Giáo án Giáo dục công dân lớp 6 - Tuần 15 - Tiết 15 - Bài 11: Mục đích học tập của học sinh ( tiết 2 )

Tuần 15 Ngày soạn: 20/11/2010
Tiết 15 Ngày dạy: 6a1., 6a2.., 6a3.
Bài 11
MỤC ĐÍCH HỌC TẬP CỦA HỌC SINH
 ( TIẾT 2 )
I./ MỤC TIÊU:
Giúp HS:
KIẾN THỨC:
Nêu được thế nào là mục đích học tập của học sinh; Phân biệt được mục đích học tập đúng và mục đích sai; nêu được ý nghĩa của mục đích học tập đúng đắn.
KỈ NĂNG:
Biết xác định mục đích học tập đúng đắn cho bản thân và những việc cần làm để thực hiện mục đích đó
THÁI ĐỘ:
Quyết tâm thực hiện được mục đích đã xác định
II./ KỈ NĂNG SỐNG CƠ BẢN: 
Kỉ năng đặt mục tiên học tập
Kỉ năng lặp kế hoạch để thực hiện mục tiêu học tập
II./ PHƯƠNG PHÁP: Thảo luận, đàm thoại, nêu và giải quyết vấn đề, giải quyết tình huống
III./ TÀI LIỆU: Bài soạn, SGK, SGV, nêu một số tấm gương học sinh giỏi ở trường 
IV./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1) Ổn định
2) Kiểm tra bài cũ: 
Vì sao học sinh phải học tập?
Mục đích học tập của em là gì?
3) Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG
HĐ1./ GIỚI THIỆU 
GV: chúng ta đã tìm hiểu bài này được một tiết, đó là vì sao chúng ta cần phải học tập. Hôm nay chúng ta tiếp tục tìm hiểu làm thế nào để có thể học tập tốt. Nhiệm vụ chủ yếu của HS hôm nay là gì? 
GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu phần tiếp theo của bài học
lHĐ2./ TÌM HIỂU NỘI DUNG BÀI HỌC TIẾP THEO
GV: Yêu cầu HS thảo luận mục đích học tập đúng nhất của học sinh là gì?
HS: Chia nhóm thảo luận
HS: Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận của mình
GV: Kết luận
Mục đích học tập đúng nhất của học sinh là phải kết hợp giữa mục đích của bản thân và mục đích của xã hội. Không nên vì cá nhân không thể tách khỏi xã hội.
GV: Yêu cầu HS cho ví dụ thêm về vấn đề này
1./ Mục đích của bản thân đồng thời là lợi ích của xã hội?
HS: Làm Giáo viên có lợi cho chúng ta đồng thời làm cho xã hội có văn hoá, dạy cho trẻ em, mọi người biết đọc biết viết
2./ Mục đích của chúng ta không có lợi ích cho xã hội?
HS: Buôn bán ma tuý có lợi cho bản thân chúng ta làm giàu cho bản thân chúng ta. Nhưng làm cho xã hội nghèo đói vì nghiện ngập, rối loạn trật tự, thất nghiệp, bệnh tật, chết chóc
GV: Nêu ước mơ của em và cho biết có phù hợp với lợi ích của xã hội không?
HS: Trình bày
GV: Để có thể học tập tốt thì chúng ta cần phải làm gì?
HS: Trả lời phần b sách giáo khoa
HS: Nhận xét
GV: Kết luận
HS: Ghi bài vào tập
GV: Em có nhận xét gì khi một số bạn HS thường hay nghỉ học?
HS: Đó là những bạn HS không hoàn thành nhiệm vụ học tập của mình, thường là những bạn học không giỏi
GV: Có những bạn HS hay nghỉ học ở nhà để tiếp cho cha mẹ, em có đồng ý với những HS đó hay không? Vì sao?
HS: Không đồng ý, vì nhiệm vụ của HS hiện nay chủ yếu là việc học tập, rèn luyện.
GV: Nhiệm vụ chủ yếu của HS hiện nay là gì?
Hs: Trả lời SGK phần c
HS: Nhận xét
GV: Tổng kết
HS: Ghi tập
II./ Bài học:
2) Để học tập tốt chúng ta cầm phải làm gì?
Chỉ có xác định đúng mục đích học tập ( vì tương lai của bản thân gắn liền với tương lai của dân tộc) thì mới có thể học tốt.
3./ Nhiệm vụ của HS là:
Nhiệm vụ chủ yếu của HS là tu dưỡng đạo đức, học tập tốt, tích cực tham gia các hoạt động tập thể và các hoạt động xã hội để phát triển toàn diện nhân cách.
HĐ3./ CŨNG CỐ BÀI TÂP
GV: Yêu cầu HS làm bài tập b SGK
GV: Treo bảng phụ
HS: Lên bảng tham gia bài tập
HS: Nhận xét
GV: Kết luận
GV: Yêu cầu HS làm bài tập c SGK
GV: Treo bảng phụ
HS: Lên bảng tham gia bài tập
HS: Nhận xét
GV: Kết luận
GV: Yêu cầu HS làm bài tập d SGK
Đáp án: 
Tuấn trả lời Quang là đọc sách “người tốt việc tốt” để làm tư liệu cho tiết kiểm tra ngày mai. Vì nó có liên quan lớn đối với môn GDCD.
HĐ5./ DẶN DÒ
Học bài và làm bài tập đ
Chuẩn bị tuần sau học tiết ngoại khoá
Trật tự an toàn giao thông
Tìm hiểu luật giao thông đường bộ năm 2001
Một số biển báo giao thông thường gặp