I. Mục tiêu:
1) Kiến thức : Ôn tập và hệ thống kiến thức cơ bản về chương thống kê; củng cố khái niệm đơn thức, đơn thức đồng dạng, nghiệm của đa thức 1biến.
2) Kĩ năng : Rèn kĩ năng làm bài, kĩ năng tính toán, phân tích đề bài.
3) Thái độ : GD ý thức tự học.
II. Chuẩn bị:
- GV: Hệ thống các kiến thức trọng tâm, bảng phụ.
- HS: Ôn tập chu đáo lý thuyết, bài tập.
III. Phương pháp dạy học:
- Trực quan, Vấn đáp , nhóm
IV. Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định lớp: (1) 7A1 :
7A2 :
2. Kiểm tra bài cũ: Xen vào lúc ôn tập.
3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
Hoạt động 1: (10)
-GV: Yêu cầu HS làm bài19/36 sgk
-GV: Cho HS đọc đề
-GV: Muốn tính giá trị của biểu thức 16x2y2-2x3y2 tại x=0,5; y=-1ta làm như thế nào?
-GV: Còn cách nào tính nhanh hơn không?
Hoạt động 2 : (30)
-GV: Tổ chức trò chơi toán học :
+Luật chơi:có 2 đội, mỗi đội có 5 bạn chỉ một viên phấn chuyền tay nhau viết
-3 bạn đầu làm câu 1
-bạn thứ tư làm câu 2
-bạn thứ 5 làm câu 3
-GV: Mỗi bạn chỉ được viết một lần, người sau được phép chửa bài bạn trước
-GV: Đội nào làm nhanh,kết quả đúng có kỉ luật tốt là đội thắng
-GV: Đề bài ghi ở bảng phụ
Làm bài 21/36.-Gọi học sinh lên bảng thực hiện.
-GV: HS đọc đề. Làm bài 22/36
-GV:
-Nêu cách tính các đơn thức?
-Thế nào là bậc của đơn thức?
-GV: -Cho 2 HS lên bảng thực hiện
-GV: Cho HS nhận xét sửa sai
Nhận xét.
-HS: Đọc đề
-HS: Trả lời.
-HS: Lên bảng thực hiện.
-HS: Đổi x=0,5=,thay x=;
y= -1 vào biểu thức
16x2y2-2x3y2 ta có
-HS: -Cử 10 em xếp thành 2đội tiến hành chơi theo luật
.
-HS: -Cả lớp theo dõi .
-HS: Giáo viên và học sinh chấm thi.
-HS: Lên bảng thực hiện.
-HS: Đọc đề
-HS: Trả lời
-HS: 2 HS lên bảng
1. Bài tập về giá trị biểu thức đại số:
Bài 19/36 SGK:
Thay x=0,5 ,y= -1 vào biểu thức 16x2y2-2x3y2 ta có:
16.(0,5)2-(-1)5 –2 (0,5)3(-1)2=
=16.0,25.(-1)-2.0,125.1
= -4-0,25= -4,25
Vậy tại x=0,5 ,y=1 biểu thức
16x2y5-2x3y2 có giá trị là: -4,25.
2. Bài tập về đơn thức, dơn thức đồng dạng:
* Trò chơi toán học:
1/Cho đơn thức :2x2y
Viết 3 đơn thức đồng dạngvới đơn thức –2x2y.
2/Tính tổng 3đơn thức đó .
3/Tính giá trị của đơn thúc tổng vừa tìm được tại x=-1;
y=1.
Bài 21/36:
Bài 22/36:
-Đơn thức có bậc là 8
Đơn thức có bậc 7
Ngày soạn: 19/04/2013 Ngày dạy: 22/04/2013 Tuần: 32 Tiết: 67 ÔN TẬP CUỐI NĂM (T3) I. Mục tiêu: 1) Kiến thức : Ôn tập và hệ thống kiến thức cơ bản về chương thống kê; củng cố khái niệm đơn thức, đơn thức đồng dạng, nghiệm của đa thức 1biến. 2) Kĩ năng : Rèn kĩ năng làm bài, kĩ năng tính toán, phân tích đề bài. 3) Thái độ : GD ý thức tự học. II. Chuẩn bị: - GV: Hệ thống các kiến thức trọng tâm, bảng phụ. - HS: Ôn tập chu đáo lý thuyết, bài tập. III. Phương pháp dạy học: - Trực quan, Vấn đáp , nhóm IV. Tiến trình bài dạy: 1. Ổn định lớp: (1’) 7A1 : 7A2 : 2. Kiểm tra bài cũ: Xen vào lúc ôn tập. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Hoạt động 1: (10’) -GV: Yêu cầu HS làm bài19/36 sgk -GV: Cho HS đọc đề -GV: Muốn tính giá trị của biểu thức 16x2y2-2x3y2 tại x=0,5; y=-1ta làm như thế nào? -GV: Còn cách nào tính nhanh hơn không? Hoạt động 2 : (30’) -GV: Tổ chức trò chơi toán học : +Luật chơi:có 2 đội, mỗi đội có 5 bạn chỉ một viên phấn chuyền tay nhau viết -3 bạn đầu làm câu 1 -bạn thứ tư làm câu 2 -bạn thứ 5 làm câu 3 -GV: Mỗi bạn chỉ được viết một lần, người sau được phép chửa bài bạn trước -GV: Đội nào làm nhanh,kết quả đúng có kỉ luật tốt là đội thắng -GV: Đề bài ghi ở bảng phụ Làm bài 21/36.-Gọi học sinh lên bảng thực hiện. -GV: HS đọc đề. Làm bài 22/36 -GV: -Nêu cách tính các đơn thức? -Thế nào là bậc của đơn thức? -GV: -Cho 2 HS lên bảng thực hiện -GV: Cho HS nhận xét sửa sai Nhận xét. -HS: Đọc đề -HS: Trả lời. -HS: Lên bảng thực hiện. -HS: Đổi x=0,5=,thay x=; y= -1 vào biểu thức 16x2y2-2x3y2 ta có -HS: -Cử 10 em xếp thành 2đội tiến hành chơi theo luật . -HS: -Cả lớp theo dõi . -HS: Giáo viên và học sinh chấm thi. -HS: Lên bảng thực hiện. -HS: Đọc đề -HS: Trả lời -HS: 2 HS lên bảng 1. Bài tập về giá trị biểu thức đại số: Bài 19/36 SGK: Thay x=0,5 ,y= -1 vào biểu thức 16x2y2-2x3y2 ta có: 16.(0,5)2-(-1)5 –2 (0,5)3(-1)2= =16.0,25.(-1)-2.0,125.1 = -4-0,25= -4,25 Vậy tại x=0,5 ,y=1 biểu thức 16x2y5-2x3y2 có giá trị là: -4,25. 2. Bài tập về đơn thức, dơn thức đồng dạng: * Trò chơi toán học: 1/Cho đơn thức :2x2y Viết 3 đơn thức đồng dạngvới đơn thức –2x2y. 2/Tính tổng 3đơn thức đó . 3/Tính giá trị của đơn thúc tổng vừa tìm được tại x=-1; y=1. Bài 21/36: Bài 22/36: -Đơn thức có bậc là 8 Đơn thức có bậc 7 4. Củng cố : - Xen vào lúc ôn tập. 5. Hướng dẫn và dặn dò (2 ’) - Ôn tập kỹ lý thuyết. Xem lại các bài tập đã sửa. - Chuẩn bị tốt cho kỳ thi HK II - Tập giải các đề thi các năm trước. 6. Rút kinh nghiệmtiết dạy:
Tài liệu đính kèm: