Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1(8): GV cho đề như SGK.
GV cho HS làm
GV khái quát vì sao phải tìm ĐKXĐ.
Hoạt động 2( 8): GV sử dụng bảng phụ vd1 SGK.
Ta tìm ĐKXĐ như thế nào?
Các mẫu nào phải khác 0?
Hoạt động 3(16): GV cho
HS chia nhóm làm
Nhóm 1: làm câu a.
Nhóm 2: làm câu b. Đề:
HS nhận xét đề: có chứa ẩn ở mẫu.
x=1 không là nghiệm vì tại x=1 phương trình không xác định.
HS nêu.
x-1 khác 0.
HS xem vd1 trong 5 và giải thích.
a)
ĐKXĐ: x-20 hay x2.
b)
ĐKXĐ: x-10 và x+20
hay x1 và x-2.
a) x1 và x-1.
b) x2.
Trường THCS Long Điền A Lê Văn Đon Giáo án đại số 8 Tiết 48 : PHƯƠNG TRÌNH CHỨA ẨN Ở MẪU THỨC Mục tiêu: - HS hiểu ý nghĩa của ĐKXĐ của một phương trình. - Vận dụng tìm DKXĐ của một phương trình. Chuẩn bị: GV: Bảng phụ (vd1 SGK). HS: Bảng phụ. Tiến trình dạy học: 1) Ổn định lớp (1’): 2) Kiểm tra bài củ (7’): HS sửa BT24/17/SGK. 3) Bài mới (32’): Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng ?111 Hoạt động 1(8’): GV cho đề như SGK. GV cho HS làm GV khái quát vì sao phải tìm ĐKXĐ. Hoạt động 2( 8’): GV sử dụng bảng phụ vd1 SGK. Ta tìm ĐKXĐ như thế nào? Các mẫu nào phải khác 0? Hoạt động 3(16’): GV cho ?211 HS chia nhóm làm Nhóm 1: làm câu a. Nhóm 2: làm câu b. Đề: HS nhận xét đề: có chứa ẩn ở mẫu. x=1 không là nghiệm vì tại x=1 phương trình không xác định. HS nêu. x-1 khác 0. HS xem vd1 trong 5’ và giải thích. a) ĐKXĐ: x-20 hay x2. b) ĐKXĐ: x-10 và x+20 hay x1 và x-2. ?211 a) x1 và x-1. b) x2. 1) Vd mở đầu: , là các phương trình chứa ẩn ở mẫu. x=1 không là nghiệm vì tại x=1 phương trình không xác định. 2) Tìm ĐKXĐ của một phương trình: VD: tìm ĐKXĐ của: a) và b) BG: a) ĐKXĐ: x1 và x-1.. b) ĐKXĐ: x2. 4) Củng cố (5’): Vì sao phải tìm ĐKXĐ của phương trình chứa ẩn ở mẫu? Tìm ĐKXĐ của phương trình: 5) Dặn dò (3’): Học bài. Chuẩn bị bài mới. & DẠY TỐT HỌC TỐT &
Tài liệu đính kèm: