Ho¹t ®ng cđa thÇy Ho¹t ®ng cđa trß Ghi b¶ng
Ho¹t ®ng: Luyªn tp
Làm bài tập 22 SGK trang 15, 16 .
giáo viên cho học sinh làm bài tập 22 theo nhóm.
Gọi đại diện lên trình bày nhận xét.
Bài tập 23 SGK.
Giáo viên cho học sinh làm theo nhóm, trước khi làm đưa công thức:
x
Nhận xét.
Làm câu hỏi theo nhóm.
Trình bày giải.
Nhóm khác nhận xét.
Làm theo nhóm.
Trình bày giải.
Nhóm khác nhận xét.
1. Bài tập 22 trang 16.
2.Bài tập 23 trang 16: So sánh.
a)
.
b) -500 và 0,01.
-500 < 0=""><>
-500 <>
c) và
Làm bài tập 24 SGK.
Cho học sinh làm câu a (cá nhân).
Hỏi? Ta dùng tính chất gì để tính nhanh?.
Bài tập 25 SGK.
Giáo viên hướng dẫn học sinh giải câu a.
Yêu cầu học sinh làm bài tập 25b.
Giáo viên nhận xét kết quả và sửa sai (nếu có).
Làm cá nhân 24a.
Dùng tính chất kết hợp để thực hiện phép tính.
Phép giao hoán để tính nhanh.
Học sinh làm bài tập 25b theo nhóm.
Đại diện trình bày lời giải.
Nhóm khác nhận xét kết quả.
3.Bài tập 24a trang 16: Tính nhanh:
4.Bài tập 25 trang 16: Tìm x biết:
a)
Ngµy gi¶ng: 06/ 09/ 2010 (7AC) TiÕt 5. LUYỆN TẬP. I MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : Học sinh củng cố lại kiến thức về giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ; cộng, trừ, nhân, chia một số thập phân. 2. Kỹ năng : - HS trung b×nh, yÕu: Rèn luyện kỹ năng tính nhanh. Kĩ năng so sánh. - HS kh¸, giái: Lµm thµnh th¹o c¸c phÐp tÝnh 3. Thái độ : Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, tích cực. II . CHUẨN BỊ: 1. Gi¸o viªn: Giáo án,SGK, thước thẳng, phấn màu, MTBT. 2. Häc sinh: ¤n bµi, MTBT III. TiÕn tr×nh lªn líp 1. ỉn ®Þnh tỉ chøc. 2. KiĨm tra bµi cị: Tìm x biết: a) ; b) . (Kq: a/ x = 0,37; x = - 0,37) - GV ®¸nh gi¸ cho ®iĨm HS 3. Bµi míi; Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß Ghi b¶ng Ho¹t ®éng : Luyªn tËp Làm bài tập 22 SGK trang 15, 16 . giáo viên cho học sinh làm bài tập 22 theo nhóm. Gọi đại diện lên trình bày nhận xét. Bài tập 23 SGK. Giáo viên cho học sinh làm theo nhóm, trước khi làm đưa công thức: x<y, y<z x<z. Nhận xét. Làm câu hỏi theo nhóm. Trình bày giải. Nhóm khác nhận xét. Làm theo nhóm. Trình bày giải. Nhóm khác nhận xét. 1. Bài tập 22 trang 16. 2.Bài tập 23 trang 16: So sánh. a) . b) -500 và 0,01. -500 < 0 < 0,01. -500 < 0,01. c) và Làm bài tập 24 SGK. Cho học sinh làm câu a (cá nhân). Hỏi? Ta dùng tính chất gì để tính nhanh?. Bài tập 25 SGK. Giáo viên hướng dẫn học sinh giải câu a. Yêu cầu học sinh làm bài tập 25b. Giáo viên nhận xét kết quả và sửa sai (nếu có). Làm cá nhân 24a. Dùng tính chất kết hợp để thực hiện phép tính. Phép giao hoán để tính nhanh. Học sinh làm bài tập 25b theo nhóm. Đại diện trình bày lời giải. Nhóm khác nhận xét kết quả. 3.Bài tập 24a trang 16: Tính nhanh: 4.Bài tập 25 trang 16: Tìm x biết: a) 4. Cđng cè. - Nªu ®Þnh nghÜa gi¸ trÞ tuyƯt ®èi cđa mét sè h÷u tØ. - Làm bài tập còn lại phần luyện tập. 5. DỈn dß - Sử dụng máy tính bỏ túi theo sách trang 16. - Ôn lại công thức lũy thừa ở lớp 6. - Học sinh khá giỏi làm bài tập 31 38 SBT trang 7. - Đọc trước bài 5: Lũy thữa một số hữu tỉ.
Tài liệu đính kèm: