1. Kiế thức;
- Hiểu được một tập hợp có thể có một phần tử, nhiều phần tử, có thể có vô số phần tử cũng có thể không có phần tử nào
- Hiểu được khái niệm tập hợp con
- Biết tìm số phần tử của một tập hợp, biết kiểm tra một tập hợp là tập hơph con, không là tập hợp con
- Biết viết tập hợp con của tập hợp cho trước, biết sử dụng kí hiệu
2. Kỹ năng: Phân biệt được một cách thành thạo
3. Thái độ: Chính xác, nghiêm túc, cẩn thận, khoa học
Ngày soạn: Ngày gảng: Tiết 4. Số phần tử của một tập hợp. Tập hợp con I/ Mục tiêu: 1. Kiế thức; - Hiểu được một tập hợp có thể có một phần tử, nhiều phần tử, có thể có vô số phần tử cũng có thể không có phần tử nào - Hiểu được khái niệm tập hợp con - Biết tìm số phần tử của một tập hợp, biết kiểm tra một tập hợp là tập hơph con, không là tập hợp con - Biết viết tập hợp con của tập hợp cho trước, biết sử dụng kí hiệu 2. Kỹ năng: Phân biệt được một cách thành thạo 3. Thái độ: Chính xác, nghiêm túc, cẩn thận, khoa học II/ Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, phấn mầu - HS: Đọc trước bài ở nhà III/ Tiến trình lên lớp: 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: HS1. Làm bài tập 14/10 Viết giá trị của số trong hệ thập phân HS2. Làm bài tập 15/10 3. Bài mới: HĐ - GV HĐ - HS Ghi bảng HĐ1. Số phần tử của một tập hợp - GV đưa ra ví dụ về tập hợp (SGK-12) ? Mỗi tập hợp trên có bao nhiêu phần tử - Yêu cầu HS làm ?1 ? Viết tập hợp H bằng cách liệt kê các phần tử - Yêu cầu HS làm ?2 - GV giới thiệu tập hợp rỗng và kí hiệu ? Vậy mỗi tập hợp có thể có bao nhiêu phần tử - Yêu cầu Hs làm bài tập 17 - GV gọi 2 HS lên bảng làm - GV nhận xét và đánh giá HĐ2. Tập hợp con - GV vẽ hònh lên bảng - Yêu cầu HS viết tập hợp E,F ? Nhận xét các phần tử của tập hợp E, F - GV giới thiệu tập E là tập con của F ? Khi nào tập hợp A là tập con của B - GV giới thiệu cách đọc và cách kí hiệu - GVcho HS đọc ví dụ - Yêu cầu Hs làm ?3 - GV giới thiệu hai tập hợp bằng nhau HĐ3. Luyện tập - Yêu cầu HS làm bài tập 16 - GV gọi 2 HS lên bảng làm Tập hợp A có 1 phần tử B có 2 C có 100 D có vô số phần tử - HS làm ?1 H = - HS làm ?2 - HS lắng nghe và ghi vào vở - Mỗi tập hợp có thể có một phần tử, hai phần tử, vô số phần tử, có thể không có phần tử nào - HS làm bài tập 17 a) A = Tập hợp A có 21 phần tử b) B = Tập hợp B không có phần tử nào - HS quan sát hình vẽ Mọi phần tử của tập hợp E đều thuộc tập hợp F - HS lắng nghe Tập hợp A là tập con của B nếu mọi phần tử của tập hợp A đều thuộc tập hợp B - HS đọc ví dụ trong SGK - HS làm ?3 - HS lắng nghe HS1: a) A = có 1 phần tử b) B = có một phần tử HS2: c) C = N C có vô số phần tử d) D = D không có phần tử nào 1. Số phần tử của một tập hợp ?1 - Tập hợp D có 1 phần tử - Tập hợp E có 2 phần tử - Tập hợp H có 11 phần tử ?2 Không có số tự nhiên x nào mà x + 5 = 2 Chú ý: (SGK-12) Bài 17/13 a) A = Tập hợp A có 21 phần tử b) B = Tập hợp B không có phần tử nào 2.Tập hợp con Định nghĩa (SGK-13) A là tập con của B kí hiệu: ?3 Chú ý (SGK-13) A và B là hai tập hợp bằng nhau kí hiệu A = B 3. Luyện tập Bài 16/13 a) A = có 1 phần tử b) B = có một phần tử c) C = N C có vô số phần tử d) D = D không có phần tử nào HĐ4. Hướng dẫn về nhà: - Khi nào tập hợp A là con của tập hợp B - Khi nào tập hợp A = B - BTVN: 18,19,21,22,23,24 (SGK-13,14) - Chuẩn bị luyện tập
Tài liệu đính kèm: