Giáo án Âm nhạc 6 - Tuần 16 - Năm học 2021-2022 - Võ Thành Doanh

 Trường: THCS Ninh Hòa GV: Võ Thành Doanh
Tổ: Tổng hợp Tuần : 16
Ngày soạn; 10/12/2021 
 TIẾT 16
 ANTT: GIỚI THIỆU MỘT SỐ NHẠC CỤ TRUYỀN THỐNG VIỆT NAM 
 VÀ NGHE NHẠC: TRÍCH ĐOẠN TÁC PHẨM CUNG ĐÀN ĐẤT NƯỚC. 
I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:Sau khi học xong tiết học này:
- Nêu được đặc điểm và phân biệt âm sắc của đàn bầu, đàn nhị.
- Nêu được cảm nhận về trích đoạn tác phẩm “Cung đàn đất nước” qua tiếng 
đàn bầu.
2. Năng lực 
- Năng lực chung: 
+ Chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập.
+ Giải quyết được các nhiệm vụ học tập được đặt ra theo cá nhân hoặc nhóm để 
tạo ra các sản phẩm học tập.
- Năng lực âm nhạc: Rèn kĩ năng cảm nhận âm nhạc cho HS.
3. Phẩm chất:
- Chăm chỉ: Tích cực, tự giác trong học tập, luôn cố gắng vươn lên, đạt kết quả 
tốt trong học tập.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1 - GV: SGK Âm nhạc 6, hình ảnh nhạc cụ ( đàn bầu, đàn nhị), các đoạn video 
clip biểu diễn nhạc cụ truyền thống có đàn bầu, đàn nhị, file âm thanh trích đoạn 
nhạc “Cung đàn đất nước”
2 - HS: SGK âm nhạc 6, vở ghi, Đồ dùng học tập..
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS và không khí cho lớp học trước khi vào bài 
học. b. Nội dung: HS thực hiện hoạt động dưới sự hướng dẫn, điều hành của GV.
c. Sản phẩm: HS hoàn thành trò chơi.
d. Tổ chức thực hiện: 
- GV tổ chức hoạt động: “Hát và vận động theo bài hát”:
+ GV yêu cầu HS thực hiện lại bài hát “ Đi cắt lúa ” kết hợp vận động (hoặc gõ 
đệm).
- GV tổ chức hoạt động thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi sau:
+ Em biết được những nhạc cụ truyền thống nào của Việt Nam? ( tên gọi, hình 
dạng ?)
+ Xem hình trong SGK, em nhận dạng được các loại nhạc cụ nào?
- GV dẫn dắt vào bài học mới.
2.HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI ( Khám phá)
Hoạt động 1: Tìm hiểu về đàn bầu, đàn nhị
a. Mục tiêu:
- HS nhận biết được đàn bầu, đàn nhị và phân biệt được đàn bầu, đàn nhị ( hình 
dạng, âm sắc, tên gọi khác)
b. Nội dung: HS quan sát SGK, thực hiện theo yêu cầu dưới sự hướng dẫn của 
GV.
c. Sản phẩm:Kết quả của HS
d. Tổ chức thực hiện: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV SẢN PHẨM DỰ KIẾN
 VÀ HS
Bước 1: Chuyển giao 1. Tìm hiểu về nhạc cụ
nhiệm vụ:
- GV cho HS nghe một đoạn 
nhạc hoặc xem một trích 
đoạn video clip biểu diễn 
hòa tấu nhạc cụ truyền thống 
có đàn bầu, đàn nhị. * Đàn bầu, đàn nhị là các nhạc cụ dây, dùng 
- Gv cho HS xem thêm hình để đọc tấu, hòa tấu hoặc đệm cho hát. ảnh và giới thiệu về hình - Đàn bầu ( độc huyền cầm): 
dạng, kích cỡ, chất liệu, tên + thuộc họ dây chi gẩy
gọi khác của hai nhạc cụ. + đàn chỉ có một dây, người chơi dùng que để 
Bước 2: Thực hiện nhiệm gảy vào dây, mmoojt đầu đàn có vòi tre dài uốn 
vụ: cong, xuyên ngang qua vỏ quả bầu nậm khô.
- HS chú ý nghe và thực hiện => Nhạc cụ độc đáo, mang đậm sắc dân tộc Việt 
hoàn thành các yêu cầu của Nam với âm thanh đàn bầu rất đặc sắc: thánh 
GV. thót, thiết tha, trầm tư, ngọt ngào 
- GV quan sát, hỗ trợ, hướng Tiếng đàn bầu da diết, sâu lắng dường như chứa 
dẫn HS thực hiện. đựng những thăng trầm của lịch sử, như tiếng 
 Bước 3: Báo cáo, thảo nói chân tình, đằm thắm của người Việt Nam.
luận: - Đàn bầu ( độc huyền cầm, đàn cò ): 
- HS giơ tay trình bày. Các + thuộc họ dây chi kéo, làm bằng gỗ.
HS khác chú ý lắng nghe và + có 2 dây, có cung vĩ đặt giữa hai dây, giữa hai 
bổ sung. dây; người chơi dùng tay phải kéo cung vĩ, tay 
Bước 4: Kết luận, nhận trái bấm trên dây đàn.
định: =>Nhạc cụ truyền thống được du nhập vào Việt 
- GV nhận xét, đánh giá quá Nam từ xa xưa có âm thanh trong sáng, ngân 
trình hoạt động của các nga, réo rắt, có khả năng diễn tả nhiều cung bậc 
nhóm và tổng kết các đặc tình cảm của con người: sâu lắng, buồn thảm, 
điểm chính về đàn bàu và trữ tình, vui tươi 
đàn nhị.
Hoạt động 2: Nghe trích đoạn tác phẩm “Cung đàn đất nước”
a. Mục tiêu:
- HS nêu được cảm nhận và bộc lộ cảm xúc riêng sau kh nghe trích đoạn nhạc.
b. Nội dung: HS quan sát SGK, thực hiện theo yêu cầu dưới sự hướng dẫn của 
GV.
c. Sản phẩm:Kết quả của HS
d. Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM DỰ KIẾN
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 2. Nghe và vận động theo nhạc
- GV giới thiệu tên bản nhạc. 3. Cảm thụ âm nhạc
- GV mở nhạc trích đoạn bài “Cung đàn 
đất nước” và vận động theo nhạc, HS bắt 
chước và thực hiện theo vận động của GV.
- Sau khi HS nghe và vận động theo nhạc, 
GV yêu cầu HS đọc trong SGK thông tin về 
tác phẩm và trả lời câu hỏi:
+ “Nêu cảm nhận hoặc tưởng tượng của em 
sau khi được nghe trích đoạn nhạc?”
+ “ Em hãy nói lên suy nghĩ của mình về 
việc bảo vệ di sản văn hóa dan tộc”
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: 
- HS thực hiện các yêu cầu dưới sự hướng 
dẫn của GV.
- GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS thực 
hiện.
 Bước 3: Báo cáo, thảo luận: 
- HS thực hành và GV kiểm tra tại lớp
Bước 4: Kết luận, nhận định: 
- GV nhận xét, đánh giá quá trình hoạt động 
của các HS và khái quát lại các đặc điểm 
chính về đoạn trích.
3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG
a. Mục tiêu :
- Củng cố các kiến thức đã học trong bài.
b. Nội dung : HS thực hiện hoạt động và hoàn thành các câu hỏi trong « Góc âm 
nhạc » dưới sự điều hành của GV. c. Sản phẩm : Kết quả của HS
d. Tổ chức thực hiện :
- GV đặt câu hỏi gợi mở để yêu cầu HS nêu cảm nhận của bản thân sau khi nghe 
trích đoạn nhạc.
- GV tổ chức cho HS thực hiện theo nhóm hoặc từng cá nhân, hoàn thành các 
câu hỏi:
1. Thực hiện tiết tấu dưới đây bằng các nhạc cụ gõ và vận động cơ thể
2. Đọc tiết tấu và thể hiện giai điệu dưới đây bằng sáo recorder
3. Đọc giai điệu dưới đây:
- GV nhận xét, đánh giá chuẩn kiến thức.
* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Sưu tầm thêm một số tác phẩm, trích đạn tác phẩm hòa tấu cho đàn bầu hoặc 
đàn nhị hoặc một nhạc cụ truyền thống khác mà em yêu thích
- Học thuộc tất cả các bài hát đã học và ôn lại toàn bộ kiến thức để ôn tập vào 
buổi sau.
IV. RÚT KINH NGHỆM:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................