Câu 1 : Muốn quy đồng mẫu hai hay nhiều phân số ta làm thế nào ? (1,5 đ)
Câu 2 : Nêu quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước (0,5 đ)
II . LÍ THUYẾT : (8 điểm)
Bài 1: So sánh các phân số sau: (1 đ)
PHÒNG GD & ĐT BÙ GIA MẬP ĐỀ KIỂM TRA SỐ HỌC CHƯƠNG III Trường THCS Long Hưng Môn : Toán 6 Giáo viên : Hoàng Ngọc Thức Thời gian : 45’ (Không kể thời gian phát đề ) MA TRẬN ĐỀ Nội dung chính Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Tổng Quy đồng mẫu hai hay nhiều phân số 1 1,5 1 1 2 2,5 Tính chất cơ bản của phân số 1 2 1 2 Các phép tính về phân số 1 2 1 1 1 1 3 4 Tìm giá trị phân số của một số cho trước 1 0,5 1 1 2 1,5 Tổng 1 2 2 3 3 4 1 1 8 10 Đề bài : I . LÍ THUYẾT : (2 điểm) Câu 1 : Muốn quy đồng mẫu hai hay nhiều phân số ta làm thế nào ? (1,5 đ) Câu 2 : Nêu quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước (0,5 đ) II . LÍ THUYẾT : (8 điểm) Bài 1: So sánh các phân số sau: (1 đ) và Bài 2: Tính giá trị của biểu thức: (2 đ) Bài 3: Tính : (2 đ) Bài 4: Tìm x biết : (2 đ) a, + x = b, Bài 5: (1 đ) Lớp 6A có 33 học sinh , trong đó có số học sinh giỏi , số học sinh khá ,số còn lại là học sinh trung bình . Tính số học sinh giỏi , khá , trung bình của lớp 6A Bài làm : ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM : I > LÝ THUYẾT: (2 Đ) ĐÁP ÁN: THANG ĐIỂM: Câu 1 : Muốn quy đồng mẫu nhiều phân số với mẫu dương ta làm như sau : Bước 1 :Tìm một bội chung của các mẫu (thường là BCNN) để làm mẫu chung . Bước 1 :Tìm thừa số phụ của mỗi mẫu (bằng cách chia mẫu chung cho các mẫu). Bước 1 : Nhân tử cà mẫu của mỗi phân số với thừa số phụ tương ứng . Câu 2 : Muốn tìm của số b cho trước , ta tính b . (m , n Î N , n ≠ 0) 0,5 0,5 0,5 0,5 II > BÀI TẬP: (8 Đ) ĐÁP ÁN: THANG ĐIỂM: Bài 1: So sánh các phân số sau: (1 đ) và Ta có : = và = vì -3 > - 5 nên > hay > Bài 2: Tính giá trị của biểu thức: (1 đ) = = = 1 + 1 + = Bài 3: Tính : (2 đ) = = = = = Bài 4: Tìm x biết : (2 đ) a) + x = x = – x = + x = x = 2 b) x + = ± x = ± – x = hoặc x = Bài 5: Số học sinh giỏi là : 33 . = 22 ( học sinh ) Số học sinh khá là : 33 . = 9 ( học sinh ) Số học sinh Trung bình là : 33 - (22 + 9) = 3 ( học sinh ) Vậy lớp 6A có 22 h/s giỏi , 9 h/s khá và 3h/s trung bình 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25
Tài liệu đính kèm: