Giáo án GDCD 6 - Tuần 23+24, Bài: Thực hiện an toàn giao thông - Năm học 2020-2021

 Tuần 23,24
 TÊN BÀI DẠY: THỰC HIỆN AN TOÀN GIAO THÔNG
 Thời gian thực hiện: 2 tiết
I. Mục tiêu bài học:
 1. Kiến thức:
 - Nêu đựơc nguyên nhân phổ biến của tai nạn giao thông.
 - Nêu đc quy định của pháp luật đối với người đi bộ, đi xe đạp, quy định đối với trẻ em.
 - Nhận biết đc tín hiệu đèn giao thông và một số biển báo thông dụng.
 - ý nghĩa của việc chấp hành trật tự an toàn giao thông và các biện pháp an toàn khi đi đường.
 2. Năng lực: 
 - Giao tiếp, hợp tác, .....
 - Biết đánh giá hành vi của người khác đúng hay sai về thực hiện trật tự an toàn giao thông; 
thực hiện nghiêm chỉnh trật tự an toàn giao thông và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.
 3. Phẩm chất:
 - Nhân ái: cảm thông, độ lượng và sẵn lòng giúp đỡ người khác.
 - Trung thực: được rèn luyện tính thật thà, ngay thẳng.
 - Trách nhiệm: Tôn trọng những quy định về trật tự an toàn giao thông; có ý thức tôn trọng 
trật tự an toàn giao thông; ủng hộ những việc làm tôn trọng trật tự an toàn giao thông và phản đối 
những việc không tôn trọng trật tự an toàn giao thông.
 II. Thiết bị dạy học và học liệu
 Luật giao thông đường bộ; số liệu các vụ tai nạn giao thông; nguyên nhân, tác hại; biển báo; 
quy định về an toàn giao thông.
III. Tiến trình dạy học
 1. Hoạt động 1: Mở đầu 
1. Mục tiêu: kích thích hs bộc lộ những hiểu biết của bản thân
2. Nội dung: học sinh trình bày được những thông tin đã thu thập được về tình hình TNGT ở nước 
ta hiện nay.
3. Sản phẩm 
 Câu trả lời của HS đã thu thập được ở nhà.
4. Tổ chức thực hiện:
 * GV Chuyển giao nhiệm vụ 
- Giáo viên yêu cầu hs lên báo cáo phần đã được chuẩn bị ở nhà:
+ Tìm hiểu tình hình tai nạn giao thông hiện nay.
+ Nguyên nhân và tác hại của tai nạn giao thông.
+ Quy định về an toàn giao thông
*Thực hiện nhiệm vụ
- Học sinh chuẩn bị trình bày theo nội dung đã làm trước ở nhà
- Dự kiến sản phẩm 
*Báo cáo kết quả: cá nhân báo cáo
*Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
->Giáo viên gieo vấn đề cần tìm hiểu trong bài học 
 Có một số nhà nghiên cứu nhận định rằng: “Sau chiến tranh và thiên tai, tai nạn giao thông là 
thảm hoạ thứ 3 gây ra cái chết và thương vong co loài người”. Vì sao họ lại khẳng định như vậy? 
Và chúng ta phải làm gì để khắc phục tình trạng đó? Hôm nay chúng ta cùng nhau tìm hiểu bài...
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức
 1. Mục tiêu: - Giáo viên giúp học sinh biết được: 
 - Thông tin về những vụ tai nạn giao thông ở Việt Nam trong thời gian gần đây. Từ đó học sinh 
tìm ra được nguyên nhân của những vụ tai nạn và tự liên hệ bản thân nêu giải pháp giảm thiểu.
 - Những quy định của pháp luật nước ta đối với người tham gia giao thông.
 - Những biển báo giao thông. Các quy tắc đi đường
 Tổ chức thực hiện Nội dung Sản phẩm
 KT1: Tìm hiểu tình hình TNGT 1. Tìm hiểu tình hình 
 ở nước ta TNGT ở nước ta
 GV Chuyển giao nhiệm vụ Học sinh nhận nhiệm vụ - Tình hình TNGT hiện 
 Tự đọc phần thông tin, sự kiện và học tập nay có giảm nhưng hậu 
 chiếu thông tin cập nhật lên màn - Đọc thông tin, sự kiện và quả do TNGTgây vẫn hết 
 hình tivi, đặt câu hỏi và chia lớp thảo luận nhóm để trả lời sức nghiêm trọng. 
 thành 4 nhóm để HS thảo luận: câu hỏi. - Nguyên nhân
 - Nhóm 1. Em có nhận xét gì về - Làm việc nhóm: thảo luận - Dân số tăng nhanh.
 tình hình TNGT qua số liệu thống để rút ra các nội dung mà - Phương tiện GT ngày 
 kê? giáo viên đã đặt ra càng nhiều.
 - Nhóm 2. Theo em, những - Đường sá, cầu cống 
 nguyên nhân nào dẫn đến TNGT chưa đáp ứng kịp.
 như hiện nay? Đâu là nguyên - Hiểu biết về pháp luật 
 nhân chính? ATGT chưa cao; Ý thức 
 - Nhóm 3. Theo em chúng ta cần chấp hành luật GT chưa 
 phải làm gì để đảm bảo AT khi tốt Ng.nhân chính.
 tham gia GT? - Biện pháp: 
 - Nhóm 4. Em rút ra được bài học + Tuyên truyền giáo dục 
 gì cho mình? ý thức chấp hành luật 
 Thực hiện nhiệm vụ ATGT
 Giáo viên tổ chức điều hành: quan + Nghiêm chỉnh chấp 
 sát theo dõi học sinh học tập và hành luật GT, 
 thực hiện nhiệm vụ.
 Báo cáo và thảo luận 
 - Giáo viên mời 1-2 học sinh bất 
 kỳ trình bày, học sinh các nhóm 
 còn lại nhận xét, bổ sung.
 - Đánh giá kết quả thực hiện 
 nhiệm vụ học tập
 - Nghe và ghi chép khi GV kết - HS: Trình bày.
 luận. - HS: Nhận xét bổ sung.
 Dự kiến sp
 Nhóm 1: tình hìnhTNGT 
 hiện nay có giảm nhưng hậu 
 quả do TNGTgây ra thì hết 
 sức nghiêm trọng. 
 Nhóm 2: Nguyên nhân
 - Dân số tăng nhanh.
 - Phương tiện GT ngày càng 
 nhiều.
 - Đường sá, cầu cống chưa đáp ứng kịp.
 - Hiểu biết về pháp luật 
 ATGT chưa cao.
 - Ý thức chấp hành luật GT 
 chưa tốt Ng.nhân chính.
 Nhóm 3: Biện pháp: tuyên 
 truyền giáo dục ý thức chấp 
 hành luật ATGT, nghiêm 
 chỉnh chấp hành luật GT, 
 Nhóm 4: TNGT gây ra 
 những hậu quả hết sức nặng 
 nề về người và tài sản, vì thế 
 mỗi chúng ta cần phải 
 nghiêm chỉnh chấp hành luật 
 ATGT và tuyên truyền vận 
 động người thân cùng thực 
 hiện.
KT2: Nội dung bài học 2. Nội dung bài học
GV chuyển giao nhiệm vụ 1 - Học sinh nhận nhiệm vụ 1 a. Những quy định 
Những quy định chung chung
1. Pháp luật nước ta đã có những - Tuyệt đối chấp hành hệ 
quy định gì đối với người tham gia thống báo hiệu giao 
giao thông? thông. Gồm:
2. Nêu những biển báo giao thông + Hiệu lệnh của người 
mà em biết. điều khiển giao thông
Thực hiện nhiệm vụ 1 Học sinh thực hiện nhiệm vụ + Tín hiệu đèn giao 
Giáo viên quan sát theo dõi học - Dựa vào SGK để trả lời thông
sinh học tập và thực hiện nhiệm câu hỏi. + Biển báo hiệu 
vụ. - Nêu ý kiến cá nhân. + Vạch kẻ đường
Báo cáo kết quả + Cọc tiêu hoặc đường 
 Giáo viên mời 1 vài học sinh bất - HS: Trình bày. bảo vệ
kỳ để trình bày nội dung. Cho HS - HS: Nhận xét bổ sung. + Hàng rào chắn
khác nhận xét. Dự kiến sp b. Những biển báo giao 
Giáo viên nhận xét, đánh giá kết 1.Tuyệt đối chấp hành hệ thông:
quả đàm thoại và chốt kiến thức để thống báo hiệu giao thông. a. Biển báo cấm: Hình 
học sinh ghi nội dung vào vở. Gồm: tròn, viền đỏ, hình vẽ 
 + Hiệu lệnh của người điều màu đen báo cấm.
 khiển giao thông b. Biển báo nguy hiểm: 
 + Tín hiệu đèn giao thông Hình tam giác đều, nền 
 + Biển báo hiệu vàng, viền đỏ, hình vẽ 
 + Vạch kẻ đường đen đều nguy hiểm.
 + Cọc tiêu hoặc đường bảo c. Biển báo hiệu lệnh: 
 vệ Hình tròn, nền xanh lam, 
 + Hàng rào chắn hình vẽ màu trắng báo 
 2. Những biển báo giao điều phải thi hành.
 thông:
 a. Biển báo cấm: Hình tròn, 
 viền đỏ, hình vẽ màu đen báo cấm.
 b. Biển báo nguy hiểm: Hình 
 tam giác đều, nền vàng, viền 
 đỏ, hình vẽ đen đều nguy 
 hiểm.
 c. Biển báo hiệu lệnh: Hình 
 tròn, nền xanh lam, hình vẽ 
 màu trắng báo điều phải 
 thi hành.
 Giáo viên chuyển giao nhiệm vụ Học sinh tiếp nhận nhiệm 3. Một số quy định về 
2 Tìm hiểu các quy tắc đi đường vụ đi đưởng
- Giáo viên cho tình huống và a. Đối với người đi bộ
cung cấp cho các nhóm điều 29, - Đi trên hè phố, lề 
30-Luật GTDB. chia lớp thành 4 đường, sát mép đường.
nhóm thảo luận: - Đi đúng phần đường 
Nhóm 1, 3: Tan học về giữa trưa, quy định.
đường vắng, muốn thể hiện với - Đi theo tín hiệu giao 
các bạn mình, Hưng đi xe đạp thả thông.
hai tay và đánh võng, lạng lách. b. Đối với người điều 
Không may, xe Hưng vướng phải khiển xe đạp không:
quang gánh của một bác bán rau đi - Chở 3.
bộ cùng chiều dưới lòng đường. - Kéo, đẩy nhau.
Nếu mình là 1 người công an, em - Phóng nhanh, vượt ẩu.
sẽ giải quyết việc này ntn? - Lạng lách, đánh võng.
Nhóm 2, 4: Một nhóm 7 bạn đi 3 - Thả 2 tay; mang vác 
chiếc xe đạp. Các bạn đi hàng 3, chở vật cồng kềnh.
có lúc 3 xe còn kéo, đẩy nhau. Gần - Rẽ trước đầu xe cơ 
tới ngã tư, khi cả 3 xe chưa đi tới giới.
vạch đường, đèn vàng sáng, cả 3 Phải: - Đi đúng phần 
xe tăng tốc vượt qua một chiếc xe đường.
máy đang chạy để rẽ vào đường - Đi đúng chiều.
ngược chiều. Theo em các bạn HS - Đi bên phải, tránh bên 
đã vi phạm những lỗi gì về phải.
TTATGT? - Vượt bên trái.
Thực hiện nhiệm vụ 1 Học sinh thực hiện nhiệm c. Đối với người điều 
Giáo viên quan sát theo dõi học vụ khiển xe cơ giới.
sinh học tập và thực hiện nhiệm - Học sinh suy nghĩ và báo - TE dưới 16 tuổi không 
vụ. cáo nhóm, nhóm tổng hợp được điều khiển xe cơ 
Báo cáo kết quả - HS khác nhận xét. giới.
 Giáo viên mời 1 vài học sinh bất - Nghe, ghi bài - Trẻ em 16t 18t được 
kỳ để trình bày nội dung. Cho HS Dự kiến sản phẩm đi xe gắn máy có dung 
khác nhận xét. Nhóm 1,3: Hưng vi pham tích xi lanh dưới 50cm3.
Giáo viên nhận xét, đánh giá kết quy định đối với người điều - 18t trở lên được đi xe 
quả đàm thoại và chốt kiến thức để khiển xe đạp gắn máy trên 50.
học sinh ghi nội dung vào vở. Nhóm 2,4: Các bạn đi xe d. Đường sắt: Không:
 đạp hàng 3, chở 3, kéo, đẩy - Chăn thả gia súc, chơi 
 nhau, tăng tốc khi vượt tín đùa trên đường sắt.
 hiệu đèn vàng, rẽ trước đầu - Thò đầu, tay chân ra xe cơ giới vi pham quy ngoài khi tàu chạy.
 định đối với người điều - Ném các vật nguy hiểm 
 khiển xe đạp, quy định sang lên tàu.
 đưởng.
 3. Hoạt động luyện tập.
1. Mục tiêu: củng cố kiến thức bài học cho học sinh
2. Nội dung: HS đọc bài tập, làm việc cá nhân
3. Sản phẩm: trình bày miệng
4. Tổ chức thực hiện 
* chuyển giao nv: gv yêu cầu hs làm bài tập 
Bài tập a,b/38/sgk
* thực hiện nv: suy nghĩ cá nhân
- dự kiến sản phẩm
Bài a:
Tranh 1: Chăn dắt các súc vật trên đường ray vi phạm.
Tranh 2: Đi xe đạp hàng 3 vi phạm 
Bài b. Biển báo cho phép người đi bộ được đi: 305.
Biển báo cho phép người đi xe đạp được đi: 304
* Báo cáo két quả : cá nhân báo cáo
* Đánh giá kq : Hs nhận xét, bổ sung
- Gv nhận xét, kết luận, cho điểm
 4. Hoạt động vận dụng
1. Mục tiêu: hs vận dụng kiến thức đã học giải quyết tình huống...
2. Nội dung: HS nghe vấn đề trao đổi, về nhà làm vào vở.
3. Sản phẩm: câu trả lời trong vở của hs
4. Tổ chức thực hiện
* chuyển giao nv:
? Tuổi trẻ học đường cần làm gì trước thực trạng mất TTATGT thông hiện nay? Các em hãy xây 
dựng kế hoạch hành động góp phần đảm bảo trật tự, an toàn giao thông làm cho cuộc sống tốt đẹp 
hơn.
* Thực hiện nhiệm vụ: hs sẽ tự phân nhóm và xây dựng kế hoạch, đến lớp phát động các bạn 
trong lớp cùng thực hiện.
* Báo cáo: các nhóm sẽ báo cáo vào tiết sau
* Đánh giá: qua sản phẩm và sự chuyển biến trong thái độ, hành động khi tham gia giao thông- do 
hs tự đánh giá lẫn nhau
 Kí duyệt tuần 
 Ngày: 03/02/2021
 - ND:
 - PP:
 - HT:
 PHT: Hồ Văn Khởi