Giáo án Đại số Lớp 7 - Tiết 16: Số thực - Năm học 2008-2009 (mới)

 Thứ 5 ngày 16 tháng 10 năm 2008.
Tiết 16: Số THựC.
A/ MụC TIêU:
	1/ Học sinh nhận biết được tên gọi chung của các số hữu tỉ và vô tỉ; Biết biểu diễn thập phân của số thực.
	2/ Học sinh thấy được sự phát triển của hệ thống số từ N đến Z;Q và R.
	3/ Thông qua đó học sinh thấy được ý nghĩa của việc mở rộng các tập hợp số.
B/ PHươNG TIệN:
	1/Giáo viên: Bảng phụ 
	2/Học sinh: Bảng nhóm 
C/TIếN TRìNH :
Hoạt động của Thầy và trò
Ghi bảng
Hoạt động 1: Kiểm tra bài củ
Tính: ;;
GV gọi 1 học sinh giải, số còn lại nháp. 
GV cho HS dứng tại chỗ nhận xét, sửa sai(nếu có), GV đánh giá, cho điểm
Hoạt động 2: Hình thành khái niệm số thực.
- GV nêu ngay khái niệm số thực.
- Gv cho học sinh nhắc lại.
- Số hữu tỉ viết được dưới dạng gì?
- Số vô tỉ là số viết được dưới dạng gì?
Vậy số thực là số viết dưới dạng gì?
- Hãy nêu một vài số là số thực.
- Gv cho học sinh giải ?1.
-Gv hỏi: Với hai số thực x và y ta có những quan hệ nào xảy ra?
 Quan sát hai số trên em thấy điều gì?
- GV cho học sinh giải?2
Gv nêu bài tập áp dụng:
Biểu thức sau âm hay dương:1- Ta có 1= và 1<2 nên < ị 1-<0
Gv nêu ví dụ khác: Biểu thức 3- âm hay dương?
1/Số thực:
-Số hữu tỉ và vô tỉ được gọi chung là số thực.
 Q I
 R
Ví dụ:2; là các số thực.
-Với 2 số thực x; y ta luôn có: 
 x = y hoặc x > y hoặc x < y
Ví dụ: So sánh:
0, 345612 với 03455999.
?2 
 2,(35)<2,369121518
-Với hai số thực dương a; b ta có: Nếu a>b thì 
Hoạt động 3: Trục số thực.
Gv nêu cách biểu diễn số thực .
- Gv nêu chú ý.
2/Trục số thực:
VD: 
 | | | | 	
 -1 0 1 2 
- Mỗi số thực biểu diễn bởi một điểm trên trục số và ngược lại.
- Các điểm biểu diễn số thục đã lấp đầy khoảng trống trên trục số.
Chú ý:SGK/88
Hoạt động 4: Luyện tập:
-Gv cho học sinh giải bài 87/44.
-Gv cho học sinh giải bài 88/44
.
Luyện tập:Bài 87 Sgk /44
3 ẻ Q;3 ẻ R;3 ẽ I;
-2,53 ẻ Q;0,2(35) ẽ I;
 N è Z;I è R.
Hoạt động5: Hướng dẫn về nhà.
- Học sinh học kỹ khái niệm số thực. Và các kiến thứ đã học chuẩn bị tiết sau luyện tập. 
- BTVN số 90;91/45.