu: 1) Dụng cụ: đủ hay thiếu (lí do)
 + Mỗi tổ chia thành 3 nhóm, 2) Ý thức kỉ luật trong giờ thực hành 
 mỗi nhóm đóng 1 cọc A, B, C (cụ thể từng cá nhân)
 sử 3) Kết quả thực hành:
 dụng giác kế theo 4 bước đã + Nhóm 1: Gồm bạn: 
 học. ..
 + Các nhóm thực hành lần ACB = 
lượt, có thể thay đổi vị trí của các 
điểm A, B, C để luyện tập cách đo. + Nhóm 2: Gồm bạn: 
 HS: Tổ trưởng tập hợp tổ mình tại vị trí ..
được phân công, chia tổ thành 3 nhóm nhỏ ACB= 
để thực hành. 
HS cốt cán ở các tổ hướng dẫn các bạn + ..
thực hành.
Những bạn chưa đến lượt thì ngồi quan sát 
để rút kinh nghiệm.
Mỗi tổ cử 1 bạn ghi biên bản thực hành.
V. Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá
- GV: Nhận xét, đánh giá, kết quả thực 
hành của các tổ.
 Cho điểm thực hành của các tổ.
Thu báo cáo thực hành.
? Nhắc lại các bước đo góc trên mặt đất?
HS: Trả lời.
GV - Quan sát các tổ thực hàn, nhắc nhở, 
điều chỉnh, hướng dẫn thêm cho HS cách 
đo.
 - Kiểm tra kĩ năng đo góc trên mặt đất của 
các tổ.
VI. Hoạt động 6 
HS cất dụng cụ, vệ sinh tay chân.
Nhắc nhở HS mang đủ compa để học 
Đường tròn.
c) Sản phẩm hoạt động của HS:
I.Tìm hiểu dụng cụ đo góc trên mặt đất và hướng dẫn cách đo:
*Cấu tạo: bộ phận chính của giác kế là 1 đĩa trên
- Trên mặt đĩa còn có 1 thanh có thể xoay xung quanh tâm của đĩa
- Hai đầu thanh gắn 2 tấm thẳng đứng, mỗi tấm cú 1 khe hở, hai khe hở và tâm của đĩa 
thẳng hàng
- Đĩa trũn được đặt nằm ngay trên 1 giá ba chõn cú thể quay quanh trục
II. Cách đo góc trên mặt đất - Bước 1: Đặt giác kế sao cho mặt đĩa tròn nằm ngang sao cho dây dọi trùng vói 
 điểm C.
 - Bước 2: Đưa thanh vào vị trí 00 và quay đĩa đến vị trí sao cho cọc tiêu đóng ở vị trí 
 A và hai khe thẳng hàng.
 - Bước 3: Cố định mặt đĩa và đưa thanh quay tói vị trí sao cho cọc tiêu đóng ở B và 
 hai khe hở thảng hàng.
 - Bước 4. Đọc số đo của góc ACB trên mặt giác kế.
 III. Hoạt động 3. chuẩn bị thực hành
IV. Hoạt động 4 (Học sinh thực hành ) ngoài sân bãi. 
Biên bản thực hành đo góc trên mặt đất
 Tổ .. lớp 
 1) Dụng cụ: đủ hay thiếu (lí do)
 2) Ý thức kỉ luật trong giờ thực hành (cụ thể từng cá nhân)
 3) Kết quả thực hành:
 + Nhóm 1: Gồm bạn: ..
 ACB = 
 + Nhóm 2: Gồm bạn: ..
 ACB= 
 + ..
 ...............................................................................................................................................
d) Kết luận của GV: GV cách đo góc trên mặt đất
HĐ3: Hoạt động luyện tập, thực hành, thí nghiệm 
HĐ4: Hoạt động vận dụng và mở rộng
4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối
Thời lượng để thực hiện hoạt động: (2’)
a) Mục đích của hoạt động: 
Nội dung: xem lại cách đo góc trên mặt đất
b) Cách thức tổ chức hoạt động: Giáo viên hướng dẫn, học sinh quan sát, lắng nghe
c) Sản phẩm hoạt động của HS:
d) Kết luận của GV: 
 - Tiếp tục tìm hiểu về cách đo
 - Ứớc lượng bằng mắt thường một số góc trên mặt đất.
 - Chuẩn bị dụng cụ tiết sau thực hành
IV. Kiểm tra đánh giá chủ đề/ bài học
- Nêu cách đo góc trên mặt đất
V. Rút kinh nghiệm
 ...............................................................................................................................................
 ...............................................................................................................................................
 23/02/2019
 TỔ TRƯỞNG
 Trần Thị Anh Đào