Giáo án Công nghệ Khối 6 - Tiết 28: Trang trí nhà ở bằng cây cảnh và hoa (Tiếp theo)

Bài 12-Tiết 28
Tuần dạy: 14
TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG CÂY CẢNH & HOA
 (tiếp theo)
1/. MỤC TIÊU:
1.1. Kiến thức:
 Biết được các loại hoa dùng để trang trí và các vị trí trang trí bằng hoa trong nhà ở.
1.2. Kỹ năng: 
 Trang trí được nhà ở bằng các loại hoa.
1.3. Thái độ:
 Hứng thú làm các cơng việc trang trí nhà ở và làm đẹp môi trường nơi ở.
2/. TRỌNG TÂM:
 Trang trí được nhà ở bằng các loại hoa dùng trong trang trí.
3/. CHUẨN BỊ:
 -GV: + Tranh một số loại hoa dùng trong trang trí.
	 + Mẫu hoa tươi, hoa khô, hoa giả.
 -HS: Sưu tầm tranh có trang trí hoa.
4/. TIẾN TRÌNH:
4.1. Ổn định tổ chức & kiểm diện. 61: 62: 
4.2. Kiểm tra miệng:
 -G:+ Cho biết ý nghĩa của cây cảnh và hoa dùng trong trang trí nhà ở? (5đ)
+ Ở địa phương em, thường có những loại cây cảnh gì? Cách trang trí ntn?(5đ)
-H:+ Ý nghĩa của cây cảnh và hoa: làm tăng vẻ đẹp nhà ở, làm trong sạch không khí, giúp con người gần gũi với thiên nhiên; tạo ra niềm vui, thư giãn; tăng thu nhập cho gia đình.
+ HS trả lời theo thực tế ở địa phương.
4.3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
-ĐVĐ: Cùng với cây cảnh, cây hoa cũng đóng vai trò quan trọng trong trang trí nhà ở. Bài học hôm nay giúp chúng ta tìm hiểu vấn đề
HĐ1:Tìm hiểu một số loại hoa dùng trong trang trí 
-G: Gợi ý để HS nêu tên các thể loại hoa dùng trong trang trí: hoa tươi, hoa khô, hoa giả.
-G: Giới thiệu về một số loại hoa tươi, rồi cho HS quan sát mẫu hoa tươi (tranh ảnh có hoa trang trí):
 + Hãy nêu tên các loại hoa tươi có ở địa phương em ? (hoa phượng, hoa mai, hoa cúc, hoa cỏ tranh, hoa trinh nữ)
 2). Hoa:
 a. Các loại hoa dùng trong trang trí:
 * Hoa tươi: (H2.16/ SGK)
 Đa dạng, phong phú, gồm các loại hoa trồng trong nước, hoa nhập ngoại, hoa dại, hoa đồng nội
 + Một số loại hoa dại, hoa đồng nội, hoa ngoại nhập,
-G: Chốt lại các dạng hoa tươi cho HS ghi vào vở:
 + Hoa tươi thường dùng để trang trí là những loại hoa nào? (H: hoa hồng, hoa cúc, hoa đào, hoa cẩm chướng, cúc đồng tiền, )
-G: Cho H quan sát H2.17a - kết hợp xem mẫu hoa khô và giới thiệu như SGK/49.
-Lưu ý cho H: Kỹ thuật làm hoa khô rất phức tạp nên giá thành cao, ít sử dụng rộng rãi ở nước ta; hoa khô được cắm vào bình hay lẵng để trang trí; hoa khô khó làm sạch bụi.
-G: Cho H quan sát một số mẫu hoa giả.
 + Hoa giả được làm từ những nguyên liệu nào?
 (H: vải, lụa, nilon, nhựa, giấy mỏng, )
-G: Hướng dẫn gợi ý, gọi HS trả lời:
 + Hoa giả có ưu, nhược điểm gì trong trang trí ? 
 (... hoa giả không có mùi hương).
-G: Do nhu cầu sử dụng hoa giả ngày càng nhiều nên đã thu hút nhiều cở sở sản xuất, kỹ thuật càng tinh xảo hơn. Bên cạnh đó, người ta còn sản xuất cây cảnh giả, nhằm đáp ứng nhu cầu sử dụng trong các dịp lễ, Tết, 
HĐ2: Tìm hiểu các vị trí trang trí hoa trong nhà ở
-H: Quan sát H2.18/SGK:
 + Ở nhà em thường cắm hoa vào dịp nào? 
 (H: dịp lễ, Tết, cắm hoa thường xuyên).
 + Bình hoa thường đặt ở đâu trong nhà ở ? 
 (H: góc học tập, bàn ăn, ở phòng khách, )
-G: Ta nên cắm hoa thường xuyên để trang trí góc học tập, bàn ăn, phòng khách; tạo cảm giác vui tươi, tăng vẻ đẹp nhà ở, góp phần làm đẹp môi trường nơi ở.
-G: Gọi HS đọc 2 ví dụ SGK/50.
* GDMT: 
-Vì sao sử dụng cây cảnh và hoa trang trí nhà ở là gĩp phần bảo vệ mơi trường ?
-Thực hiện trang trí nhà ở bằng cây cảnh và hoa giúp làm trong sạch khơng khí, gĩp phần làm đẹp mơi trường nơi ở.
 * Hoa khô: (H2.17a)
 Từ một số loại hoa, lá, cành tươi được làm khô bằng hóa chất hoặc sấy khô, rồi nhuộm màu.
 * Hoa giả: (H2.17b)
 Bền, đẹp, nhiều màu sắc, dễ làm sạch, sử dụng rộng rãi.
 b. Các vị trí trang trí hoa:
 Cắm hoa trang trí bàn ăn, tủ, kệ sách, bàn làm việc, treo tường Mỗi vị trí cần có dạng cắm thích hợp.
4.4. Câu hỏi, bài tập củng cố: 
-G: Hệ thống nội dung kiến thức tồn bài học.
-G: Nêu ý nghĩa của cây cảnh và hoa trong trang trí nhà ở ?
-H: Làm tăng vẻ đẹp, tạo niềm vui, thư giãn, tăng thu nhập
-G: Em thích trang trí nhà mình bằng hoa tươi, hoa khô hay hoa giả? Vì sao? 
-H: Trả lời theo ý thích riêng. 
-Hãy nêu ưu điểm của loại hoa mà em chọn để trang trí ?
4.5. Hướng dẫn HS tự học:
 * Đối với bài học ở tiết học này:
 -Học bài chủ yếu nội dung ghi nhớ SKG/51.
 -Tập trang trí nhà ở bằng cây cảnh và hoa tạo vẻ đẹp thẩm mĩ cho ngơi nhà.
 * Đối với bài học ở tiết tiếp theo:
 -Xem trước nội dung bài 13:“ Cắm hoa trang trí ”
	 + Sưu tầm một số dụng cụ cắm hoa (Xem hình 2-19/SGK)
	 + Đọc kỹ các nguyên tắc cắm hoa cơ bản (SGK/54).
	 + Tìm hiểu vật liệu cắm hoa (hoa, lá, cành).
 -Đọc mục “Có thể em chưa biết”- SGK /57
5/. RÚT KINH NGHIỆM:
* Về nội dung:
..........................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................* Về phương pháp:
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
* Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học:
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................