Giáo án Công nghệ 6 - Tiết 1: Bài mở đầu - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Thị Tuyết Trinh

TUẦN 1	Ngày soạn: 19/8/2011	Ngày dạy: 22/8/2011
Tiết 1: BÀI MỞ ĐẦU
I.Mục tiêu :
1.Kiến thức: 
- Khái quát vai trò của gia đìmh và kinh tế gia đình, mục tiêu và nội dung chương trình công nghệ 6.
- Nắm được những phương pháp học tập môn Công nghệ.
2.Kĩ năng: Biết những yêu cầu đổi mới phương pháp học tập.
3.Thái độ: Có thái độ say mê, hứng thú học tập môn học.
II.Chuẩn bị:
1. Chuẩn bị của GV: 
- Sưu tầm tài liệu tham khảo, sử dụng tư liệu phần I SGV
- Tranh ảnh miêu tả vai trò cuả gia đình và KTGĐ.
2. Chuẩn bị của HS: 
Tranh ảnh nói về mô hình KTGĐ
III.Phương pháp dạy học: quan sát, trực quan, vấn đáp, thuyết trình, thảo luận nhóm.
IV. Tiến trinh bài dạy:	
1.Ổn định lớp: (1’) 
2.KTBC: Không kiểm tra bài cũ
3.Bài mới:
* Giới thiệu bài: (2’) Ai trong chúng ta đều có gia đình, đây là nơi chúng ta được nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục, là môi trường ảnh hửơng rất lớn đối với sự phát triển con người. Trong gia đình ta có nhiều hoạt động để tạo cuộc sống đầy đủ và hạnh phúc. Vậy những hoạt động này là gì? Có ý nghĩa như thế nào?
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò của gia đình và kinh tế gia đình (18’)
- Gọi HS đọc SGK mục 1
?Gia đình là gì?
?Hãy cho VD cụ thể ở gia đình em?
- Cho HS TLN 3 phút câu hỏi: 
?Gia đình là nơi đáp ứng nhu cầu vật chất và tinh thần. Vậy nhu cầu vật chất là gì? nhu cầu tinh thần là gì?
?Gia đình muốn tồn tại cần có những hoạt động nào?
?Gia đình em thường làm những công việc nào? Hãy nêu VD cụ thể?
?Làm việc để tạo ra thu nhập. Có mấy cách tạo thu nhập?
?Thế nào là thu nhập bằng tiền? thu nhập bằng hiện vật thì sao?
- Nêu vấn đề: Hằng ngày, chúng ta phải làm việc để tạo ra tiền, dùng tiền để mua sắm, sinh hoạt gia đình. Sau khi đáp ứng được nhu cầu bản thân, ta lại tiếp tục làm việc. Đó là hoạt động KTGĐ
?Để tạo KTGĐ bền vững, chúng ta cần có trách nhiệm như thế nào? Cho VD?
- Đọc SGK
-Là nền tảng XH, là nơi GD và nuôi dưỡng con người, cung cấp giá trị vật chất và tinh thần, rất quan trọng đối với mỗi người
-Cha mẹ sinh ra và nuôi em lớn, cho em ăn học, dạy dỗ...
-HS thảo luận và trình bày:
 +Nhu cầu vật chất: ăn, uống, ở, mặc
 +Nhu cầu tinh thần: sự dạy dỗ, tình yêu thương, quan tâm 
-Phải làm việc để có tiền, sử dụng tiến cho nhu cầu gia đình
-Trả lời theo hiểu biết
-Thu nhập bằng tiền và hiện vật
-HS trình bày theo SGK
- Nghe giảng
-Phải làm tròn công việc của mình khi được giao. Đồng thời phải phụ giúp GĐ để tạo thêm thu nhập
-VD: làm công việc nhẹ, nuôi gia cầm, thu nhặt ve chai bán....
Tiết 1: BÀI MỞ ĐẦU
I. Vai trò của gia đình và kinh tế gia đình:
- GĐ là nền tảng của XH, ở đó mỗi người được sinh ra, lớn lên, được nuôi dưỡng, giáo dục và chuẩn bị nhiều mặt cho cuộc sống tương lai.
KTGĐ:Là tạo ra nguồn thu nhập và sử dụng nguồn thu nhập hiệu quả, hợp lí. 
Hoạt động 2: Tìm hiểu về mục tiêu của chương trình CN6- phân môn KTGĐ(10’)
- Cho HS đọc SGK mục 2
?Học KTGĐ để tìm hiểu những kiến thức nào?
?Tại sao chúng ta cần học các kiến thức này?Hãy cho VD cụ thể?
?Theo em, học qua môn này ta sẽ rèn được những kĩ năng gì?Tại sao cần điều đó?
- Đọc SGK
-Biết được những kiến thức cần thiết liên quan đến cuộc sống 
-Để có thể ứng dụng vào cuộc sống
-VD: biết may vá, thêu thùa, trang trí nhà..
-Vận dụng được các kiến thức đã học vào các hoạt động hàng ngày của GĐ.
II. Mục tiêu của chương trình công nghệ 6- phân môn KTGĐ:
Nhiệm vụ: Góp phần hình thành nhân cách và giáo dục hướng nghiệp cho học sinh
Hoạt động 3: Phương pháp học môn KTGĐ (8’)
GV: Trong quá trình đổi mới phương pháp dạy học, vai trò của các em rất quan trọng. Những kiến thức mới lạ, hấp dẫn sẽ chủ yếu do các em tìm tòi rút ra kết luận
?Để đạt được điều này, các em cần có cách học ra sao?
Tích cực tham gia, vận dụng ngay các kiến thức đã học
-Có thói quen LĐ, có ý thức LĐ tập thể.
-Hướng dẫn lại cho mọi người
-Chuyển từ thụ động sang chủ động, tích cực tìm hiểu
III. Phương pháp học tập môn học:
HS nên nắm vững và vận dụng tốt phương pháp học tập chủ động, tích cực dưới sự hướng dẫn của GV
4. Củng cố: (4’)
- Hãy cho biết vai trò của gia đình và kinh tế gia đình?	
- Khi học môn này em cần có thái độ ntn?
5.Hướng dẫn về nhà: (2’)
 -HS về học bài,chuẩn bị bài 1: “Các loại vải thường dùng trong may mặc”
- Chuẩn bị một số mẫu vải (nên đa dạng)
?Trong thực tế có mấy loại vải thường dùng trong may mặc?
? Nêu nguồn gốc, tính chất của vải sợi thiên nhiên và vải sợi hóa học?
V. Bổ sung, rút kinh nghiệm: ..
.
......................................................................................................................................................................
..