Hiểu và áp dụng được quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu
- Củng cố cách tìm MCNN của hai hay nhiều mẫu số
2. Kỹ năng:
- Cộng được hai phân số cùng mẫu và khác mẫu nhanh, chính xác
- Làm được các bài tập đơn giản trong SGK
3. Thái độ: Nghiêm túc, cẩn thận, chính xác
II/ Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ ?1; ?2; ?3
- HS: Ôn lại cách cộng trừ hai phân số tử và mẫu là số tự nhiên, Cộng trừ số nguyên cùng dấu, khác dấu
Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 78. Phép cộng phân số I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hiểu và áp dụng được quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu - Củng cố cách tìm MCNN của hai hay nhiều mẫu số 2. Kỹ năng: - Cộng được hai phân số cùng mẫu và khác mẫu nhanh, chính xác - Làm được các bài tập đơn giản trong SGK 3. Thái độ: Nghiêm túc, cẩn thận, chính xác II/ Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ ?1; ?2; ?3 - HS: Ôn lại cách cộng trừ hai phân số tử và mẫu là số tự nhiên, Cộng trừ số nguyên cùng dấu, khác dấu III/ Các hoạt động: HĐ - GV HĐ - HS Ghi bảng HĐ1. Kiểm tra ? Muốn so sánh hai phân số cùng mẫu làm như thế nào áp dụng: và; và ? Muốn so sánh hai phân số khác mẫu làm như thế nào áp dụng: và HĐ2. Cộng hai phân số cùng mẫu ? ở tiểu học muốn cộng hai phân số cùng mẫu làm như thế nào, cho ví dụ -GV: Quy tắc cộng trên vẫn đúng đối với các phân số có tử và mẫu là các số nguyên - GV đưa ra ví dụ - Gọi 2 HS đứng tại chỗ thực hiện ? Qua ví dụ trên muốn cộng hai phân số cùng mẫu ta làm như thế nào, viết dạng tổng quát - Yêu cầu HS đọc ?1 ? Nhận xét gì về các phân số trong phần a, b, c - Gọi 3 HS lên bảng thực hiện - Yêu cầu HS đọc ?2 - Gọi 1 nhóm báo cáo các nhóm khác nhận xét - Yêu cầu HS lấy ví dụ HĐ3. Cộng hai phân số không cùng mẫu - GV đưa ra ví dụ ? Có nhận xét gì về hai phân số trên ? Để cộng hao phân số trên làm như thế nào - Yêu cầu HS áp dụng làm ví dụ 2 ? Qua ví dụ trên muốn cộng hai phân số không cùng mãu làm như thế nào - Yêu cầu HS làm ?3 - Gọi 3 HS lên bảng thực hiện HĐ4. Luyên tập - Yêu cầu HS làm bài 42 ? Nêu các bước cộng hai phân số khác mẫu - Yêu cầu HS lên bảng làm - Yêu cầu HS hoạt động nhóm làm bài 44 > =; => > Cộng tử với tử và giữ nguyên mẫu VD: - HS lắng nghe - HS quan sát - 2 HS đứng tại chỗ thực hiện - Đưa về phân số cùng mẫu rồi cộng tử với tử - HS đọc ?1 Phần a, b cộng hai phân số cùng mẫu Phần c đưa về phân số tối giản => cộng hai phân số cùng mẫu - 3 HS lên bảng thực hiện - HS đọc ?2 Mọi số nguyên đều được viết dưới dạng phân số có mẫu bằng 1 - HS lấy ví dụ - HS quan sát Hai phân số trên không cùng mẫu + Đưa về hai phân số cùng mẫu dương + áp dụng quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu - HS làm ví dụ 2 Ta viết chúng (đưa về 2 phân số) có cùng mẫu dương và cộng tử với tử và giữ nguyên mẫu - HS làm ?3 - 3 HS lên bảng thực hiện - HS làm bài 42 + Quy đồng mẫu số + Cộng hai phân số có cùng mẫu - 1 HS lên bảng làm - HS hoạt động nhóm làm bài 44 1. Cộng hai phân số cùng mẫu a) Ví dụ 1: b) Ví dụ 2: Quy tắc(SGK – 25) ?1 ?2. Cộng hai số nguyên là trường hợp riêng của cộng hai phân số vì mọi số nguyên đều được viết dưới dạng phân số với mẫu bằng 1 Ví dụ: 2+5 = 2. Cộng hai phân số không cùng mẫu a) Ví dụ1: Cộng hai phân số b) Ví dụ2: Cộng hai phân số Quy tắc: (SGK-26) ?3 3. Luyện tập Bài 42/27 d) Bài 44/27 HĐ5. Hướng dẫn về nhà: - Học thuộc quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu và khác mẫu - làm bài 43, 44b, 45 (áp dụng quy tắc) - Lưu ý rút gọn các phân số trước kh cộng hai phân số
Tài liệu đính kèm: