Giáo án Đại số Lớp 9 - Tiết 3: Luyện tập - Năm học 2009-2010

Giáo án Đại số Lớp 9 - Tiết 3: Luyện tập - Năm học 2009-2010

I. MỤC TIÊU:

 HS được rèn kĩ năng tìm điều kiện của x để căn thức có nghĩa, biết áp dụng hằng đẳng thức để rút gọn.

 HS được rèn luyện về phép khai phương để tính giá trị biểu thức số, phân tích đa thức thành nhân tử, giải phương trình.

II. CHUẨN BỊ:

GV: - Bảng phụ ghi câu hỏi, bài tập, bài mẫu.

HS: - Ôn tập các hằng đẳng thức đáng nhớ và biểu diễn nghiệm của bất phương trình trê trục số.

- Bảng nhóm, bút dạ

III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC:

A. Kiểm Tra Bài Cũ: 3

Phát biểu định nghĩa căn bậc hai số học của a ?

Cho ví dụ một vài căn bậc hai số học ?

B. Nội Dung Bài Mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Nội dung ghi bài

Hoạt động 1 : 15

Gọi HS làm bài

Đánh giá, cho điểm 2 HS lên bảng

cả lớp làm vào giấy

nhận xét, góp ý.

 1. Tìm điều kiện để có nghĩa?

Làm bài tập 12 a, b

2. Chứng minh định lý: với a là số thực

Tính: a)

 b)

 

doc 2 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 140Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đại số Lớp 9 - Tiết 3: Luyện tập - Năm học 2009-2010", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn : 24/ 08 / 2009
Ngày dạy :
Tuần 1
Tiết 3
LUYỆN TẬP
MỤC TIÊU:
HS được rèn kĩ năng tìm điều kiện của x để căn thức có nghĩa, biết áp dụng hằng đẳng thức để rút gọn.
HS được rèn luyện về phép khai phương để tính giá trị biểu thức số, phân tích đa thức thành nhân tử, giải phương trình.
CHUẨN BỊ:
GV: - Bảng phụ ghi câu hỏi, bài tập, bài mẫu.
HS: - Ôn tập các hằng đẳng thức đáng nhớ và biểu diễn nghiệm của bất phương trình trê trục số.
Bảng nhóm, bút dạ
TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC:
Kiểm Tra Bài Cũ: 3’
Phát biểu định nghĩa căn bậc hai số học của a ?
Cho ví dụ một vài căn bậc hai số học ?
Nội Dung Bài Mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò - Nội dung ghi bài
Hoạt động 1 : 15’
Gọi HS làm bài
Đánh giá, cho điểm
2 HS lên bảng
cả lớp làm vào giấy
nhận xét, góp ý.
1. Tìm điều kiện để có nghĩa?
Làm bài tập 12 a, b
2. Chứng minh định lý: với a là số thực
Tính: a) 
 b)
Hoạt động 2 : 20’
Gọi 2HS lên bảng sửa BT 11 a và c
Chốt cách giải 2 câu này
BT11 b,d: GV lưu ý HS thứ tự thực hiện phép tính
Aùp dụng kiến thức nào để rút gọn?
Cần lưu ý đến gì?
-GV đánh giá, chốt kiến thức, lưu ý thêm về luỹ thừa bậc lẻ của 1 số âm.
?Các phương pháp phân tích thành nhân tử?
Hướng dẫn:
Với 
Ghi đề bài
Đưa về phương trình tích
Phân tích như bài 14
* Nhấn mạnh lại hằng đẳng thức.
2 HS làm bài tại bảng
cả lớp quan sát, đánh giá
-Hoạt động theo nhóm bàn cả 2 câu b, d
hằng đẳng thức 
Chú ý đến đk đề bài đã cho.
2HS làm bài tại bảng
Nêu các phương pháp
Nêu phương pháp dùng để làm câu a, b
2 HS làm bài tại bảng
Tương Tự đối với câu c, d
-Nêu hướng giải quyết
-Hoạt động nhóm bàn
HS đọc đề, đọc bài chứng minh thảo luận nhóm để tìm chỗ sai, trả lời
Bài tập 11:Tính
 a) 
b) 36: 
c) 
d) 
Bài tập 13: Rút gọn các biểu thức:
a) với a< 0
b) với 
Bài tập 14: Phân tích thành nhân tử:
x2 –3
x2 – 6
BT15:Giải phương trình:
Bài tập 16: Đố:Tìm chỗ sai trong phép chứng minh
Hoạt động 3 : Củng cố ( 5’)
Nhắc lại các kiến thức đã dùng trong tiết luyện tập
Dặn Dò: ( 2’ )
Xem các bài tập đã làm, làm tiếp 1 số câu còn lại
Đọc và soạn các bài tập ? của bài tiếp theo

Tài liệu đính kèm:

  • docTiet 3.doc