Giáo án Công nghệ 6 - Tiết 13-17 - Năm học 2010-2011 - Ngô Thị Thúy Hồng

Ngày soạn: /10/2010 
Ngày giảng: /10/2010/6A
 /10/2010/6B 
 Tiết 13 - Bài 7:
Thực hành: Cắt khâu vỏ gối hình chữ nhật 
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Biết được vẽ, cắt tạo mẫu giấy các chi tiết của vỏ gối theo kích thước quy định.
2. Kĩ năng: Cắt vải theo mẫu giấy đúng kỹ thuật.
3. Thái độ: Thực hiện đúng quy trình kỹ thuật, cắt may đơn giản, tiết kiệm và giữ gìn vệ sinh khi thực hành
II.Đồ dùng
- Chuẩn bị tranh vẽ vỏ gối phóng to, kim chỉ, kéo, phấn may, mẫu gối hoàn chỉnh.
- Tranh phóng to, cách tạo mẫu giấy, vải, kéo, kim chỉ, dây chun.
 III. Phương pháp 
- Trực quan, thực hành
IV. Tổ chức giờ học
* Khởi động
- Mục tiêu: Kiểm tra bài cũ
- Thời gian: 5 phút
- Cách tiến hành: GV đặt câu hởi, hs trả lời
H : Thế nào là mũi khâu thường? Cách khâu mũi khâu thường?
 Hoạt động 1.Vẽ và cắt mẫu giấy
- Mục tiêu: Vẽ tạo mẫu giấy vỏ gối đúng kích thước
- Thời gian: 20 phút
- Đồ dùng: Mẫu vỏ gối đã hoàn chỉnh. Hình 1.18 giấy bìa cứng, kéo, bút chì, thước
- Cách tiến hành:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung 
GV Cho hs quan sát mẫu vỏ gối 
Treo tranh hình 1.17 hướng dẫn hs cách dựng hình và cắt theo nét vẽ 
HS Chú ý quan sát.
GV Làm theo đúng kích thước quy định và trình tự trong sgk
HS Quan sát gv làm mẫu 
Tiến hành dựng hình trên giấy bìa cứng theo các số liệu trong hình 1.18 trên bảng
Sau khi đã tạo được hình, cắt hình tạo được theo mẫu vẽ
GV Theo dõi hs thực hành, chỉnh sửa kịp thời. Kiểm tra một số sản phẩm của hs rồi nhận xét
1.Vẽ và cắt mẫu giấy các chi tiết của vỏ gối. 
a.Vẽ các hình chữ nhật lên bảng.
- Vẽ một mặt vỏ gối 15x20cm đường may xung quanh cách đều 1cm.
- Vẽ hai mảnh vải dưới vỏ gối 14x15cm và 6x15cm vẽ đường may cách đều1cm và nẹp 2.5cm.
b. Cắt mẫu giấy
- Cắt theo đúng nét vẽ tạo nên 3 mảnh giấy của vỏ gối.
Hoạt động 2. Cắt vải theo mẫu giấy
Mục tiêu: Cắt được hai mảnh vải đúng theo mẫu giấy
Thời gian: 14 phút
Đồ dùng: Mẫu giấy, 3 mảnh vải, kéo
Cách tiến hành:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung 
GV Đặt 3 mảnh vải trên mẫu giấy vừa hoàn thành, hướng dẫn hs cắt vải theo mẫu
- Làm mẫu cắt vải thành hai mảnh vải có kích thước giống như mẫu giấy
HS Tiến hành cắt vải theo mẫu giấy.Vẽ hoàn chỉnh thì cho cắt vải theo nét vẽ.
GV Theo dõi hs thực hành gấp vải và áp mẫu, kiểm tra và chỉnh sửa kịp thời sản phẩm của hs GV Chọn những mẫu vải đã cắt để học sinh tự nhận xét đánh giá.
GV Bổ xung nhận xét.
2. Cắt vải theo mẫu giấy
- Xếp vải.
- Cắt từng lớp vải hoặc cắt hai lớp vải.
- Đặt mẫu giấy lên vải ghim cố định.
- Dùng phấn vẽ lên bảng theo chu vi mẫu giấy.
- Dùng phấn vẽ đường thứ hai cách đường thứ nhất 0.5 cm để trừ đường may.
- Lấy kéo cắt theo đường phần vẽ lần sau.
* Thực hành: 
Đặt mẫu giấy đã cắt theo chiều dọc sợi vải, sau đó dùng phấn vẽ xuống sợi vải, cắt theo mẫu đã vẽ trên vải
 * Tổng kết và hướng dẫn học bài (5/)
- GV Nhận xét bài vẽ trên giấy và hình cắt trên giấy của học sinh
- Bài khâu vỏ gối dừng lại ở bước cắt vải theo mẫu giấy. Các em giữ bài để tiết 2 thực hành khâu vỏ gối
 Hướng dẫn học bài
- Vẽ và cắt trên mẫu giấy cho thuần thục.
- Chuẩn bị bài sau:Vải, kéo, kim chỉ
Ngày soạn: 28/9/2010
Ngày giảng: 30/9/2010/6A
 08/10/2010/6B 
 Tiết 14 - Bài 7:
Thực hành: Cắt khâu vỏ gối hình chữ nhật(tiếp)
 I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Biết cách tạo dựng , cách khâu một chiếc bao tay tre sơ sinh
2. Kĩ năng: Khâu được bao tay trẻ sơ sinh theo đúng kĩ thuật.
3. Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác.Thực hiện đúng quy trình kỹ thuật, cắt may đơn giản.
II.Đồ dùng
- Chuẩn bị mẫu bao tay hoàn chỉnh một đôi.
- Tranh phóng to, vải, kéo, kim chỉ
- Chuẩn bị 2 mảnh vả chỉ thường, kim khâu, kéo thước, bút chì.
III. Phương pháp 
- Trực quan, thực hành
IV. Tổ chức giờ học
 * Khởi động:
- Mục tiêu: Kiểm tra sản phẩm hai mảnh vải mà hs đã hoàn thành giờ trước
- Thời gian: 5 phút
- Cách tiến hành: GV Yêu cầu hs để sản phẩm mình đã chuẩn bị lên bàn cho gv kiểm tra
 Hoạt động1: Quan sát gv làm mẫu 
- Mục tiêu: Nhằm hướng dẫn cho hs để hs hình dung được cách làm và làm như thế nào cho đúng
- Thời gian: 10 phút
- Đồ dùngdạy học: hình 1.17b, mẫu bao tay trẻ, vải, kim chỉ, kéo, dây chun
- Cách tiến hành: GV Kiểm tra sự chuẩn bị cho bài thực hành. Kim, chỉ, vải, kéo	
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung 
GV Treo hình 1.18 lên bảng hướng dẫn hs cách khâu
Làm mẫu khâu vòng ngoài bao tay và khâu viền mép vòng cổ tay và luồn chun
Kết hợp giải thích những thao tác khó như: cổ tay, chỗ vòng cung, viền mép..
Nêu yêu cầu từng công đoạn:
+ Khâu mũi khâu phải đều nhau
+ Không bị dúm, nhăn
+ Đẹp
HS Quan sát gv làm mẫu, ghi nhớ các yêu cầu để vận dụng vào bài tránh được những sai sót
GV Cho hs quan sát một số mẫu bao tay trẻ đã hoàn chỉnh
HS Quan sát kĩ để hình dung được sản phẩm của mình
1. Quan sát gv làm mẫu
Họat động 2. Thực hành khâu vỏ gối.
Mục tiêu: Học sinh biết khâu hoàn chỉnh chiếc bao tay
Thời gian: 20 phút
Đồ dùng dạy học: Vải, kim, chỉ, kéo
Cách tiến hành:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung 
GV Yêu cầu hs tiến hành khâu vỏ gối 
HS Làm việc theo hướng dãn của gv và tuân theo quy trình thực hành trong sgk
- Thực hiện thao tác mẫu khâu theo thứ tự 
GV Quan sát học sinh còn lúng túng uốn nắn các em chưa khâu đúng kỹ thuật.
- Lưu ý hs vừa khâu vừa điều chỉnh kiểm tra xem khâu đã đều chưa, đúng chưa, có bị dúm, bị nhăn hay không
HS Khâu vỏ gối hình chữ nhật
2. Thực hành Khâu vỏ gối.
a. Khâu viền nẹp hai mảnh vải mặt dưới vỏ gối.
- Gấp nẹp gối lược cố định.
- Khâu vắt nẹp hai mảnh dưới vỏ gối.
b. Đặt hai nẹp mảnh dưới vỏ gối chờm lên nhau 1cm điều chỉnh để có kích thước bằng mảnh trên vỏ gối kể cả đường may lược cố định hai đầu nẹp.
c. úp mặt phải của mảnh vải dưới vỏ gối khâu một đường sung quanh cánh mép vải 0.8- 0.9cm.
Họat động 3. Kiểm tra đánh giá
 - Mục tiêu: Học sinh tự kiểm tra và đánh giá được sản phẩm của mình 
 - Thời gian: 5 phút
 - Đồ dùng: Sản phẩm bao tay 
 - Cách tiến hành:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung 
GV Yêu cầu hs ngừng thực hành
GV Nhận xét một số sản phẩm trước lớp, chỉ ra những lỗi hay mắc phải, chưa làm được, chỗ hs làm tốt, đúng, đẹp để phát huy tính tích cực của hs
HS Tự đối chiếu và đánh giá được sản phẩm của mình và của bạn qua phần nhận xét của gv
3. Kiểm tra đánh giá
 * Tổng kết và hướng dẫn về nhà 5/
- Tiết hôm nay chúng ta chỉ dừng lại ở bước khâu mặt trái của vải các em dữ lại bài vẽ để tiết sau hoàn chỉnh và trang trí.
- Hoàn thiện khâu bao tay và Tập trang trí trên sản phẩm giấy 
Hướng dẫn học bài
- Tập trang trí và sưu tầm mẫu trang trí cho sản phẩm của mình
- Chuẩn bị bài sau: Mẫu vẽ, giấy than, bút chì, dây chun, sưu tầm các mẫu dùng trong trang trí
Ngày soạn: 03/10/2010 
Ngày giảng: 06/10/2010/6A
 09/10/2010/6B
 Tiết 15 - Bài 7:
Thực hành: Cắt khâu vỏ gối hình chữ nhật(tiếp)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Biết cách trang trí trên sản phẩm của mình
2. Kĩ năng: Khâu hoàn chỉnh được một chiếc vỏ gối theo đúng kĩ thuật.
3. Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, sự khéo léo, giữ gìn vệ sinh chung
II.Đồ dùng
- Chuẩn bị mẫu bao tay hoàn chỉnh một đôi.
- Tranh phóng to, vải, kéo, kim chỉ
- Chuẩn bị 2 mảnh vả chỉ thường, kim khâu, kéo thước, bút chì.
III. Phương pháp 
- Trực quan, thực hành
IV. Tổ chức giờ học
 * Khởi động
- Mục tiêu: Kiểm tra sản phẩm hai mảnh vải mà hs đã hoàn thành giờ trước
- Thời gian: 5 phút
- Cách tiến hành: GV Yêu cầu hs để sản phẩm mình đã chuẩn bị lên bàn cho gv kiểm tra
Hoạt động1: Quan sát trang trí vỏ gối
- Mục tiêu: Nhằm hướng dẫn cho hs để hs hình dung được cách làm và làm như thế nào cho đẹp trên sản phẩm của mình
- Thời gian: 10/
- Đồ dùng: mẫu vỏ gối đã trang trí, vải, kim chỉ, kéo
- Cách tiến hành: 
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
GV Cho hs quan sát một số sản phẩm vỏ gối đã được trang trí
HS Quan sát để định hướng cho sản phẩm của mình sẽ trang trí như thế nào
GV Hướng dẫn hs cách trang trí trên sản phẩm của mình: ở giữa, xung quanh đường diềm
Khuyến khích cho hs tự trang trí sản phẩm bằng cách vẽ hình, thêu, kẻ chữ
Cho hs quan sát một số mẫu thêu, cách phối màu, chọn chỉ
HS Quan sát kĩ các sản phẩm
GV Nêu yêu cầu của các công đoạn
Sản phẩm đẹp
Trang trí hợp lí
Không bị nhăn, dúm
Không quá loè loẹt..
1. Quan sát mẫu trang trí vỏ gối
 Hoạt động 2. Thực hành trang trí và hoàn thiện sản phẩm
- Mục tiêu: Học sinh tự kiểm tra và đánh giá được sản phẩm của mình 
- Thời gian: 20 phút
- Đồ dùng: Sản phẩm của học sinh
- Cách tiến hành: 
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
GV Yêu cầu hs tiến hành trang trí và hoàn thiện vỏ gối 
HS Làm việc theo hướng dãn của gv và tuân theo quy trình thực hành trong sgk
Thực hiện thao tác mẫu khâu theo thứ tự 
GV Quan sát học sinh còn lúng túng uốn nắn các em chưa khâu đúng kỹ thuật.
- Lưu ý hs vừa khâu vừa điều chỉnh kiểm tra xem khâu đã đều chưa, đúng chưa, có bị dúm, bị nhăn hay không
HS Khâu và trang trí vỏ gối hình chữ nhật
2. Thực hành trang trí và hoàn thiện sản phẩm
- Lộn vỏ gối vuốt phẳng đường khâu, Khâu một đường xung quanh cách mép gấp 2cm tạo diềm vỏ gối và chỗ lồng ruột gối.
- Hoàn thiện sản phẩm.
- Đính khuy bấm hoặc làm khuyết vào nẹp ở vỏ gối cách hai đầu nẹp 3cm. 
- Dùng các đường thêu để trang trí vỏ gối.
Hoạt động 3. Kiểm tra đánh giá
- Mục tiêu: Học sinh tự kiểm tra và đánh giá được sản phẩm của mình 
- Thời gian: 5 phút
- Đồ dùng: Sản phẩm vỏ gối 
- Cách tiến hành:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
GV Yêu cầu hs ngừng thực hành
GV Nhận xét một số sản phẩm trước lớp, chỉ ra những lỗi hay mắc phải, chưa làm được, chỗ hs làm tốt, đúng, đẹp để phát huy tính tích cực của hs
HS Tự đối chiếu và đánh giá được sản phẩm của mình và của bạn qua phần nhận xét của gv
3. Kiểm tra đánh giá
 * Tổng kết và hướng dẫn về nhà ( 5 phút )
- GV Nhận xét sản phẩm thực hành.
- Nhận xét tinh thần làm việc của học sinh
- Thu bài chấm điểm.
- Hs thu dọn vệ sinh nơi thực hành
 Hướng dẫn học bài
- Làm vỏ gối theo kích thước to hơn để sử dụng cho mình
- Ôn tập lại toàn bộ kiến thức giờ sau ôn tập
Ngày soạn:04/10/2020
Ngày giảng: 07/10/2010/6A
 15/10/2010/6B
Tiết 16: ôn tập Chương I: May mặc trong gia đình.
I. Mục tiêu 
1. Kiến thức: Nắm vững kiến thức và kĩ năng cơ bản về các loại vải thường dùng trong may mặc, cách lựa chọn vải trong may mặc, sử dụng và bảo quản trang phục
2. Kĩ năng: Vận dụng được một số kiến thức và kĩ năng đã học vào việc may mặc của bản thân và gia đình.
 3. Thái độ: Có ý thức tiết kiệm, ăn mặc lịch sự, gọn gàng.
II. Đồ dùng
 	- GV: Nghiên cứu kĩ trọng tâm của chương, chuẩn bị hệ thống câu hỏi và bài tập.
 - HS: đã ôn tập kiến thức cũ, tinh thần học tập tích cực, đồ dùng học tập.
 III Phương pháp
 - Nêu và giải quyết vấn đề, quan sát, thảo luận nhóm. 
 	IV Tổ chức giờ học
 * Khởi động
- Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập cho hs
 - Thời gian: 2 phút
- Cách tiến hành:
 Vậy là các tiết học trước các em đã được rèn luyện kĩ năng khâu 1 số sản phảm, để
củng cố các kiến thức về may mặc, cách lựa chọn vải, kiểu may, lựa chọn trang phục chúng ta học bài hôm nay. 
 Hoạt động 1: Tìm hiểu các nội dung kiến thức ôn tập
 - Mục tiêu: ôn lại các kiến thức cơ bản về các loại vải thường dùng trong may mặc,
cách lựa chọn vải trong may mặc, sử dụng và bảo quản trang phục
 	- Thời gian: 20 phút
- Đồ dùng: Sơ đồ tóm tắt các nội dung ôn tập, tranh ảnh liên quan, phiếu bài tập, 
- Cách tiến hành:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
GV cho HS quan sát bộ mẫu các loại vải.
HS thảo luận nhóm bàn quan sát tái hiện kiến thức phân biệt, nêu tính chất của các loại vải.
GV giới thiệu lựa chọn trang phục cần dựa vào vóc dáng, lứa tuổi, công việc, kiểu may, vật dụng đi kèm.
? Em hãy nêu cách lựa chọn trang phục cho lứa tuổi HS.
GV treo tranh về các loại trang phục, Cho HS nhận xét về sự phù hợp, không phù hợp ỏ các bức tranh.
HS thảo luận nhóm , đưa ra các nhận xét.
GV kết luận.
? Em sẽ làm gì để lựa chọn được trang phục đẹp.
GV phát phiếu bài tập: Theo em thế nào là mặc đẹp, là HS phải mặc quần áo như thế nào cho phù hợp với các hoạt động của nhà trường.
HS trả lời theo nhóm bàn.
GV cho trình bày, rồi chỉ ra cho HS cách sử dụng trang phục phù hợp.
I. Về kiến thức( lí thuyết)
1. Các loại vải thường dùng trong may mặc:
Gồm: + Vải sợi thiên nhiên
 + Vải sợi hoá học.
 + Vải sợi pha.
2. Lựa chọn trang phục
Gồm: +Trang phục là gì.
 + Các loại trang phục.
 + Chức năng của trang phục.
3. Sử dụng và bảo quản trang phục
Gồm: + Sử dụng trang phục phù hợp với hoạt động, công việc, môi trường.
 + Phối hợp trang phục có tính thẩm mĩ.
 + Bảo quản trang phục đúng kĩ thuật, tiết kiệm cho may mặc.
 Hoạt động 2: Thảo luận các nội dung câu hỏi ôn tập.
- Mục tiêu: Nắm vững kiến thức và kĩ năng cơ bản về các loại vải thường dùng trong may mặc,cách lựa chọn vải trong may mặc, sử dụng và bảo quản trang phục
 	- Thời gian:18 phút
- Đồ dùng: Câu hỏi ôn tập, tranh ảnh liên quan.
- Cách tiến hành:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
GV treo bảng nội dung các câu hỏi ôn tập.
HS hoạt động cá nhân hoàn thành đề cương ôn tập.
GV cho HS thảo luận các nội dung ôn tập.
HS Tự hoàn thiện nội dung
II. Câu hỏi ôn tập.
1, Nêu nguồn gốc, tính chất, cách phân biệt vải sợi thiên nhiên, vải sợi hoá học, vải sợi pha?
2, Tại sao vải sợi pha lại được sử dụng phổ biến rộng rãi?
3, Lựa chọn trang phục phải căn cứ vào các yếy tố nào?
4, Trang phục là gì, có các loại trang phục nào, chưca năng của trang phục là gì?
5, Nêu cách lựa chọn vải, kiểu may cho các hoạt động đi học, đi chơi, đi lao động?
6, Trình bày quy trình giặt , phơi?
* Tổng kết và hướng dẫn học bài ( 5ph)
- Về nhà hoàn thành đề cương ôn tập , ôn luyện các kiến thức cơ bản đó, vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống cho bản thân.
- Chuẩn bị cho bài sau: xem lại các quy trình thực hành cắt khâu 1 số sản phẩm: gối, bao tay trẻ em, các mũi khâu, thực hành lựa chọn trang phục.
Ngày soạn:10/10/2010
Ngày giảng :13/10/2010/6A
 16/10/2010/6B
Tiết 17:ôn tập Chương I: May mặc trong gia đình (tiếp)
 I, Mục tiêu
1. Kiến thức: ôn lại các kiến thức cơ bản về cách lựa chọn vải, kiểu may trong may mặc phù hợp với vóc
 dáng cơ thể ,các quy trình thực hành khâu sản phẩm, lựa chọ trang phục.
2. Kĩ năng: Vận dụng được một số kiến thức và kĩ năng đã học vào việc may mặc của bản thân và gia
đình.
 3. Thái độ: Có ý thức tiết kiệm, ăn mặc lịch sự, gọn gàng.
 II. Đồ dùng
- GV: + Hồ sơ giảng dạy, đồ dùng dạy học.
 	 + Nghiên cứu kĩ trọng tâm của chương, chuẩn bị hệ thống câu hỏi và bài tập. 
 - HS: đã ôn tập kiến thức cũ, tinh thần học tập tích cực, đồ dùng học tập.
III Phương pháp.
- Nêu và giải quyết vấn đề, quan sát, thảo luận nhóm. 
IV Tổ chức giờ học
 * Khởi động
- Mục tiêu: Đánh giá chung kết quả học tập ở giờ ôn tập trước (kiểm tra viết ), giới thiệu bài mới nội dung học ở tiết 2.
- Thời gian: 15 phút.
 - Cách tiến hành:
 H1: Kể tên 1 loại vải thường dùng trong may mặc và nêu nguồn gốc, tính chất, cách
 phân biệt loại vải đó. 
 H2: Mô tả vóc dáng cơ thể em, đưa ra trang phục phù hợp cho bản thân em.
 ĐVĐ : Giờ này các em sẽ được ôn tập lại các nội dung thực hành để chuẩn bị cho tiết học sắp tới là kiểm tra thực hành 1 tiết.
 	 Hoạt động 1: Tìm hiểu các nội dung kiến thức ôn tập.
- Mục tiêu: ôn lại các kiến thức cơ bản về cách lựa chọn vải, kiểu may trong may mặc phù hợp với vóc dáng cơ thể ,các quy trình thực hành khâu sản phẩm, lựa chọ trang phục.
 	- Thời gian: 25 phút
- Đồ dùng: Các quy trình thực hành, phiếu bài tập, 
- Cách tiến hành:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
GV đưa ra bài tập tình huống:
1. Em hãy đưa ra cách lựa chọn trang phục cho người có vóc đang thấp,béo.
2.Em hãy đưa ra cách lựa chọn trang phục cho người có vóc dáng cao và gầy.
3.Em hãy đưa ra cách lựa chọn trang phục cho người có vóc dáng cân đối.
HS thảo luận đưa ra cách lựa chọn trang phục cho các trường hợp trên.
GV tổ chức cho trình bày ý kiến. chốt lại vấn đề.
HS ghi chép, vận dụng cho bản thân.
GV treo tranh vẽ các mũi khâu.
HS quan sát thực hành khâu các mũi khâu theo hướng dẫn trên.
GV theo dõi, uốn nắn cho HS yếu.
HS luyện tập tại chỗ.
GV cho HS quan sát mẫu các sản phẩm đạt kết quả cao ở các giờ học trước.
HS quan sát để học tập.
GV treo bảng quy trình các bước thực hiện, giới thiệu các bước thực hiện.
HS quan sát, ghi chép để hình thành cách khâu.
GV hướng dẫn tương tự như phần (b ).
1, Thực hành lựa chọn trang phục
2, Quy trình cắt khâu 1 số sản phẩm.
a, Ôn 1 số mũi khâu cơ bản.
- Mũi khâu thường.
- Mũ khâu đột mau.
- Mũi khâu vắt. 
b, Quy trình cắt khâu bao tay trẻ em.
c, Quy trình cắt khâu gối hình chữ nhật.
 * Tổng kết và hướng dẫn học bài ( 5ph) 
- Giải đáp thắc mắc của hs
- Nhấn mạnh nội dung bài
 Hướng dẫn học bài
- Về nhà hoàn ôn luyện các cách khâu, vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống khâu các sản phẩm có kích thước khác nhau cho bản thân, gia đình.
- Chuẩn bị cho bài sau: Học thuộc các quy trình thực hành cắt khâu 1 số sản phẩm: gối, bao tay trẻ em, các mũi khâu.
- GV yêu cầu HS chuẩn bị cho