Giáo án Đại số Lớp 8 - Tuần 13, Tiết 25: Luyện tập - Năm học 2012-2013 - Nguyễn Văn Giáp

Tuần: 13
Tiết: 25
Ngày soạn: 22 / 11 / 2012 Ngày dạy: 26 / 11 / 2012
LUYỆN TẬP §3
I. Mục Tiêu: 
	1. Kiến thức: - Củng cố và khác sâu kiến thức rút gọn phân thức
	2. Kỹ năng: - Vận dụng được tính chất cơ bản của phân thức, quy tắc đổi dấu để rút gọn phân thức
3. Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, nhanh nhẹn. HS biết liên hệ thực tế
II. Chuẩn Bị:
- GV: SGK, phấn màu, bài tập
- HS: SGK, phiếu học tập
III . Phương Pháp Dạy Học:
- Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm .
IV. Tiến Trình Bài Dạy:
1. Ổn định lớp:(1’) 8A1
 8A2
	2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
 	Phát biểu tính chất cơ bản của phân thức đại số và nhắc lại quy tắc đổi dấu.
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (10’)
	Hãy tìm nhân tử chung của cả tử và mẫu?
	Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung vừa tìm được.
 GV cho 2 HS lên bảng khi đã hướng dẫn.
Hoạt động 2: (16’)
	GV yêu cầu HS đặt nhân tử chung của tử và mẫu.
	Khi đặt nhân tử chung thì trong ngoặc có dạng gì?
	GV yêu cầu HS áp dụng hai HĐT trên để phân tích tử và mẫu thành nhân tử rồi rút gọn.
	GV hướng dẫn câu b tương tự như câu a.
	HS suy nghĩ và trả lời.
 Hai HS lên bảng, các em khác làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của bạn.
 HS đặt nhân tử chung.
 Trên tử có dạng HĐT (A + B)2; dưới mẫu có dạng HĐT (A3 – B3)
	HS phân tích tử và mẫu thành nh.tử rồi rút gọn.
 HS lên bảng giải.
Bài 11: Rút gọn phân thức
a) 
b) 
Bài 12: Phân tích tử và mẫu thành nhân tử rồi rút gọn phân thức:
a) 
b) 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG
Hoạt động 3: (12’)
 45x(3 – x) = ? (x – 3) ?
	Rút gọn như bài tập 12
	Phân tích tử và mẫu thành nhân tử, sau đó đổi dấu và rút gọn như trên.
 45(3 – x) = -45x(x – 3)
	Hai HS lên bảng, các em khác làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn trên bảng.
Bài 13: Áp dụng quy tắc đổi dấu rồi rút gọn phân thức:
a) 
b) 
 	4. Củng Cố:
 	- Xen vào lúc làm bài tập.
	5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về nhàø: (1’)
 	- Về nhà xem lại các bài tập đã giải.
	- Xem trước bài mới.
6. Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy: