1. Kiến thức:
- Biết được sự cần thiết phải mở rộng tập hợp số nguyên, Biết cách biểu diễn số nguyên âm trên trục số.
- Biết cách đọc số nguyên âm qua các ví dụ thực tế.
2. Kỹ năng:
- Nhận biết và đọc các số nguyên âm trong ví dụ
- làm được bài tập trong SGK
3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác khi biểu diễn số nguyên âm trên trcu số.
II/ Chuẩn bị:
- GV: Nhiệt kế có chia độ âm, bảng ghi nhiệt độ các thành phố, Hình vẽ biểu diễn độ cao.
- HS: Nghiên cứu trước bài
Ngày soạn: Ngày giảng: Chương II. Số nguyên Tiết 40. Làm quen với số nguyên âm I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Biết được sự cần thiết phải mở rộng tập hợp số nguyên, Biết cách biểu diễn số nguyên âm trên trục số. - Biết cách đọc số nguyên âm qua các ví dụ thực tế. 2. Kỹ năng: - Nhận biết và đọc các số nguyên âm trong ví dụ - làm được bài tập trong SGK 3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác khi biểu diễn số nguyên âm trên trcu số. II/ Chuẩn bị: - GV: Nhiệt kế có chia độ âm, bảng ghi nhiệt độ các thành phố, Hình vẽ biểu diễn độ cao. - HS: Nghiên cứu trước bài III/ Các hoạt động: HĐ - GV HĐ - HS Ghi bảng HĐ1. Tìm hiểu các ví dụ: - GV giới thiệu và cách đọc số nguyên âm ? -2; -3; - 4: đọc như thế nào ? Những số như thế nào gọi là số nguyên âm - Gọi HS đọc ví dụ 1 ? Để đo nhiệt độ người ta thường dùng dụng cụ gì ? Nhiệt độ của nước đá đang tan là 00C đọc như thế nào ? Nhiệt độ của nước đang sôi là 1000C đọc như thế nào - Yêu cầu HS đọc ? 1 ? Trong 8 thành phố thì thành phố nào nóng nhất, thành phố nào lạnh nhất - Yêu cầu HS đọc ví dụ 2 - Yêu cầu HS đọc ?2 và giải thích ý nghĩa của từng số - Yêu cầu HS đọc ví dụ 3 - Yêu cầu HS làm phần ?3 - Gọi 1 HS đọc và giải thích ý nghĩa cuả các số HĐ 2. Tìm hiểu trục số - Gọi 1 HS lên bảng vẽ trục số tự nhiên - GV hướng dẫn HS vẽ trục số nguyên âm - GV giới thiệu chiều dương, chiều âm của trục số - Yêu cầu HS làm ? 4 - GV đưa ra chú ý HĐ3. Luyện tập - Yêu cầu HS làm bài 1 - Yêu cầu HS làm bài 4/68 - Gọi 1 HS lên bảng thực hiện -2 đọc là âm 2 -3 đọc là âm 3 Số nguyên âm là các số tự nhiên có dấu trừ đằng trước - 1 HS đọc ví dụ 1 - Đọc là không độ C - Đọc là một trăm độ C - HS đọc ?1 - TPHCM: Nóng nhất - TP Matcơva: Lạnh nhất - 1 HS đọc ví dụ 2 - HS đọc ?2 + Đỉnh núi phan xi păng cao hơn mực nước biển 3143m + Vịnh Cam Ranh thấp hơn mực nước biển là 30m - HS đọc ví dụ 3 - HS làm phần ?3 - 1 HS đọc và giải thích các số - 1 HS lên bảng vẽ trục số tự nhiên - HS làm theo hướng dẫn - HS lắng nghe - HS HĐ cá nhân làm ?4 - HS đọc chú ý - HS thực hiện làm bài 1 - HS thực hiện bài 4 - 1 HS lên bảng thực hiện 1. Ví dụ: Các số -1; -1; -3; -4; là các số nguyên âm Ví dụ 1(SGK) ? 1 Ví dụ 2(SGK) ?2 Ví dụ 3(SGK) ?3 2. Trục số - Điểm 0 gọi là điểm gốc của trục số ?4 A: - 6 B : - 3 C: 1 D: 5 Chú ý(SGK- 68) 3. Luyện tập Bài 1/ 68 a) -30C; -20C; 00C; 20C; 30C b) Nhiệ độ chỉ trong nhiệt b cao hơn nhiật độ chỉ trng nhệt kế a Bài 4/68 a) b) HĐ4. Hướng dẫn về nhà: - Làm bài tập: 2;3;5 SGK- 68 - Đọc trước bài 2. Tập hợp số nguyên
Tài liệu đính kèm: