Giáo án GDCD 6 - Tuần 21+22, Bài 13: Công dân nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam - Năm học 2020-2021

 Tuần 21,22
 Bài 13
 CÔNG DÂN NƯỚC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM 
 (2 tiết)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
 - Công dân là người dân của một nước mang quốc tịch của nước đó.
 - Công dân VN là người có quốc tịch Việt Nam.
 - Biết phân biệt công dân nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam với công dân nước khác.
2. Năng lực: 
- Phát triển năng lực tự sáng tạo, sáng tạo hợp tác, sử dụng ngôn ngữ, năng lực giải quyết vấn 
đề.
- Tự nhận thức về giá trị bản thân, tự điều chính hành vi cho phù hợp với pháp luật và các 
chuẩn mực đạo đức xã hội.
- Tự chịu trách nhiệm về các hành vi và việc àm của bản thân.
- Thực hiện trách nhiệm công dân với cộng đồng đất nước.
3. Phẩm chất: Yêu nước, trách nhiệm.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
1. Thiết bị dạy học:
 Tivi, USB, bút lông, phiếu học tập.
2. Học liệu:
- Sách giáo khoa, tình huống có vấn đề.
III. Tiến trình dạy học
 1. Hoạt động 1: Mở đầu
1. Mục tiêu: Giới thiệu bài học, giúp học sinh hứng thú với bài học, tạo ra vấn đề để dẫn dắt 
vào bài học.
2. Nội dung: GV cho HS nghe bài hát ngợi ca quê hương, đất nước để tìm hiểu về tình cảm 
yêu thương dành cho đất nước Việt Nam.
3. Sản phẩm: HS nghe bài hát và trả lời câu hỏi. Bước đầu tiếp cận đến với đất nước Việt Nam 
và có ý thức tìm hiểu về nước CHXHCN Việt Nam.
4. Tổ chức thực hiện: 
- Chuyển giao nhiệm vụ: Giáo viên chuẩn bị trước bài hát và bật cho học sinh nghe.
Câu hỏi: Cảm xúc của học sinh khi nghe bài hát?
- Thực hiện nhiệm vụ: Học sinh thực hiện nhiệm vụ chung.
- Báo cáo và thảo luận: HS trả lời câu hỏi theo suy nghĩ cá nhân.
- Kết luận, nhận định: Giáo viên nhận xét và dẫn dắt vào bài mới: Chúng ta nên tự hào là công 
dân nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam. Vậy công dân là gì? Những người như thế nào 
được công nhận là công dân nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam? Để trả lời câu hỏi này 
chúng ta tìm hiểu bài 13.
 2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
 Nội dung 1. 
 Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu thế nào là công dân Việt Nam.
 - Học sinh biết được điều kiện để trở thành công dân Việt Nam và người có quốc tịch 
Việt Nam là công dân Việt Nam.
 Tổ chức thực hiện Nội dung Sản phẩm
 Giáo viên cho HS tự học phần tình HS tự học ở nhà 1. Tình huống (HD 
 huống HS tự học)
 KT1: Công dân 2. Nội dung bài học
 Chuyển giao nhiệm vụ - Học sinh nhận a. Công dân:
 Giáo viên cho HS đọc phần ndbh và trả nhiệm vụ học tập. - Công dân là người lời câu hỏi sau: dân của một nước.
1. Em hiểu công dân là gì? Em hãy lấy - Quốc tịch là căn cứ để 
ví dụ. xác định công dân của 
2. Căn cứ vào đâu để xác định công dân một nước.
của một nước? - Cd nước CHXHCN 
Thực hiện nhiệm vụ việt Nam là người có 
 Quan sát theo dõi học sinh học tập và Học sinh thực hiện quốc tịch Việt Nam.
thực hiện nhiệm vụ. nhiệm vụ
Báo cáo và thảo luận: Giáo viên tổ chức Học sinh thảo luận để 
điều hành rút ra các nội dung 
- Giáo viên mời 1-2 học sinh bất kỳ rút mà giáo viên đã đặt 
ra nội dung từ việc trao đổi thảo luận. ra.
 - HS: Trình bày.
Kết luận và nhận định - Giáo viên nhận - HS: Nhận xét bổ 
xét và chốt kiến thức để học sinh ghi nội sung.
dung vào vở. - Nghe và ghi chép 
1. Công dân là người dân của một nước. khi GV kết luận.
2. Quốc tịch là căn cứ để xác định công 
dân của một nước. 
 - HS nghe
* HD hs tìm hiểu điều kiện để có quốc 
tịch Việt Nam
1. Mọi người dân sinh sống trên lãnh thổ 
VN có quyền có quốc tịch VN
2. Đối với CD người nước ngoài và 
người không có quốc tịch:
+ Phải từ 18 tuổi trở lên
+ Biết tiếng Việt
+ Có ít nhất 5 năm cư trú tại VN
+ Tự nguyện tuân theo Pl VN.
+ Là người có công lao đóng góp, XD, 
bảo vệ TQ VN.
+ Là vợ, chồng, con, bố, mẹ (kể cả là 
con nuôi, bố mẹ nuôi) của CD VN.
3. Đối với trẻ em:
- Trẻ em có cha, mẹ là người VN
- Trẻ em sinh ra tại VN, xin thường trú 
tại VN
- Trẻ em có cha (mẹ) là người VN - HS thảo luận, trả 
- Trẻ em tìm thấy trên lãnh thổ VN lời:
nhưng không rõ cha (mẹ) là ai. + Không vì họ chỉ 
GV nêu câu hỏi: sinh sống có thời hạn 
- Người nước ngoài đến VN công tác có ở VN.
được coi là CD VN không? Vì sao? + Có nếu họ có ít 
- Người nước ngoài đến làm ăn sinh nhất 5 năm cư trú tại 
sống lâu dài ở VN có được coi là công VN, tự nguyện tuân 
dân VN không? theo Pl VN.
 + Nêu các điều kiện.
- Trường hợp nào TE là CD VN?
- GV chốt kiến thức.
KT2: b. Mối quan hệ giữa Nhà nước b. Mối quan hệ giữa và công dân Nhà nước và công dân
 Chuyển giao nhiệm vụ - Ở nước CHXHCN 
 Giáo viên cho HS đọc phần ndbh và trả VN, mỗi cá nhân đều 
 lời câu hỏi sau: có quyền có quốc tịch; 
 1. Mỗi cá nhân ở nước CHXHCN VN có - Học sinh nhận CD sinh sống trên lãnh 
 quyền gì? nhiệm vụ học tập. thổ VN đều có quyền 
 2. Công dân Việt Nam có những quyền có quốc tịch VN.
 gì? Em hãy lấy ví dụ. - CD Việt Nam có 
 3. Công dân Việt Nam có những nghĩa quyền và nghĩa vụ đối 
 vụ gì đối với Nhà nước? lấy ví dụ. với nhà nước VN; nhà 
 4. Theo em, hs cần làm gì để trở thành nước bảo vệ và bảo 
 cd có ích cho đất nước? đảm thực hiện các 
 Thực hiện nhiệm vụ Học sinh thực hiện quyền và nghĩa vụ của 
 Quan sát theo dõi học sinh học tập và nhiệm vụ: Làm việc CD theo quy định của 
 thực hiện nhiệm vụ. cá nhân, thảo luận để PL.
 Báo cáo và thảo luận: Giáo viên tổ chức rút ra các nội dung - NN ta tạo ĐK cho trẻ 
 điều hành mà giáo viên đã đặt em sinh ra trên lãnh thổ 
 - Giáo viên mời 1-2 học sinh bất kỳ rút ra. VN có quốc tịch VN.
 ra nội dung từ việc trao đổi thảo luận. - HS: Trình bày. c. Trách nhiệm của 
 - HS: Nhận xét bổ công dân học sinh
 Kết luận và nhận định - Giáo viên nhận sung. - HS phải cố gắng phấn 
 xét và chốt kiến thức để học sinh ghi nội - Nghe và ghi chép đấu học tập để xây 
 dung vào vở. khi GV kết luận. dựng đất nước.
 - Rèn luyện phẩm chất 
 đạo đức để có ích cho 
 đất nước 
 - Công dân cống hiến 
 sức lực xây dựng đất 
 nước 
 3. Hoạt đông 3. Luyện tập
 a. Mục tiêu: giúp HS củng cố lại kiến thức đã học, vận dụng vào gq các tình huống cụ thể.
 b. Nội dung: GV giao cho hs giải quyết các câu hỏi bài tập a,b,c/sgk
 c. Sản phẩm: Học sinh đưa ra câu trả lời, dựa trên sự hiểu biết của bản thân và kiến thức vừa 
học. 
 d. Tổ chức thực hiện
 * Chuyển giao nhiệm vụ;
 GV yêu cầu HS làm bài tập a,b
 HS tiếp nhận
 * Thực hiện nhiệm vụ:
 - HS là bài phiếu bài tập
 - Dự kiên sản phẩm: phiếu bài tập
 Bài tập a/sgk: Trường hợp nào là CD VN
 b. Người VN đi công tác có thời hạn ở nước ngoài
 d. Người VN phạm tội bị phạt tù giam
 e. Người VN trên 18 tuổi
 Bài tập b/sgk
 Hoa là CD VN vì Hoa sinh ra và lớn lên ở VN. Gia đình Hoa đã thường trú ở VN nhiều 
 năm
 Bài tập c/sgk
 VD: Hoàng Xuân Vinh- xạ thủ bắn súng- HCV Thế vận hội Olympic 2014 
 * Báo cáo kết quả: HS dán kết quả lên bảng * Đánh giá kết quả:
- HS nhận xét, bổ sung đánh giá
- GV nhận xét, đánh giá, kết luận
 4. Hoạt động 4. Vận dụng:
a. Mục tiêu:Vận dụng những kiến thức đã học để giải quyết 1 tình huống thực tế
b. Nội dung
Trả lời được câu hỏi liên quan đến căn cứ để xác định CD của 1 nước
c. Sản phẩm:
- HS nêu lên được ý kiến cá nhân
 d. Tổ chức thực hiện
* Chuyển giao nhiệm vụ cho HS về nhà làm
BT1.GV nêu câu hỏi, hs thảo luận: phân biệt CD VN với người gốc VN, người VN định 
cư ở nước ngoài; người nước ngoài, người không quốc tịch sống ở VN
BT2: GV nêu câu hỏi: với tư cách là công dân VN, em hãy suy nghĩ về những việc mình 
có thể làm để góp phần tạo nên 1 xã hội văn minh, hiện đại
*Thực hiện nhiệm vụ:
- Cá nhân suy nghĩ, báo cáo nhóm, nhóm tập hợp ý kiến
- GV hoặc hs khá giỏi trợ giúp các nhóm chưa làm được
- Dự kiến sản phẩm:
+ CD VN là người có quốc tịch VN
+ Người gốc VN: người VN đã từ bỏ quốc tich VN, gia nhập quốc tịch nước ngoài
+ Người VN định cư ở nước ngoài:có quốc tịch VN là CD VN
+ Người nước ngoài: có quốc tịch nước ngoài
+ Người không có quốc tịch:người không có quốc tịch VN và không có quốc tịch nước 
ngoài
 =======================
 Kí duyệt tuần 
 Ngày: 20/01/2021
 - ND:
 - PP:
 - HT:
 PHT: Hồ Văn Khởi
 Kí duy￿t tu￿n 
 NgKíà y:duy￿t 03/02/2021 tu￿n 
 - ND: Ngày: 03/02/2021
 - PP:ND:
 - HT:PP:
 - HT:
 PHT: H￿ Văn Kh￿i
 PHT: H￿ Văn Kh￿i