Giáo án Đại số Lớp 7 - Tiết 30: Luyên tập bài 5 - Năm học 2008-2009 - Nguyễn Hữu Thảo

Tuần 15. Tiết 30 	 	 LUYỆN TẬP (§5).
Mục tiêu:
HS được củng cố khái niệm hàm số, biết được hàm số cho bằng bảng hoặc bằng công thức.
HS tính được giá trị của hàm số.
Rèn kĩ năng tính toán.
Chuẩn bị:
Giáo viên: Bảng phụ.
Học sinh: Bảng phụ.
Tiến trình dạy học:
1) Ổn định lớp (1’):
2) Kiểm tra bài củ (7’):Định nghĩa hàm số? Sửa BT26/64/SGK.
 3) Bài mới (33’):
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
HĐ1(6’): GV sd bảng phụ câu a), b).
GV cho HS làm tại chỗ rồi đứng giải thích.
HĐ2(7’): GV ghi đề lên bảng.
Tính f(5)=?; f(-3)=?
GV sd bảng phụ câu b)
HĐ3(11’): GV ghi hàm số: y=f(x)=x2-2.
GV chia 2 nhóm.
GV quan sát lớp học.
HĐ4(9’): GV đưa đề lên bảng phụ.
GV cho HS nhận xét và cho kết quả.
HS quan sát bảng phụ và cho 2 yếu tố: 
x thay đổi thì y có thay đổi không?
Mỗi giá trị của x có phải có duy nhất 1 giá trị của y không?
HS chia 2 nhóm.
HS điền vào bằng cách cho
x=-6; -4; -3; 2; 5; 6; 12.
HS xem đề.
Nhóm 1: f(2); f(-1).
Nhóm 2: f(1); f(0); f(-2).
HS sửa lẫn nhau.
HS xem kĩ rồi tính vào giâùy nháp 3’ để kiểm tra.
BT27/64/SGK:
Có.
Có.
BT28/64/SGK:
x
-6
-4
-3
2
5
6
12
y
-2
-3
-4
6
2
1
BT29/63/SGK:
f(x)=x2-2
f(2)=22-2 =2
f(1)=12-2=-1
f(0)=02-2=-2
f(-1)=(-1)2-2=-1
f(-2)=(-2)2-2=2
BT30/64/SGK:
y= f(x)=1-8x
f(-1)=a Đúng.
-3 Đúng.
f(3)=25 Sai.
 4) Củng cố (2’):
Biết kiểm tra hàm số bằng bảng. - Rèn kĩ năng tính toán để tính giá trị f(x) tại x=.
 5) Dặn dò (2’):
Học bài xem BT đã giải. -BTVN:31/65/SGK. -Chuẩn bị bài mới.
*) Hướng dẫn bài tập về nhà: BT31/65/SGK:
Thay x vào để tính y và ngược lại.
x
-0,5
-3
0
4,5
9
y
-2
0
3
6
Rút kinh nghiệm
& DẠY TỐT HỌC TỐT &