Giáo án Công nghệ 6 - Tuần 2

Ngày soạn : 	Tuần 2 
Ngày giảng: 	Tiết 3
CÁC LOẠI VẢI THƯỜNG DÙNG TRONG MAY MẶC (TIẾP THEO)
I. Mục tiêu:
	- Kiến thức: Sau khi học song học sinh nắm được nguồn gốc quá trình sản xuất tính chất công dụng của các loại vải.
	- Phân biệt được một số loại vải thông thường, thực hành chọn các loại vải bằng cách đốt sợi vải qua quá trình cháy, Tro sợi vải khi đốt.
	- Học sinh hứng thú học tập môn học.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
	- GV: Nghiên cứu SGK quy trình sản xuất sợi vải thiên nhiên
	- Quy trình sản xuất sợi vải hoá học
	- Mẫu các loại vải
	- Bát đựng nước, diêm
	HS: Chuẩn bị một số mẫu vải.
III- Phương pháp:
 Đàm thoại,hoạt động cá nhân, thực nghiệm	
III. Tiến trình dạy học:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung ghi bảng
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
GV: Em hãy nêu nguồn gốc và tính chất của vải sợi thiên nhiên
HS trả lời, GV nhận xét,đánh giá
GV: Giới thiệu bài học Mỗi chúng ta ai cũng biết những sản phẩm quần áo dùng hàng ngày đều được may.
HĐ3.Tìm hiểu vải sợi pha;
GV: Gọi một học sinh đọc nội dung SGK
HS: Làm việc theo nhóm xem mẫu vải - Kết luận.
GV: Kết luận bổ sung
HĐ4. Tìm hiểu cách phân biệt loại vải.
GV: Chia nhóm
HS: Tập làm thử nghiệm
- Nhận xét điền vào nội dung SGK
HS: Đọc phần ghi nhớ SGK
- Có thể em chưa biết
3. Vải sợi pha.
a.Nguồn gốc.
- Vải sợi pha sản xuất bằng cách kết hơp hai hoặc nhiều loại sợi khác nhau để khắc phục những ưu và nhược điểm của hai loại sợi vải này.
b. Tính chất:
Hút ẩm nhanh thoáng mát không nhàu bền đẹp mau khô ít phải là
II.Thử nghiệm để phân biệt một số loại vải.
1. Điền tính chất một số loại vải
2.Thử nghiệm để phân biệt một số loại vải.
3.Đọc thành phần sợi vải trên các băng vải nhỏ đính trên áo quần.
* Ghi nhớ SGK (9).
4. Củng cố;
 -Nguồn gốc, tính chất của vải sợi pha?
5. Hướng dẫn về nhà .2
	- Về nhà học bài và trả lời câu hỏi cuối bài
	- Đọc và xem trước phần 3 SGK
IV- Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ....................................
Ngày soạn : 	Tuần 2 
Ngày giảng: 	Tiết 4
THỰC HÀNH
NHẬN BIẾT MỘT SỐ LOẠI VẢI THƯỜNG DÙNG TRONG MAY MẶC
I - Mục tiêu:
 1.Kiến thức: Củng cố kiến thức về nguồn gốc, tính chất của các loại vải dùng trong may mặc. 
 2. Kỹ năng: Nhận biết, phân biệt một số loại vải thường dùng trong may mặc gia đình.
 3. Thái độ: có ý thức học tập bộ môn, vận dụng may mặc trong đời sống gia đình.
II- Chuẩn bị của GV và HS:
 - GV: nội dung bài thực hành.
 - HS: Một số mẫu vải có nguồn gốc thiên nhiên, nhân tạo, diêm, nước.
III- Phương pháp:
 Đàm thoại, trực quan vật mẫu, thực nghiệm.
IV- Tiến trình lên lớp:
 - Ổn định
- Kiểm tra
- Bài mới
Hoạt động của GV và HS
Nội dung ghi bảng.
Chia nhóm, HS làm bài tập điền bảng:
Loại vải, tính chất
Vải sợi thiên nhiên
Vải sợi hóa học
Độ nhàu
Độ vụn của
HĐ 2: Thực hành
-GV nêu cách thực hiện
- HS: quan sát sau đó tiến hành
HĐ 3: Quan sát H1-3
? Hãy đọc thành phần sợi vải trên các ví dụ và trên các băng vải nhỏ sưu tầm được .
I.Thử nghiệm để phân biệt một số loại vải.
1. Điền tính chất một số loại vải vào bảng SGK/9
2.Thử nghiệm để phân biệt một số loại vải.
* Thực hành vò các mẫu vải
-Từng học sinh thao tác theo hướng dẫn của giáo viên
-Quan sát và đưa ra nhận xét
 * Thực hành dùng lửa đốt sợi vải
- Đốt từng loại sợi vải , hứng tro vào khay
- quan sát từng loại tro ,đưa nhận xét vào báo cáo.
3.Đọc thành phần sợi vải trên các băng vải nhỏ đính trên áo quần.
* Hoạt động 4 :
GV: - Nhận xét-tổng kết giờ thực hành
HS: - Nộp báo cáo, kèm theo các mẫu, vệ sinh phòng thực hành.
IV- Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ....................................