Giáo án GDCD 6 - Tiết 1, Bài 1: Tự chăm sóc và rèn luyện thân thể - Năm học 2020-2021 - Trịnh Phương Lan

 Giáo án án GDCD 6 Năm học: 2020-2021
Ngày soạn : 30/8/2020
TUẦN 1
TIẾT 1 
 BÀI 1: TỰ CHĂM SÓC VÀ RÈN LUYỆN THÂN THỂ
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ:
 * Kiến thức:
 - Thân thể, sức khoẻ là tài sản quý giá nhất của mỗi người, cần phải tự chăm sóc, rèn 
luyện để phát triển tốt.
 - Ý nghĩa của việc tự chăm sóc, rèn luyện thân thể.
 - Cách tự chăm sóc, rèn luyện thân thể của bản thân.
 * Kĩ năng:
 - Nhận xét, đánh giá hành vi tự chăm sóc, rèn luyện thân thể của bản thân và của 
người khác.
 - Cách xử lí phù hợp trong các tình huống để tự chăm sóc , rèn luyện thân thể.
 - Đặt kế hoạch tự chăm sóc, rèn luyện thân thể của bản thân và thực hiện theo kế 
hoạch đó.
 * Thái độ:
 Có ý thức tự chăm sóc, rèn luyện thân thể.
2. Phẩm chất, năng lực hình thành và phát triển cho học sinh: 
 - Năng lực học, đọc truyện đọc, tìm hiểu truyện đọc.
 - Năng lực trình bày và trao đổi thông tin.
 - Vấn đáp gợi tìm, phân tích, thảo luận nhóm nội dung bài học.
II. Chuẩn bị:
 - Thầy : SGK, SGV GDCD 6, tranh Bác Hồ tham gia tập luyện bóng chuyền ở chiến 
khu Việt Bắc.
 - Trò : SGK, dụng cụ học tập. Đọc trước bài học này ở nhà.
III. Tổ chức các hoạt dộng dạy học:
 1. Ổn định lớp: (1p)
 2. Kiểm tra bài cũ: (4p)
Kiểm tra SGK và dụng cụ học tập của học sinh
 3. Nội dung bài mới: (35p)
 * Hoạt động 1: Hoạt động tìm hiểu thực tiễn: Khởi động (1 phút)
 Giúp HS ý thức được nhiệm vụ học tập, hứng thú, tạo tâm thế sẵn sàng để đến với nội 
dung bài học mới.
 * Hoạt động 2: Tìm tòi tiếp nhận kiến thức:
 Cách thức tổ chức hoạt Sản phẩm hoạt động của Kết luận của GV
 động HS
* Kiến thức 1: Đọc, tìm I. Đọc truyện:
hiểu phần truyện đọc.(11p) “ Mùa hè kì diệu ”
MĐ: Giáo viên hướng dẫn Trong mùa hè Minh đi tập 
học sinh đọc truyện và tìm - 2 HS đọc. bơi. Mùa hè kết thúc chân 
GV: Trịnh Phương Lan Giáo án án GDCD 6 Năm học: 2020-2021
hiểu nội dung của truyện. tay Minh rắn chắc, dáng đi 
- Gọi học sinh đọc truyện: “ - Thảo luận nhóm. nhanh nhẹn, cao hẳn lên.
Mùa hè kì diệu ” T 3,4.
- Khi học sinh đọc xong, 
giáo viên chia nhóm cho - Mỗi em học sinh đọc và 
các em thảo luận. tìm hướng giải quyết.
- Giáo viên ghi câu hỏi sau + Điều kì diệu đã đến với 
vào bảng phụ: Minh trong mùa hè là tay 
+ Trong mùa hè điều kì rắn chắc, dáng đi nhanh 
diệu nào đã đến với Minh? nhẹn, cao hẳn lên.
 + Có được điều kì diệu ấy 
+ Vì sao Minh có được là nhờ bạn Minh cố gắng 
điều kì diệu ấy? luyện bơi.
 Kiến thức 2: II. Bài học:
Kiến thức 2: Tìm hiểu nội - Muốn có sức khoẻ ta 1. Khái niệm:
dung bài học (10p) cần: - Thân thể , sức khoẻ là 
MĐ: Giáo viên hướng dẫn + Gĩư gìn vệ sinh cá nhân. quý nhất đối với mỗi con 
học sinh hình thành khái + Ăn uống điều độ. người, không gì có thể thay 
niệm. + Hằng ngày luyện tập thể thế được.
 dục. - Tự chăm sóc và rèn 
- Muốn có sức khoẻ ta cần + Chơi thể thao luyện thân thể là mỗi học 
phải làm gì? + Biết cách phòng và chữa sinh cần ăn uống điều độ, 
 bệnh kịp thời. tập thể dục, thể thao; vệ 
 - Nghe. sinh cá nhân và môi trường, 
 tích cực phòng và chữa 
 bệnh.
 2. Ý nghĩa: 
- GV tìm hai câu chuyện: - HS sẽ trả lời có môi - Mặt thể chất: khoẻ 
+ Môi trường bị ô nhiễm. trường trong sạch con mạnh, cân đối, dẻo dai, 
+ Môi trường trong lành. người có sức khoẻ tốt. môi thích nghi với mọi biến đổi 
Tích hợp: trường bị ô nhiễm con của môi trường và do đó 
- Môi trường có ảnh người sẽ bị bệnh tật. làm việc, học tập có hiệu 
hưởng đến sức khoẻ con - Không vứt rác, khạc nhổ quả.
người không? bừa bãi. - Mặt tinh thần: sảng 
 - Thường xuyên quyết dọn khoái, sống lạc quan, yêu 
- Vậy ở nhà và ở trường nơi ở và xung quanh. đời.
em sẽ làm gì để bảo vệ - Sức khoẻ giúp ta học tập 
môi trường? và lao động tốt.
- Vì sao ta cần có sức 
khoẻ?
GV: Trịnh Phương Lan Giáo án án GDCD 6 Năm học: 2020-2021
Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành, thí nghiệm: 3 phút
Mục đích: Giúp HS làm bài tập củng cố lại kiến thức vừa học.
 Cách thức tổ chức hoạt Sản phảm hoạt động của 
 Kết luận của GV
 động HS
 Bài tập: - HS nhận biết và đánh dấu III. Bài tập:
 Giáo viên hướng dẫn học x vào câu 1,2, 3, 5. 1. Bài tập a: 
 sinh làm các bài tập. Các biểu hiện của việc tự 
 Bài a: chăm sóc sức khoẻ:
 - GV ghi các biểu hiện - Đông tập thể dục mỗi buổi 
 lên bảng. sáng.
 - GV yêu cầu học sinh - Hà ăn cơm nhai rất kĩ.
 đánh dấu X vào ô có biểu - Bắc súc miệng bằng nước 
 hiện tự chăm sóc sức muối mỗi buổi tối trước khi 
 khoẻ. đi ngủ.
 Bài b: - Có bệnh phải đến trạm y tế 
 Gv yêu cầu học sinh kể - Trước khi ăn cơm bao giờ để khám.
 một việc làm đã biết tự em cũng đi rửa tay.
 chăm sóc và rèn luyện 2. Bài tập b:
 thân thể. Kể một việc làm em biết tự 
 chăm sóc và rèn luyện thân 
 Bài c: - Học sinh lần lượt kể ra tác thể:
 Nêu sự hiểu biết của em hại của việc nghiện thuốc lá, Rửa tay trước khi ăn cơm.
 về tác hại của việc nghiện rượu, bia đến sức khoẻ con 
 thuốc lá, rượu, bia đến người: 3. Bài tập c:
 sức khoẻ con người. + Nghiện thuốc lá gây ung Nghiện thuốc lá, rượu, bia 
 thư phổi. có hại đến sức khoẻ con 
 + Rượu, bia ảnh hưởng đến người:
 thần kinh, tai nạn giao - Nghiện thuốc lá gây ung 
 thông. thư phổi.
 - Rượu, bia ảnh hưởng đến 
 thần kinh, tai nạn giao 
 thông.
Hoạt động 4: Hoạt động vận dụng, mở rộng: 2 phút
Mục đích: HS củng cố, khắc sâu, nâng cao kiến thức.
 Cách thức tổ chức hoạt Sản phảm hoạt động của 
 Kết luận của GV
 động HS
 Bản thân em làm gì để Nhận xét về kết quả hoạt 
 rèn luyện thân thể và động của HS
 chăm sóc sức khỏe của HS trả lời
 mình.
GV: Trịnh Phương Lan Giáo án án GDCD 6 Năm học: 2020-2021
4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối: (2’)
Mục đích: HS biết được nội dung tự học ở nhà, nắm vững kiến thức của bài vừa học. 
 - Về nhà học bài.
 - Vệ sinh môi trường quanh nhà, sân trường.
 - Đọc trước bài: Siêng năng, kiên trì(Tìm hiểu kĩ cả ba mục trong SGK).
IV. Kiểm tra, đánh giá: (3’)
 - Tại sao phải chăm sóc và rèn luyện thân thể?
 - Thế nào là tự chăm sóc và rèn luyện thân thể?
 - Kể 3 việc mà em làm để rèn luyện thân thể.
V. Rút kinh nghiệm:
 Kí duyệt tuần 1 ( 1. 9. 2020) 
 Tổ trưởng
 - ND, HT:
 - PP: 
GV: Trịnh Phương Lan