Giáo án Âm nhạc 6 - Tuần 13 - Năm học 2021-2022 - Võ Thành Doanh

 Trường: THCS Ninh Hòa GV: Võ Thành Doanh
Tổ: Tổng hợp Tuần : 13
Ngày soạn; 19/11/2021 
 TIẾT 13
THƯỞNG THỨC ÂM NHẬC: NHẠC SĨ ANTONIO VIVALDI VÀ NGHE 
 NHẠC: TRÍCH ĐOẠN TÁC PHẨM CONCERTO SỐ 3 MÙA THU
I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:Sau khi học xong tiết học này:
- Nêu được những nét chính trong sự nghiệp sáng tác của nhạc sĩ Antonio 
Vivaldi.
- Nêu được cảm nhận về trích đoạn “Concerto số 3 Mùa thu”
2. Năng lực 
- Năng lực chung: 
+ Tự học theo hướng dẫn của GV về các nội dung bài học.
+ Thành lập các nhóm theo đúng yêu cầu, nhanh và đảm bảo trật tự; thảo luận 
với các thành viên trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ học tập.
- Năng lực âm nhạc: Rèn kĩ năng cảm nhận âm nhạc cho HS.
3. Phẩm chất:
- Chăm chỉ: Tích cực, tự giác trong học tập, luôn cố gắng vươn lên, đạt kết quả 
tốt trong học tập.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1 - GV: SGK Âm nhạc 6, hình ảnh nhạc sĩ Vivaldi, file âm thanh trích đoạn 
Concerto số 3 Mùa thu, bảng tương tác...
2 - HS: SGK âm nhạc 6, vở ghi, Đồ dùng học tập..
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS và không khí cho lớp học trước khi vào bài 
học.
b. Nội dung: HS thực hiện hoạt động dưới sự hướng dẫn, điều hành của GV. c. Sản phẩm: HS hoàn thành trò chơi.
d. Tổ chức thực hiện: 
- GV tổ chức hoạt động: “Nghe và vận động theo bài hát”:
+ GV yêu cầu HS thực hiện lại bài hát “ Niềm tin thắp sáng trong tim em” kết 
hợp vận động hoặc gõ đệm.
- GV dẫn dắt vào bài học mới.
B.HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI ( Khám phá)
Hoạt động 1: Tìm hiểu về nhạc sĩ “Antonio Vivaldi”
a. Mục tiêu:
- HS nắm được khái quát về nhạc sĩ Antonio Vivaldi ( tên, tuổi, sự nghiệp; vai 
trò, vị trí trong quá trình phát triển âm nhạc..)
b. Nội dung: HS quan sát SGK, thực hiện theo yêu cầu dưới sự hướng dẫn của 
GV.
c. Sản phẩm:Kết quả của HS
d. Tổ chức thực hiện: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM DỰ KIẾN
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 1. Tìm hiểu về nhạc sĩ Antonio 
- GV sử dụng kĩ thuật chia nhóm và khăn Vivaldi:
trải bàn yêu cầu HS tìm hiểu thông tin về -Antonio Vivaldi(1923 - 1995):
nhạc sĩ Vivaldi, các thông tin gồm: tên, + Nhà soạn nhạc người Ý, nghệ 
năm sinh, năm mất, người nước nào, sự sĩ vĩ cầm xuất sắc ở thế kỉ XVII 
nghiệp sáng tác, các tác phẩm tiêu biểu, đặc – nửa đầu XVIII.
điểm âm nhạc,.. + Là thầy giáo có công trong lĩnh 
- Sau khi làm việc nhóm,mỗi nhóm cử đại vực giảng dạy violon của nước 
diện trình bày sản phẩm. Ý, có nhiều công trình trong lĩnh 
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: vực giảng dạy âm nhạc.
- HS hoạt động nhóm, thực hiện các yêu cầu + Sự nghiệp sáng tác: Ông sáng 
theo sự phân công của GV trong 5 phút. tác nhiều thể loại cho đàn violon, 
- GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS thực nhiều bản hợp xướng nhà thờ..
hiện. • Hơn 500 concerto gồm Bước 3: Báo cáo, thảo luận: hơn 300 bản viết cho nhạc 
- Đại diện các nhóm trình bày . Các HS khác cụ dây.
chú ý lắng nghe và bổ sung. • Chủ đề thiên nhiên: The 
Bước 4: Kết luận, nhận định: Sea Storm, The Night, 
- GV nhận xét, đánh giá quá trình hoạt động Pastorale, Four Seasons 
của các nhóm và tổng kết thông tin về nhạc =>Âm nhạc của ông trong sáng, 
sĩ Văn Cao và đúc kết để HS ghi nhớ. tinh tế, giàu cảm xúc, tràn đầy 
 tình yêu cuộc sống.
Hoạt động 2: Nghe trích đoạntác phẩm Concerto số 3 Mùa Thu và vận 
động theo nhạc:
a. Mục tiêu:
- HS cảm nhận được giai điệu bài hát, 
b. Nội dung: HS quan sát SGK, thực hiện theo yêu cầu dưới sự hướng dẫn của 
GV.
c. Sản phẩm:Kết quả của HS
d. Tổ chức thực hiện: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM DỰ KIẾN
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 2. Nghe trích đoạn “ Concerto 
- GV giới thiệu tên bản nhạc. số 3 Mùa Thu”:
- GV mở nhạc trích đoạn bài “Concerto số 
3 Mùa Thu” và vận động theo nhạc, HS bắt 
chước và thực hiện theo vận động của GV.
- Sau khi HS nghe và vận động theo nhạc, 
GV yêu cầu HS đọc trong SGK thông tin về 
tác phẩm “Bốn mùa” để nêu cảm nhận về 
tính chất âm nhạc, hiểu thêm ý nghĩa nội 
dung của bài hát và trả lời câu hỏi:
“Nêu cảm nhận hoặc tưởng tượng của em 
sau khi được nghe tác phẩm?” Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: 
- HS thực hiện các yêu cầu dưới sự hướng 
dẫn của GV.
- GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS thực 
hiện.
 Bước 3: Báo cáo, thảo luận: 
- HS thực hành và GV kiểm tra tại lớp
Bước 4: Kết luận, nhận định: 
- GV nhận xét, đánh giá quá trình hoạt động 
của các HS và khái quát lại các đặc điểm 
chính về đoạn trích.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG
a. Mục tiêu :
- HS sáng tạo được mẫu vận động hoặc gõ đệm theo trích đoạn nhạc.
- Củng cố các kiến thức đã học trong bài.
b. Nội dung : HS thực hiện hoạt động và hoàn thành các câu hỏi trong « Góc âm 
nhạc » dưới sự điều hành của GV.
c. Sản phẩm : Kết quả của HS
d. Tổ chức thực hiện :
- GV chia nhóm và yêu cầu mỗi nhóm sáng tạo mẫu vận động hoặc gõ đệm 
theo trích đoạn nhạc Concerto số 3 Mùa thu.
- GV tổ chức cho các nhóm biểu diễn trước lớp.
- GV đặt câu hỏi gợi mở để yêu cầu HS nêu cảm nhận của bản thân sau khi nghe 
trích đoạn nhạc.
- GV tổ chức cho HS thực hiện theo nhóm hoặc từng cá nhân, hoàn thành các 
câu hỏi:
1. Em hãy cùng bạn hát sáng tạo mẫu tiết tấu để gõ đệm cho bài “Niềm tin thắp 
sáng trong tim em”
2. Thực hiện mẫu tiết tấu dưới đây bằng các nhạc cụ gõ và vận động cơ thể 3. Đọc tiết tấu và thể hiện dưới đay bằng kèn phím:
4. Đọc giai điệu dưới đây kết hợp với đánh nhịp 4/4
- GV hướng dẫn HS làm nhạc cụ gõ bằng dụng cụ tái chế. ( Các bước thực hiện 
như trong SGK).
- GV nhận xét, đánh giá chuẩn kiến thức.
* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Sưu tầm thêm một số tác phẩm của nhạc sĩ Antonio Vivaldi để nghe và chia sẻ 
với bạn. 
- Thực hành làm nhạc cụ lục lạc theo nhóm, tổ và nộp sản phẩm vào buổi sau.
- Đọc và tìm hiểu trước nội dung chủ đề sau.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................