Giáo án Đại số Lớp 8 - Tuần 28, Tiết 60: Bất phương trình một ẩn - Năm học 2012-2013 - Nguyễn Văn Giáp

Ngày soạn: 24 / 03 / 2013 Ngày dạy: 26 / 03 / 2013
Tuần: 28
Tiết: 60
BẤT PHƯƠNG TRÌNH MỘT ẨN
I. Mục Tiêu: 
	1. Kiến thức: – Cho HS biết được dạng của BPT bậc nhất một ẩn, biết kiểm tra một số có là nghiệm của BPT một ẩn hay không? 
	 – Hiểu k/n hai BPT tương đương.
 2. Kỹ năng: – Biết viết dưới dạng ký hiệu và biểu diễn trên trục số tập nghiệm của các BPT dạng: x a; x a; x a .
 nhất.
	3. Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, chính xác trong lúc làm bài tập .
II. Chuẩn Bị:
- GV: SGK, thước thẳng
- HS: SGK, thước thẳng
III . Phương Pháp Dạy Học:
- Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp, thảo luận nhóm.
IV. Tiến Trình Bài Dạy:
1. Ổn định lớp:(1’) 8A1..
	 8A2..
 2. Kiểm tra bài cũ: (Lồng gép trong bài mới )
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (10’)
	GVgọi HS tóm tắt đề toán.
 GV cho HS thảo luận nhóm để tìm ra kết quả.
 GV chấp nhận kq HS đưa ra ¨ Sau đó chú ý cho HS kỹ thuật KT số nào là kq chấp nhận được, số nào là kq không chấp nhận được
 GV Cho HS làm ?1 – chia lớp thành 4 nhóm.
Hoạt động 2:(15’)
 GV giới thiệu cho HS nắm được tập nghiệm của BPT – Giải BPT. 
 GV HD HS giải VD1 trang42 SGK.
	 HS tóm tắt đề toán .
 HS thảo luận nhóm 
 Và đưa ra kết quả 
 HS chú ý theo giõi 
 HS chia lớp thành 4 nhóm lớn và thực hiện ?1 
 HS chú ý theo giõi
 HS làm theo sự hướng dẫn của giáo viên 
1. Mở đầu:
 - Gọi x (quyển) là số quyển vở nam mua được thì số tiền nam phải trả là:
 2 200.x + 4 000 và số tiền này phải nhỏ hơn hoặc bằng 25 000đ.
 Do đó: 2 200.x + 4 000 25 000 
- Kq là: 9, 8, 7, 6, . . .
- Thử lại: 	
2. Tập nghiệm của BPT:
 Tập hợp tất cả các nghiệm của một BPT được gọi là tập nghiệm của BPT.
VD1: x > 3 có tập nghiệm là: 
 Biểu diễn tập nghiệm của BPT) trên trục số. 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG
 + Kể một vài nghiệm của BPT x > 3 
 + Giải thích điều đó? 
 + Tóm lại những giá trị nào là nghiệm của BPT x > 3 
 GV giới thiệu kí hiệu tập nghiệm. 
 GV hd HS biểu diễn tập nghiệm của BPT trên trục số. 
 - Cho HS làm ?2 
 GV giới thiệu VD2 như SGK.
 - Chia lớp 4 nhóm để làm ?3 ; ?4 trên giấy A3 – Xong dán lên bảng để KT.
Hoạt động 3:(7’)
 GV Thế nào là 2 pt tương đương?
 Tương tự thế nào là 2 BPT tương đương?
 Cho VD? (Đây là hai BPT khác nhau nhưng chúng có cùng tập nghiệm)
 GV chốt ý cho HS 
	HS trả lời câu hỏi của giáo viên 
 HS chú ý theo giõi
HS biểu diễn theo sự HD của GV 
 HS làm ?2
HS hoạt động nhóm ?3 
 HS trả lời câu hỏi của giáo viên 
HS chú ý theo dõi 
 (
 0 3
3. Bất phương trình tương đương:
- Hai BPT tương đương là 2 BPT có cùng tập nghiệm.
- VD: x > 3 3 > x vì chúng có cùng tập nghiệm là 
 (Đây là hai BPT khác nhau nhưng chúng có cùng tập nghiệm)
 	4. Củng Cố: (10’)
 	GVcho HS chia nhóm để làm BT 17/43 SGK.
	5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về nhà : (2’)
 	– Học bài: Dạng BPT
 – Cách giải BPT 
 – Làm BT 15, 16, 18 / 43 SGK.
 - Xem trước bài: BPT bậc I một ẩn.
6. Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy: