I/. Mục tiêu:
Có kĩ năng giải bài tập ước và bội, chia hết
II/ Chuẩn bị:
Nội dung: Đọc kĩ nội dung kiến thức cơ bản SGK
Tìm hiểu các tài liệu nâng cao toán 6
Đồ dùng: SBT toán 6, kiến thức cơ bản và nâng cao, nâng cao và phát triển toán 6
Thước thẳng, bảng và phấn viết
III/. Tiến trình dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
Bài 4. Đồng nghĩ ra một số tự nhiên có 3 chữ số. Nếu bớt số đó đi 8 đơn vị thì được số chia hết cho 7,Nếu bớt số đó đi 9 đơn vị thì được số chia hết cho 8, Nếu bớt số đó đi 10 đơn vị thì được số chia hết cho 9. Hỏi đồng đã nghĩ ra số nào? Bài 4.
Gọi a là số có ba chữ số mà đồng nghĩ ra
(a-8) 7; (a-9) 8 ; (a-10) 9
Nhận xét:
+ a là số có ba chữ số a-8; a-9; a-10 là ba số liên tiếp có không quá ba chữ số (<>
và a-8>a-9>a-10
+ a-8 là bội của 7; a có ba chữ số a-892
a-8 bội lớn hơn 92 nhỏ hơn 1000 của 7 . Gọi B là tập bội lớn hơn 92 nhỏ hơn 1000 của 7 thì:
B={119; 182; 245; 308; 371; 434; 497; 560; 623, 686; 749, 812; 875; 938}
+ a-9 là bội của 8; a có ba chữ số
1000> a-991
a-9 bội lớn hơn 91nhỏ hơn 1000 của 8 . Gọi C là tập bội lớn hơn 91nhỏ hơn 1000 của 8 thì:
C={136; 208; 280; 352; 424; 496; 568; 640; 712; 784; 856; 928}
Trong tập B và C chỉ có hai số 497 và 496 là hai số liên nhau
Ta thấy 495 B(9) là số liên tiếp với hai số 497 và 496
Vậy ba số liên tiếp a-8; a-9; a-10 là 497; 496; 495
Vậy Đồng đã nghĩ ra số a=497+8=505
Tuần: 16 Tiết:31-32 Luỹ thừa và tính chất chia hết ước và bội 20/11/2010 I/. Mục tiêu: Có kĩ năng giải bài tập ước và bội, chia hết II/ Chuẩn bị: Nội dung: Đọc kĩ nội dung kiến thức cơ bản SGK Tìm hiểu các tài liệu nâng cao toán 6 Đồ dùng: SBT toán 6, kiến thức cơ bản và nâng cao, nâng cao và phát triển toán 6 Thước thẳng, bảng và phấn viết III/. Tiến trình dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài 4. Đồng nghĩ ra một số tự nhiên có 3 chữ số. Nếu bớt số đó đi 8 đơn vị thì được số chia hết cho 7,Nếu bớt số đó đi 9 đơn vị thì được số chia hết cho 8, Nếu bớt số đó đi 10 đơn vị thì được số chia hết cho 9. Hỏi đồng đã nghĩ ra số nào? Bài 4. Gọi a là số có ba chữ số mà đồng nghĩ ra ị (a-8) 7; (a-9) 8 ; (a-10) 9 Nhận xét: + a là số có ba chữ số ị a-8; a-9; a-10 là ba số liên tiếp có không quá ba chữ số (<1000) và a-8>a-9>a-10 + a-8 là bội của 7; a có ba chữ số ị a-8³92 ị a-8 ẻ bội lớn hơn 92 nhỏ hơn 1000 của 7 . Gọi B là tập bội lớn hơn 92 nhỏ hơn 1000 của 7 thì: B={119; 182; 245; 308; 371; 434; 497; 560; 623, 686; 749, 812; 875; 938} + a-9 là bội của 8; a có ba chữ số ị1000> a-9³91 ị a-9 ẻ bội lớn hơn 91nhỏ hơn 1000 của 8 . Gọi C là tập bội lớn hơn 91nhỏ hơn 1000 của 8 thì: C={136; 208; 280; 352; 424; 496; 568; 640; 712; 784; 856; 928} Trong tập B và C chỉ có hai số 497 và 496 là hai số liên nhau Ta thấy 495 ẻB(9) là số liên tiếp với hai số 497 và 496 Vậy ba số liên tiếp a-8; a-9; a-10 là 497; 496; 495 Vậy Đồng đã nghĩ ra số a=497+8=505 Bài 5. Đỏ nghĩ ra một số tự nhiên có 3 chữ số. Nếu bớt số đó đi 10 đơn vị thì được số chia hết cho 7,Nếu bớt số đó đi 9 đơn vị thì được số chia hết cho 8, Nếu bớt số đó đi 8 đơn vị thì được số chia hết cho 9. Hỏi Đỏ đã nghĩ ra số nào? Bài 5. Đáp số : a=521
Tài liệu đính kèm: