Giáo án dạy Ngữ văn 6 tiết 116: Trả bài kiểm tra văn bài tập làm văn tả người

Giáo án dạy Ngữ văn 6 tiết 116: Trả bài kiểm tra văn bài tập làm văn tả người

 TRẢ BÀI KIỂM TRA VĂN

 BÀI TẬP LÀM VĂN TẢ NGƯỜI

A: Mục đích yêu cầu :

- Hs tự nhận ra được những ưu điểm và nhược điểm trong bài viết của bản thân về nội dung và hình thức diễn đạt

- Từ đó, hs tìm cách tự sửa chữa các lỗi của mình

- Củng cố và ôn tập kiến thức lí thuyết tả người

- Củng cố kĩ năng làm bài kiem tra theo kiểu trắc nghiệm, cách lựa chọn câu trả lời đúng và nhanh

B: Chuẩn bị

Học sinh : Sách vở, dụng cụ học tập, bảng phụ, theo tổ, chuẩn bị bài

Giáo viên : Sách giáo viên , học sinh , bài soạn

Tư liệu tham khảo , bảng phụ , phiếu học tập

 

doc 3 trang Người đăng phuongnga36 Lượt xem 962Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án dạy Ngữ văn 6 tiết 116: Trả bài kiểm tra văn bài tập làm văn tả người", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
So¹n: 22/03/2009	 
Gi¶ng:6A.	
 6B.	
TiÕt 116
TRẢ BÀI KIỂM TRA VĂN
 BÀI TẬP LÀM VĂN TẢ NGƯỜI
A: Mục đích yêu cầu : 
- Hs tự nhận ra được những ưu điểm và nhược điểm trong bài viết của bản thân về nội dung và hình thức diễn đạt 
- Từ đó, hs tìm cách tự sửa chữa các lỗi của mình 
- Củng cố và ôn tập kiến thức lí thuyết tả người 
- Củng cố kĩ năng làm bài kiểm tra theo kiểu trắc nghiệm, cách lựa chọn câu trả lời đúng và nhanh 
B: Chuẩn bị 
Học sinh : Sách vở, dụng cụ học tập, bảng phụ, theo tổ, chuẩn bị bài 
Giáo viên : Sách giáo viên , học sinh , bài soạn 
Tư liệu tham khảo , bảng phụ , phiếu học tập 
C- TiÕn tr×nh tỉ chøc ho¹t ®éng d¹y häc:
* H§ 1: Khëi ®éng
	1. Tỉ chøc líp:	6A.. 
	6B..
2. KiĨm tra: 	 
	*Câu hỏi:
	*Nhận xét:	6A 
	6B
3. Bµi míi(Giíi thiƯu bµi: )
* H§ 2: Hướng dẫn trả bài
HOẠT ĐỘNG CỦA GV &HS
NỘI DUNG KIẾN THỨC
*HS đọc nhanh lại các câu hỏi ở phần trắc nghiệm !
Gv trả bài kiểm tra cho hs !
? Hs đọc lại bài của mình để tự nhận xét : Độ dài , nội dung, kĩ năng kể chuyện, cảm nhận về con người Bác?
Gv trả bài viết tập làm văn !
Hs chọn một trong hai đề bài sau :
Đề 1: Em hãy viết bài văn tả người thân yêu và gần gủi nhất với mình (ông , bà , cha , mẹ , anh , chị ) 
Đề 2: Em hãy tả lại một người nào đó , tùy theo ý thích của bản thân mình 
Gv nhận xét chung về ưu điểm, khuyết điểm của hs qua bài làm của hs!
- Sai lỗi chính tả 
- Cách diễn đạt , dùng từ , câu 
I-Bài kiểm tra văn 
C©u
1
2
3
4
5
6
7
8
§iĨm
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
ý ®ĩng
B
C
A
D
B
D
B
A
II- PhÇn tù luËn
 C©u 1( 3®) yªu cÇu tãm t¾t nh­ sau:
-Nh©n vËt x­ng t«i lµ ng­êi anh, tõ tr­íc quªn gäi c« em g¸i tªn KiỊu Ph­¬ng lµ MÌo. ThÊy em g¸i lơc läi pha chÕ mµu vÏ, ng­êi anh bÝ mËt theo dâi.(0.5®)
-Tµi n¨ng héi ho¹ cđa em g¸i ®­ỵc ph¸t hiƯn, ng­êi anh c¶m thÊy khã chÞu, ®Çy mỈc c¶m v× bÞ thua kÐm. DÇn dÇn ng­êi anh tù xa l¸nh em, kh«ng th©n thiÕt nh­ tr­íc n÷a.(0.5®)
-Khi lÐn xem nh÷ng bøc tranh cđa em, anh ta thÇm th¸n phơc nh­ng trong lßng vÉn ghen tÞ víi tµi n¨ng cđa em.(0.75®)
-§Õn khi ®øng tr­íc bøc tranh ®o¹t gi¶i nhÊt do em g¸i vÏ chÝnh ch©n dung cđa m×nh, ng­êi anh míi ng¹c nhiªn, ngì ngµng, h·nh diƯn råi xÊu hỉ, lĩc ®ã míi c¶m nhËn ®­ỵc c¶ t©m hån vµ tÊm lßng nh©n hËu cđa em g¸i.(1.25®)
C©u 2(3®) Yªu cÇu cÇn ®¹t
§o¹n kÕt, nhµ th¬ ®· n©ng ý nghÜa c©u truyƯn lªn mét tÇm kh¸i qu¸t lín : 
- B¸c kh«ng ngđ v× lo viƯc n­íc, th­¬ng bé ®éi, th­¬ng ®oµn d©n c«ng, viƯc kh«ng ngđ cđa B¸c chØ lµ mét lÏ th­êng t×nh v× c¸i ®ªm kh«ng ngđ trong th¬ chØ lµ mét trong v« vµn nh÷ng ®ªm kh«ng ngđ cđa B¸c. (1,5®)
- H¬n n÷a B¸c lµ Hå ChÝ Minh l·nh tơ cđa mét d©n téc, cuéc ®êi cđa B¸c dµnh träng vĐn cho d©n téc ViƯt Nam. (1,5®)
II- Phần tập làm văn tả người 
I. Đáp án 
 Lập dàn ý 
1: Mở bài 
 Giới thiệu người được tả 
2: Thân bài 
Miêu tả chi tiết: Ngoại hình, cử chỉ, hành động, lời nói 
3: Kết bài 
Nhận xét, nêu cảm nghĩ của người viết về người được tả 
III. Nhận xét chung 
1: Ưu điểm 
* Hình thức : Có 1 số hs trình bày sạch, viết chữ cẩn thận, ít sai lỗi chính tả 
* Nội dung 
- Xác định đúng thể loại văn tả người 
- Tả theo trình tự thích hợp từ bao quát đến cụ the . Từ ngoại hình đến cử chỉ hành động, lời nói 
- Nêu cảm nghĩ của mình về người tả 
2: Khuyết điểm 
* Hình thức 
- Có một số hs trình bày cẩu thả, viết chữ xấu, sai nhầm lỗi chính ta, còn viết tắt, viết số khi làm bài 
* Nội dung 
- Một số hs chưa xác định đúng thể loại và trọng tâm khi tả 
- Khi tả chưa theo một trình tự thích hợp 
Hình dángàhành động; cử chỉ à lời nói 
- Khi tả còn lan man , diễn đạt lủng củng, từ ngữ dùng chưa chính xác làm diễn đạt của bài văn còn nhiều hạn chế 
IV: Sửa lỗi 
- Vì sương, gio, năng để cho chúng em am no, mặt ấm 
- Trong nhà, ai em cũng em yêu quí 
- Tóc bà đã bạc đen 
- Ông em là con sĩ cách mạng đã về hưu 
Hs tự sửa lỗi, chia vở làm hai cột 
1 đúng (viết 5 lần), 1 sai (viết 1 lần)
V: Thống kê kết quả 
Lớp 
Giỏi
Khá
Trung Bình
Yếu
Kém
6A
6B 
*HĐ3- Hoạt động nối tiếp
1. Củng cố 
- Phương pháp làm bài trắc nghiệm 
- Phương pháp làm bài văn tả người 
2. HDVN
- Xem lại phương pháp làm bài của mình à Sửa lỗi 
- Soạn “Ôn tập truyện và kí”

Tài liệu đính kèm:

  • docT116.doc