Giáo án Công nghệ 6 - Tiết 11, Bài 6: Thực hành Cắt khâu bao tay trẻ sơ sinh - Nguyễn Tín Nhiệm

Ngày soạn:
Ngày dạy:..	
Tuần 6
Tiết 11
Bài 6: THỰC HÀNH 
CẮT KHÂU BAO TAY TRẺ SƠ SINH
ĩĩĩ
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: 
- Thông qua bài thực hành HS biết vẽ tạo mẫu giấy để cắt được bao tay trẻ sơ sinh.
 	- Tập sáng chế những sản phẩm may từ vải mảnh nhỏ	
2. Kỹ năng: Thực hiện vẽ và cắt được mẫu giấy bao tay trẻ sơ sinh.	
3. Thái độ: 
- Có tính cẩn thận, thao tác chính xác theo đúng quy trình kĩ thuật.
- Có ý thức tận dụng vải mảnh nhỏ hay vải đã qua sử dụng để thực hành may bao tay trẻ sơ sinh.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Nghiên cứu kĩ nội dung thực hành, chuẩn bị mẫu bao tay bằng giấy hoàn chỉnh. 
2. Học sinh: Bìa tập, kéo, compa, thước kẻ, bút chì. 
III. Tiến trình lên lớp:
TG
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
2’
1’
15’
15’
5’
1. Ổn đinh lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
1. Vẽ và cắt mẫu giấy:
- Đơn vị đo: cm.
- Vẽ theo hình 1.17 a SGK.
- Phần cong đầu các ngón tay dùng compa để vẽ nửa đường cong có bán kính R= 4,5cm.
- Cắt theo nét vẽ tạo được mẫu giấy bao tay trẻ sơ sinh.
* Đánh giá kết quả
- Nhận xét kết quả thực hành của HS.
- Nhận xét thái độ thực hành của HS.
- Yêu cầu lớp trưởng báo cáo
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
à Giới thiệu bài mới: Tiết trước chúng ta đã ôn lại các mũi khâu cơ bản. Để thực hiện may được bao tay cho trẻ sơ sinh hôm nay chúng ta tìm hiểu bài 6. 
* Hoạt động 1
- GV treo bảng phụ mẫu vẽ và phân tích cho HS biết. Sau đó hướng dẫn cách dựng hình tạo mẫu theo hình 1.17 a SGK:
 + Kẻ hình chữ nhật ABCD có cạnh AB=CD=11cm; cạnh AD=BC=9cm; cạnh AE=DG=4.5cm làm cong phần đầu các ngón tay.
 + Dùng compa vẽ phần cong đầu các ngón tay, nửa vòng tròn có bán kính R=4.5 cm.
- Yêu cầu HS nhắc lại các bước thực hiện.
- GV quan sát HS dựng hình trên giấy. 
- Yêu cầu HS dựng hình xong phải được GV kiểm tra xong mới cắt.
- Theo dõi và thường xuyên nhắc nhở. Kiểm tra và cho HS cắt mẫu giấy.
* Hoạt động 2
- Gv gọi từ 3-5 HS chấm điểm và cho học sinh quan sát nhận xét các mẫu đúng kích thước và đẹp.
- GV nhận xét rút kinh nghiệm bài thực hành của HS.
- Nhận xét tinh thần, thái độ làm việc của HS.
- Lớp trưởng báo cáo
- HS chuẩn bị giấy bìa cứng, viết chì, thước, compa trình bày lên bàn.
- HS lắng nghe và suy nghĩ
- HS quan sát hình 1.17a SGK và lắng nghe GV hướng dẫn.
- Nhắc lại các bước thực hiện.
- HS làm việc cá nhân:
 + Dựng hình trên giấy.
 + Dựng hình mẫu vẽ bao tay trẻ sơ sinh theo đúng kích thước đã ghi trên bảng.
- Chú ý thực hiện theo hướng dẫn.
- Sau khi GV đã kiểm tra cắt theo nét vẽ vừa dựng.
- Quan sát các mẫu đã hoàn thành.
- HS chú ý lắng nghe để rút kinh nghiệm cho lần thực hành sau
- HS thực hành chưa nghiêm túc chú ý lắng nghe.
3’
4. Củng cố: 
Nhắc lại các bước thực hành.
- Yêu cầu HS nhắc lại các bước thực hành.
- Nhắc lại các bước thực hành.
5. Dặn dò: (3 phút)
 - Nếu dựng hình chưa đẹp, còn sai lệch thì về nhà dựng lại cho chính xác để bài sau thực hành cắt vải.
- Giờ thực hành sau sẽ cắt vải theo mẫu giấy. HS mang theo vải, mẫu giấy đã hoàn chỉnh, bút chì, thước, kéo,kim ghim.
Ngày soạn:
Ngày dạy:..	
Tuần 6
Tiết 12
Bài 6: THỰC HÀNH 
CẮT KHÂU BAO TAY TRẺ SƠ SINH (tt)
ĩĩĩ
I. Mục tiêu :
1. Kiến thức: - Thông qua bài thực hành giúp HS biết cắt vải theo mẫu giấy để may bao tay trẻ sơ sinh.
	 - Tập sáng chế những sản phẩm may từ vải mảnh nhỏ	
2. Kỹ năng: Thực hiện được đường vẽ trên vải và cắt đúng theo mẫu giấy.
3. Thái độ: 
 	 - Có tính cẩn thận, thao tác chính xác theo đúng quy trình kĩ thuật.
 - Có ý thức tận dụng vải mảnh nhỏ hay vải đã qua sử dụng để thực hành may bao tay trẻ sơ sinh.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: - Tham khảo chuẩn kiến thức công nghệ 6, tích hợp giáo dục môi trường môn công nghệ 6.
 - Cắt sẵn bao tay hoàn chỉnh. Tranh vẽ phóng to cách vẽ tạo mẫu giấy.
2. Học sinh: Chuẩn bị vải, mẫu giấy hoàn chỉnh, kéo, bút chì, thước kẻ.
III. Tiến trình lên lớp:
TG
NỘI DUNG
HOAT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
2’
1’
7’
20’
10’
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
2. Cắt vải theo mẫu giấy:
- Gấp đôi vải hoặc úp mặt phải hai mảnh rời vào nhau.
- Đặt mẫu giấy lên vải và ghim cố định.
- Dùng phấn vẽ lên vải theo rìa mẫu giấy.
- Vẽ đường thứ hai cách đường thứ nhất 0,7cm.
- Dùng kéo cắt theo đường vẽ thứ ha i (hai mảnh). 
* Đánh giá kết quả:
- Yêu cầu lớp trưởng báo cáo
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
* Giới thiệu bài mới: Hôm nay chúng ta tiếp tục thực hiện cắt hoàn chỉnh 2 mảnh vải theo mẫu giấy đã vẽ.
* Hoạt động 1
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Giáo viên nhắc HS hoàn thành theo yêu cầu sau lấy điểm kiểm tra 15 phút:
- GV hướng dẫn HS cắt vải và làm mẫu cho HS quan sát:
+ Xếp vải, xếp úp hai mặt vào nhau, mặt trái vải ra ngoài.
+ Đặt mẫu giấy lên vải, dùng phấn vẽ lên vải theo chu vi mẫu giấy (ghim cố định).
+ Dùng phấn vẽ đường thứ hai cách đường thứ nhất 0,7cm.
+ Dùng kéo cắt theo đường phấn vẽ thứ hai.
- GV: Theo dõi HS cách gấp vải và cách đặt mẫu giấy vẽ.
- Nhắc nhở thái độ thực hành của học sinh chưa nghiêm túc.
- GV lưu ý các em vẽ hoàn chỉnh thì cho cắt vải theo nét vẽ thứ hai.
* Hoạt động 2
- GV yêu cầu Hs nộp sản phẩm là 2 mảnh vải đã vẽ và cắt hoàn chỉnh chấm theo biểu điểm sau:
1. Chuẩn bị đầy đủ (1 đ)
2. Thực hành nghiêm túc (2 đ)
3. Thực hiện theo đúng các bước (2 đ)
4. Vẽ và cắt đúng kích thước, hoàn chỉnh 2 mảnh vải (4 đ)
5. Vệ sinh sạch sẽ chỗ thực hành.(1 đ)
- Nhận xét rút kinh nghiệm bài TH của HS.
- Nhận xét tinh thần thái độ thực hành
- Lớp trưởng báo cáo
- Trình bày phần chuẩn bị lên bàn
- Chú ý lăng nghe.
- Mẫu gấy đã hoàn chỉnh, vải, bút chì, kéo, thước, kim ghim
- Chú ý và làm nghiêm túc thực hiện theo yêu cầu.
- HS lắng nghe và quan sát GV làm mẫu.
- HS thực hành cá nhân:
- HS chú ý thực hành nghiêm túc
- HS vẽ hoàn chỉnh cắt vải theo đường thứ 2 đã vẽ.
- Nộp sản phẩm thực hành.
- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.
- HS chưa nghiêm túc chú ý nghe.
3’
4. Củng cố:
 Nhắc lại các bước thực hành. 
- Yêu cầu HS nhắc lại các bước thực hành.
- Nhắc lại các bước thực hành.
5. Dặn dò: (1 phút)
 - Về nhà xem lại các bước thực hành.
 - Chuẩn bị đem theo mẫu vải, kim, chỉ, dây chun để khâu hoàn chỉnh bao tay trẻ sơ sinh.
Ngày soạn:
Ngày dạy:..	
Tuần 7
Tiết 13
Bài 6: THỰC HÀNH 
CẮT KHÂU BAO TAY TRẺ SƠ SINH 
(tiếp theo)
I. MỤC TIÊU: 
1. Kiến thức: - Thông qua bài thực hành giúp HS biết cắt vải theo mẫu giấy để may bao tay trẻ sơ sinh.
	 - Tập sáng chế những sản phẩm may từ vải mảnh nhỏ	
2 Kỹ năng: Thao tác chính xác theo đúng quy trình kĩ thuật cắt may đơn giản.
3. Thái độ: - Có tính cẩn thận, thao tác chính xác theo đúng quy trình kĩ thuật.
 - Có ý thức tận dụng vải mảnh nhỏ hay vải đã qua sử dụng để thực hành may bao tay trẻ sơ sinh.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: - Tham khảo chuẩn kiến thức công nghệ 6, tích hợp giáo dục môi trường môn công nghệ 6.
SGK, SGV, tài liệu hướng dẫn cắt may bao tay trẻ sơ sinh.
Mẫu bao tay hoàn chỉnh.
Học sinh: - Cắt hoàn chỉnh 2 mảnh vải theo đúng kích thước;
 - Kim, chỉ, dây chun, kéo.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
TG
NỘI DUNG
HOAT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
3’
1’
25’
8’
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
3. Khâu bao tay:
 a. Khâu vòng ngoài bao tay:
 Úp mặt phải hai miếng vải vào trong, sắp bằng mép, khâu một đường cách mép vải 0.7cm.
 b. Khâu viền mép vòng cổ tay và luồn dây thun. 
4. Trang trí:
 Trang trí bao tay tuỳ ý thích bằng đường thêu đã học ở lớp 4, lớp 5.
Yêu cầu lớp trưởng báo cáo
GV kiểm tra học sinh đã cắt hoàn chỉnh 2 mảnh vải, dụng cụ cắt may.
à Giới thiệu bài mới: Để có được bao tay hoàn chỉnh. Hôm nay chúng ta tiếp tục thực hiện khâu hoàn chỉnh bao tay trẻ sơ sinh.
* Hoạt động 1
- GV thực hiện thao tác mẫu khâu theo thứ tự từng chu vi và khâu viền cổ tay.
- Cho HS tiến hành thực hành theo các bước đã hướng dẫn
- GV theo dõi HS thực hành khâu lưu ý:
 + Khâu đúng đường vẽ.
 + Khoảng cách giữa các mũi khâu thường, khâu vắt phải đều nhau.
 + Mỗi mũi khâu thường khoảng 2 -3cm.
 + Mũi khâu vắt nổi lên ở mặt phải chỉ khoảng hai sợi vải, mũi nối nhỏ mới đẹp.
- GV theo dõi HS nào khâu chưa đúng kĩ thuật GV chỉnh sửa ngay.
* Hoạt động 2
- GV khuyến khích học sinh thực hiện những mũi thêu ở lớp 4, 5 để trang trí bao tay.
- Yêu cầu một vài em thực hiện hoàn chỉnh nộp cho GV, HS chưa hoàn chỉnh về nhà hoàn chỉnh tiết sau nộp lại GV kiểm tra chấm điểm.
Lớp trưởng báo cáo
Trình bày phần chuẩn bị của mình
Lắng nghe và suy nghĩ
- HS lắng nghe và quan sát GV làm mẫu.
Thực hiện theo hướng dẫn
- HS thực hành cá nhân
 + Khâu vòng ngoài bao tay.
 + Úp hai mặt vào nhau, sắp bằng mép cắt và khâu theo nếp phấn.
 + Dùng cách khâu mũi khâu thường khâu bao tay.
 + Khi kết thúc đường khâu cần lùi lại mũi để thắt chỉ không bị tuột.
 + Khâu viền mép vòng cổ tay.
 + Gấp mép viền cổ tay 1 cm để vừa đủ luồn dây thun nhỏ.
 + Ở đường khâu viền cổ tay, nên khâu lượt trước khi đi đường khâu vắt để đính mép gấp với mặt nền.
- Chỉnh sửa theo hướng dẫn của giáo viên.
 - Trang trí sản phẩm tuỳ theo ý thích bằng các đường thêu đã học ở lớp 4, lớp 5.
- HS thực hiện hoàn chỉnh bao tay nộp cho GV, HS chưa hoàn chỉnh về nhà hoàn thành sản phẩm.
5’
4. Củng cố:
 - Nhận xét kết quả thực hành.
 - Nhận xét thái độ thực hành của HS.
- GV nhận xét mức độ hoàn thành sản phẩm của HS.
- Nhận xét tinh thần học tập HS thực hành.
- HS lắng nghe rút kinh nghiệm.
- HS chưa ngoan, chưa tích cực chú ý.
5. Dặn dò: (2 phút) 
- Chuẩn bị bài 7 thực hành CẮT KHÂU VỎ GỐI HÌNH CHỮ NHẬT.
- Chuẩn bị bìa tập cứng để cắt mẫu. Vải, kim, chỉ, khuy bấm hoặc khuy cài.
- Vải để cắt một chiếc gối nhỏ hai mảnh có kích thước: 20cm x 24cm; 20cm x 30cm.