CÔ TÔ
A: Mục đích yêu cầu
- Giúp hs cảm nhận được vẻ đẹp sinh động , trong sáng của bức tranh thiên nhiên và đời sống con người ở vùng Cô Tô được miêu tả trong bài
- Hs thấy được nghệ thuật miêu tả và tài năng sử dụng ngôn ngữ điêu luyện của tác giả
B: Chuẩn bị
Học sinh : Sách vở , dụng cụ học tập , bảng phụ , theo tổ , chuẩn bị bài
Giáo viên : Sách giáo viên , học sinh , bài soạn
Tư liệu tham khảo , bảng phụ , phiếu học tập
So¹n: 10/3/2009 Gi¶ng:6A. 6B. TiÕt 103 CÔ TÔ A: Mục đích yêu cầu - Giúp hs cảm nhận được vẻ đẹp sinh động , trong sáng của bức tranh thiên nhiên và đời sống con người ở vùng Cô Tô được miêu tả trong bài - Hs thấy được nghệ thuật miêu tả và tài năng sử dụng ngôn ngữ điêu luyện của tác giả B: Chuẩn bị Học sinh : Sách vở , dụng cụ học tập , bảng phụ , theo tổ , chuẩn bị bài Giáo viên : Sách giáo viên , học sinh , bài soạn Tư liệu tham khảo , bảng phụ , phiếu học tập C- TiÕn tr×nh tỉ chøc ho¹t ®éng d¹y häc: * H§ 1: Khëi ®éng 1. Tỉ chøc líp: 6A.. 6B.. 2. KiĨm tra: *Câu hỏi: C©u 1 : §äc thuéc lßng bµi “ma”! cho biÕt tr×nh tù miªu t¶ c¬n ma trong bµi th¬ cđa TrÇn §¨ng Khoa? *Gỵi ý: - C¬n ma ®ỵc miªu t¶ theo tr×nh tù thêi gian. - C¬n ma ®ỵc miªu t¶ qua c¸c tr¹ng th¸i ho¹t ®éng cđa c¸c sù vËt vµ loµi vËt tõ lĩc s¾p ma ®Õn trong khi ma. C©u2 : §äc thuéc lßng bµi “ma”! cho biÕt ý nghÜa cđa h×nh ¶nh con ngêi “ §éi sÊm, ®éi chíp, ®éi c¶ trêi ma” trong bµi th¬ “Ma” : *Gỵi ý: - Con ngêi cã tÇm vãc lín lao. - T thÕ hiªn ngang, v÷ng vµng gi÷a khung c¶nh thiªn nhiªn d÷ déi. - Søc m¹nh to lín , cã thĨ s¸nh víi thiªn nhiªn ,vị trơ. *Nhận xét: 6A 6B 3. Bµi míi(Giíi thiƯu bµi: ) * H§ 2: Híng dÉn ®äc hiĨu v¨n b¶n HOẠT ĐỘNG CỦA GV &HS NỘI DUNG KIẾN THỨC ? Nêu vài nét về tác giả ? Và tác phẩm Cô Tô ? ? Gv đọc mẫu một đoạn à mời hs đọc tiếp . Gv mời hs đọc giải thích một số từ khó trong sgk ? ? Theo em , bài văn có thể chia làm mấy đoạn ? Nêu nội dung chính của từng đoạn ? ? Bức tranh toàn cảnh Cô Tô sau khi trận bão đi qua được miêu tả ntn ? ? Em có suy nghĩ gì về cảnh sắc ở vùng đảo Cô Tô ? (Khung cảnh bao la , vẻ đẹp tươi sáng của quần đảo) I: Tiếp xúc văn bản 1: Đọc hiểu chú tích -Tác giả - Tác phẩm -Bỗ cục: Chia đoạn : 3 đoạn (3đoạn : Đ1 : Từ đầu sóng ở đây , Đ2 : Tiếp là là nhịp cánh , Đ3 còn lại) II. Phân tích 1: Toàn cảnh đảo Cô Tô sau trận giông bão - Một ngày trong trẻo , sáng sủa - Sau một trận giông bão - Bầu trời trong sáng Cây trên núi đảo xanh mượt , nước biển lam biếc , đậm đà - Cát lại vàng ròn Lưới lại càng thêm nặng mẻ è Từ ngữ gợi tả , tính từ chỉ màu sắc Khung cảnh bao và vẻ đẹp tươi sáng của quần đảo Cô Tô *HĐ3- Hướng dẫn luyện tập Đọc lại văn bản. *HĐ4- Hoạt động nối tiếp: 1. Bài tập củng cố củng cố: Câu 1: Đoạn trích Cô Tô được viết theo phương thức biểu đạt chính nào ? A: Biểu cảm C: Miêu tả B: Tự sự D: Nghị luận Câu 2: Cô Tô là quần đảo thuộc đại phương nào ? A: Vũng Tàu C: Hải Phòng B: Nghệ An D: Quảng Ninh 2- HDVN: - Học bài kĩ - Ôn lại Tập làm văn tả người à viết bài tập làm văn số 6
Tài liệu đính kèm: