Giáo án Âm nhạc 6 - Tuần 33 - Năm học 2021-2022 - Võ Thành Doanh

 Trường: THCS Ninh Hòa GV: Võ Thành Doanh
Tổ: Tổng hợp
Ngày soạn; 22 /04/2022 Tuần : 33
 NHẠC CỤ TIẾT TẤU: BÀI THỰC HÀNH SỐ 6
 NHẠC CỤ: SÁO RECORDER VÀ KÈN PHÍM
I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:Sau khi học xong tiết học này:
- Biết sử dụng nhạc cụ tiết tấu và vận động cơ thể để đệm cho bài Tia nắng hạt 
mưa.
- Thực hành hòa tấu thổi sáo recorder hoặc kèn phím.
2. Năng lực 
- Năng lực chung: 
+ Tự học theo hướng dẫn của GV về các nội dung bài học
+ Thành lập nhóm theo đúng yêu cầu, nhanh và đảm bảo trật tự; thảo luận với các 
thành viên trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ học tập.
- Năng lực âm nhạc:
+ Vừa gõ đúng tiết tấu, vừa thực hiện đúng động tác của nhạc cụ.
+ Có các kiến thức cơ bản về sáo recorder: cách lấy hơi, cách cầm sáo, cách thổi 
sáo, cách bảo quản sáo...
3. Phẩm chất:
- Luôn cố gắng vươn lên đạt kết quả tốt trong học tập.
- Quý trọng và biết thể hiện tình bạn tuổi học trò hồn nhiên, trong sáng
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1 - GV: file âm thanh bài hát Hò ba lí, sáo recorder, nhạc cụ gõ, kèn phím 2 - HS: SGK âm nhạc 6, nhạc cụ gõ.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a. Mục tiêu: Tạo không khí cho lớp học trước khi vào bài học.
b. Nội dung: HS thực hiện hoạt động dưới sự hướng dẫn, điều hành của GV.
c. Sản phẩm: HS hoàn thành trò chơi.
d. Tổ chức thực hiện: 
- GV tổ chức hoạt động: “Trò chơi nghe và đoán tên nhạc cụ”
+ GV tổ chức trò chơi, sử dụng các nhạc cụ gõ như: song loan, thanh phách, trống 
nhỏ, triangle, tambourine, maracas,.. để gõ tạo ra âm thanh, sau đó yêu cầu HS 
nghe và đoán đúng tên nhạc cụ. ( GV lưu ý HS nhắm mắt khi nghe, GV mời một HS 
lên thực hiện gõ nhạc cụ).
- GV dẫn dắt vào bài học mới.
B.HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI ( Khám phá)
Hoạt động 1: Nhạc cụ tiết tấu: Bài thực hành số 6.
a. Mục tiêu:
- HS nhận xét, đọc được mẫu tiết tấu.
- Thể hiện được nhạc cụ theo mẫu tiết tấu.
- Gõ đệm cho bài hát cùng bạn.
b. Nội dung: HS quan sát SGK, thảo luận, trả lời câu hỏi và thực hiện các yêu cầu 
của GV.
c. Sản phẩm:Câu trả lời của HS
d. Tổ chức thực hiện: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM DỰ KIẾN
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 1. Quan sát và nhận xét
- GV cho HS quan sát mẫu tiết tấu và 
nêu nhận xét.
- GV hướng dẫn HS luyện tập đọc và gõ mẫu tiết tấu cho đến khi thuần thục. + Nhịp 2/4
- GV yêu cầu HS đọc mẫu tiết tấu kết + Tiết tấu: đơn đơn đen đen.
hợp với các nhạc cụ gõ bất kì. 2. Luyện tập các mẫu tiết tấu
- GV mở nhạc nền và hướng dẫn HS gõ - Đọc tiết tấu
đệm theo nhạc bài hát “ Tia nắng hạt - Gõ tiết tấu
mưa” 3. Gõ đệm 
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: 
- HS thực hiện các yêu cầu, dưới sự 
điều hành của GV.
 4. Biểu diễn âm nhạc.
- GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS 
thực hiện.
 Bước 3: Báo cáo, thảo luận: 
- HS giơ tay trả lời câu hỏi 
- GV mời 1 vài HS, 1 vài nhóm HS vừa 
hát vừa gõ.
- GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá.
Bước 4: Kết luận, nhận định: 
- GV đánh giá nhận xét, khái quát lại 
các đặc điểm của mẫu tiết tấu, đánh giá 
quá trình hoạt động của HS và những 
lưu ý khi thực hiện gõ đệm.
Hoạt động 2: Nhạc cụ giai điệu: Sáo recorder
a) Mục tiêu:
- Thổi đúng từng bè
- Thực hiện được bài hòa tấu
- Tạo một nét nhạc với các nốt đã học.
b) Nội dung:
- HS thực hiện các hoạt động dưới dự điều hành của GV. c) Sản phẩm:
- HS sử dụng được sáo recorder
d) Tổ chức thực hiện
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM DỰ KIẾN
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 1. Khởi động: “Ôn lại bè 1”
1. Khởi động: 2. Tập thổi bè 2:
- GV tổ chức hoạt động: “Ôn lại bè 1”: 3. Thực hành hòa tấu:
+ GV cho HS ôn lại bè 1, đọc tên nốt 
nhạc theo tiết tấu.
2. Tập thổi bè 2
- GV hướng dẫn HS cách bấm và thổi 
bè 2.
- Gv cho HS thực hành thổi bè 2 vài lần, 
sau đó luyện tập bài thực hành số 6
3. Thực hành hòa tấu:
- GV chia nhóm để luyện tập theo bè: 
nhóm 1: thổi bè 1, nhóm 2: thổi bè 2.
- GV tổ chức cho HS luyện tập hòa tấu, 
HS vừa thổi bè của mình, vừa lắng nghe 
bè kia.
- GV cho HS tập từng 2 ô nhịp với một 
tốc độ chậm. Luyện tập theo lối móc 
xích đến hết câu.
- GV dùng đàn phím điện tử hoặc kèn 
phím để đệm trong quá trình HS thổi 
từng vế và hết câu nhạc.
- GV quan sát, hướng dẫn và sửa sai cho 
HS. ( GV lưu ý HS thổi đều hơi). - GV gợi ý HS thêm một vài nốt nhạc 
vào bè 2.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: 
- HS chú ý nghe, quan sát, tiếp nhận 
kiến thức và thực hiện các yêu cầu dưới 
sự tổ chức của GV.
- GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS 
thực hiện.
 Bước 3: Báo cáo, thảo luận: 
- GV mời 1 vài HS, 1 vài nhóm HS thực 
hiện.
- GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá.
Bước 4: Kết luận, nhận định: 
- GV đánh giá nhận xét, sửa sai và cho 
HS chốt lại những vấn đề cốt lõi của 
bài.
Hoạt động 3: Nhạc cụ giai điệu: Kèn phím
a) Mục tiêu:
- HS nhận xét, đọc được mẫu tiết tấu.
- Thể hiện được nhạc cụ theo mẫu tiết tấu.
- Gõ đệm cho bài hát cùng bạn.
b) Nội dung:
- HS thực hiện các hoạt động dưới dự điều hành của GV.
c) Sản phẩm:
- HS sử dụng được kèn phím
d) Tổ chức thực hiện
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM DỰ KIẾN Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 1. Khởi động
1. Khởi động: 2. Nhận biết nốt La trên kèn phím
- GV tổ chức hoạt động: “Ôn lại bè 1”:
+ GV cho HS ôn lại bè 1, đọc tên nốt 
nhạc theo tiết tấu.
2. Tập thổi bè 2
- GV hướng dẫn HS cách bấm và thổi 
bè 2.
 3. Thực hành : Bài thực hành số 4
- Gv cho HS thực hành thổi bè 2 vài lần, 
sau đó luyện tập bài thực hành số 6
3. Thực hành hòa tấu:
- GV chia nhóm để luyện tập theo bè: 
nhóm 1: thổi bè 1, nhóm 2: thổi bè 2.
- GV tổ chức cho HS luyện tập hòa tấu, 
HS vừa thổi bè của mình, vừa lắng nghe 
bè kia.
- GV cho HS tập từng 2 ô nhịp với một 
tốc độ chậm. Luyện tập theo lối móc 
xích đến hết câu.
- GV dùng đàn phím điện tử hoặc kèn 
phím để đệm trong quá trình HS thổi 
từng vế và hết câu nhạc.
- GV quan sát, hướng dẫn và sửa sai cho 
HS.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: 
- HS chú ý nghe, quan sát, tiếp nhận 
kiến thức và thực hiện các yêu cầu dưới 
sự tổ chức của GV. - GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS 
thực hiện.
 Bước 3: Báo cáo, thảo luận: 
- GV mời 1 vài HS, 1 vài nhóm HS thực 
hiện.
- GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá.
Bước 4: Kết luận, nhận định: 
- GV đánh giá nhận xét, sửa sai và cho 
HS chốt lại những vấn đề cốt lõi của 
bài.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP 
a. Mục tiêu : HS luyện chơi các nhạc cụ theo yêu cầu
b. Nội dung : HS thực hiện theo sự phân công của GV.
c. Sản phẩm : Kết quả của HS
d. Tổ chức thực hiện :
- GV tổ chức chia lớp thành các nhóm và yêu cầu HS tập luyện: gõ đệm, thổi sáo, 
thổi kèn phím một đoạn nhạc bài hát “ Tia nắng hạt mưa ”.
+ GV mời các nhóm – cá nhân thực hiện biểu diễn bất kì một hình thức trước lớp.
+ GV chữa, lưu ý HS thực hiện đúng động tác của nhạc cụ và thực hiện mẫu cho 
HS theo dõi và luyện tập theo.
- GV nhận xét, đánh giá chuẩn kiến thức theo tiết học.
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu : HS vận dụng - sáng tạo các hiểu biết kiến thức, kĩ năng và tích cực 
thể hiện bản thân trong hoạt động trình bày
b. Nội dung : HS trình bày, thực hiện dưới sự điều hành của GV.
c. Sản phẩm : HS năng động, tích cực biểu diễn âm nhạc, cảm thụ và trình bày 
hiểu biết về âm nhạc d. Tổ chức thực hiện: 
- GV chia nhóm và sử dụng kĩ thuật mảnh ghép để yêu cầu các nhóm HS tự sáng 
tạo mẫu tiết tấu nhạc cụ gõ đệm cho bài hát.
Sau khi luyện tập, GV lựa chọn một vài HS ở mỗi nhóm để cùng nhau kết hợp biểu 
diễn.
- GV yêu cầu GS sáng tạo một nét nhạc với các nốt đã học.
- GV gợi ý HS thay đổi trật tự các nốt, thay đổi tiết tấu.
- GV yêu cầu GS sáng tạo một nét nhạc với các nốt đã học.
- GV nhận xét, đánh giá chuẩn kiến thức theo tiết học.
* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Tập hát và gõ đệm bài hát “Tia nắng hạt mưa”. Ôn lại kĩ năng thổi sáo recorder 
và kèn phím và tự sáng tạo một nốt nhạc với các nốt đã học.
 Duyệt tuần 33
 Ninh Hòa, ngày 28/4/2022
 Đã duyệt
 Nguyễn Thị Diệu