I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Biết được cách sắp xếp đồ đạc trong từng khu vực sinh hoạt trong nhà ở
2. Kĩ năng: Sắp xếp được đồ đạc trong các khu vực của gia đình hợp lí
3. Thái độ: Có nếp sống gọn gàng, ngăn nắp.
II. Chuẩn bị:
1. Chuẩn bị của GV:
- Mẫu bìa thu nhỏ mô phỏng sơ đồ phòng 2.5m x 4m và đồ đạc.
- Nghiên cứu SGK, SGV và các tài liệu liên quan.
2. Chuẩn bị của HS:
- Nghiên cứu bài.
- Chuẩn bị mô hình mô phỏng sơ đồ phòng 2.5m x 4m và đồ đạc, keo dán
III. Dự kiến phương pháp dạy học: thực hành, trình bày trực quan, giảng giải.
IV. Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định lớp (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (3’)
Nêu ý nghĩa của việc sắp xếp đồ đạc hợp lí trong gia đình. Liên hệ thực tế, nêu cách sắp xếp đồ đạc trong phòng em.
TUẦN 11 Ngày soạn: 28/10/2011 Ngày dạy: 31/10/2011 Tiết 21 Bài 9: THỰC HÀNH: SẮP XẾP ĐỒ ĐẠC HỢP LÍ TRONG NHÀ Ở I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết được cách sắp xếp đồ đạc trong từng khu vực sinh hoạt trong nhà ở 2. Kĩ năng: Sắp xếp được đồ đạc trong các khu vực của gia đình hợp lí 3. Thái độ: Có nếp sống gọn gàng, ngăn nắp. II. Chuẩn bị: 1. Chuẩn bị của GV: - Mẫu bìa thu nhỏ mô phỏng sơ đồ phòng 2.5m x 4m và đồ đạc. - Nghiên cứu SGK, SGV và các tài liệu liên quan. 2. Chuẩn bị của HS: - Nghiên cứu bài. - Chuẩn bị mô hình mô phỏng sơ đồ phòng 2.5m x 4m và đồ đạc, keo dán III. Dự kiến phương pháp dạy học: thực hành, trình bày trực quan, giảng giải. IV. Tiến trình bài dạy: 1. Ổn định lớp (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: (3’) Nêu ý nghĩa của việc sắp xếp đồ đạc hợp lí trong gia đình. Liên hệ thực tế, nêu cách sắp xếp đồ đạc trong phòng em. 3. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS (5’) - Nêu các dụng cụ cần chuẩn bị cho bài thực hành? - Kiểm tra phần chuẩn bị của HS. - Nhận xét phần chuẩn bị của HS - Sơ đồ phòng 2.5m x 4m theo tỉ lệ thu nhỏ, sơ đồ một số đồ đạc theo tỉ lệ căn phòng. - Lấy mô hình đã chuẩn bị để giáo viên kiểm tra Tiết 21 Bài 9: THỰC HÀNH: SẮP XẾP ĐỒ ĐẠC HỢP LÍ TRONG NHÀ Ở I. Chuẩn bị: - Sơ đồ phòng 2.5m x 4m theo tỉ lệ thu nhỏ. - Sơ đồ một số đồ đạc theo tỉ lệ căn phòng Hoạt động 2: HS thực hành (30’) [ - Yêu cầu mỗi HS thực hành sắp xếp đồ đạc đã cho sẵn vào phòng cho phù hợp sao cho gọn gang, ngăn nắp. - Chú ý: dán keo sau mô hình đồ vật - Gọi 1 HS lên bảng sắp xếp theo mô hình GV đã chuẩn bị sẵn - GV theo dõi, nhắc nhở HS thực hành. - HS thực hành theo hướng dẫn của GV - Lên bảng thực hành II. Thực hành 4. Củng cố: (4’) - Nhận xét phần thực hành của HS trên bảng (ghi điểm nếu HS thực hành tốt) - Nhận xét một số sai phạm HS thường hay mắc phải. 5. Hướng dẫn về nhà (2’) - Đọc trước bài 10: Giữ gìn nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp. - Quan sát và chuẩn bị ý kiến về nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp, các việc cần làm để giữ nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp. V. Rút kinh nghiệm:
Tài liệu đính kèm: