I. Mục tiêu:
1) Kiến thức : Củng cố và khắc sâu về giá trị biểu thức đại số, đơn thức.
2) Kĩ năng : Rèn kĩ năng tính toán và thu gọn một đơn thức.
3) Thái độ : Chăm chỉ, cẩn thận.
II. Chuẩn bị:
- GV: Phấn màu, SGK, hệ thống kiến thức.
- HS: Làm bài tập.
III. Tiến trình bài dạy :
1. Ổn định lớp: (1) 7A1 :
7A2 :
2. Kiểm tra bài cũ: Xen vào luyện tập.
3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
Hoạt động 1 :
1/ Biểu thức đại số là gì? VD
2/ Thế nào là đơn thức ?
-Hãy viết một đơn thức của hai biến x,y có bậc khác nhau.
-Bậc của đơn thức là gì? Tìm bậc của mỗi đơn thức sau: 2x2y,xy3,-2x4y2, x, 0,
Nhận xét, ghi điểm.
Hoạt động 2 : BT 58/49
-GV: Muốn tính giá trị của biểu thức đại số tại những giá trị cho trước của biến ta làm ntn?
-GV: Cho 2 HS lên bảng tính
BT 60/49 : bảng phụ
Thờigian
1
ph
2ph
3ph
Bể A
Bể B
Cả 2 bể
130
40
170
160
80
240
190
120
310
HS trả lời.
Nhận xét.
-HS: Thay giá trị của biến vào biểu thức rồi tính?
-HS1 : làm câu a
-HS2 : làm câu b
HS điền vào chỗ trống
4ph
10ph
x ph
220
160
380
400
400
800
100+30x
40x
1. Lý thuyết:
2. Tính giá trị của biểu thức :
BT58/49:
a)Thay x=1 ; y=-1; z=-2vào biểu thức : 2xy(5x2y+3x-z) ta có:
2.1.(-1)[5.12.(-1)+3.1-(-2)]=
=-2.[-5 + 3 +2 ] =2.0 = 0
b) Thay x=1 ; y=-1; z=-2vào biểu thức : xy2+y2z3+z3x4
ta được: 1.(-1)2+(-1)2.(-2)3+(-2)3.14
= 1 -8-8 = -15
Ngày soạn: 08/03/2013 Ngày dạy : 11/03/2013 Tuần: 26 Tiết: 55 LUYỆN TẬP §3 (tt) I. Mục tiêu: 1) Kiến thức : Củng cố và khắc sâu về giá trị biểu thức đại số, đơn thức. 2) Kĩ năng : Rèn kĩ năng tính toán và thu gọn một đơn thức. 3) Thái độ : Chăm chỉ, cẩn thận. II. Chuẩn bị: - GV: Phấn màu, SGK, hệ thống kiến thức. - HS: Làm bài tập. III. Tiến trình bài dạy : 1. Ổn định lớp: (1’) 7A1 : 7A2 : 2. Kiểm tra bài cũ: Xen vào luyện tập. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Hoạt động 1 : 1/ Biểu thức đại số là gì? VD 2/ Thế nào là đơn thức ? -Hãy viết một đơn thức của hai biến x,y có bậc khác nhau. -Bậc của đơn thức là gì? Tìm bậc của mỗi đơn thức sau: 2x2y,xy3,-2x4y2, x, 0, Nhận xét, ghi điểm. Hoạt động 2 : BT 58/49 -GV: Muốn tính giá trị của biểu thức đại số tại những giá trị cho trước của biến ta làm ntn? -GV: Cho 2 HS lên bảng tính BT 60/49 : bảng phụ Thờigian 1 ph 2ph 3ph Bể A Bể B Cả 2 bể 130 40 170 160 80 240 190 120 310 HS trả lời. Nhận xét. -HS: Thay giá trị của biến vào biểu thức rồi tính? -HS1 : làm câu a -HS2 : làm câu b HS điền vào chỗ trống 4ph 10ph x ph 220 160 380 400 400 800 100+30x 40x 1. Lý thuyết: 2. Tính giá trị của biểu thức : BT58/49: a)Thay x=1 ; y=-1; z=-2vào biểu thức : 2xy(5x2y+3x-z) ta có: 2.1.(-1)[5.12.(-1)+3.1-(-2)]= =-2.[-5 + 3 +2 ] =2.0 = 0 b) Thay x=1 ; y=-1; z=-2vào biểu thức : xy2+y2z3+z3x4 ta được: 1.(-1)2+(-1)2.(-2)3+(-2)3.14 = 1 -8-8 = -15 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG BT 59/ 49 : bảng phụ -GV: Cho HS đọc đề -GV: Nhận xét, sửa lỗi (ghi điểm). -HS: lên bảng điền vào ô trống -HS: nhận xét BT59/49: 4. Củng cố: - Xen vào lúc làm bài tập. 5. Hướng dẫn và dặn dò (3’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải. - Thực hiện giải lại. - Oân kĩ lý thuyết. - Xem trước bài 4. 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy :
Tài liệu đính kèm: