Đề thi chính thức HS Năng khiếu Tiếng Việt 6 - Năm học 2013-2014 - PGD Huyện Giá Rai (Có đáp án)

 PHÒNG GD-ĐT ĐỀ THI TUYỂN HỌC SINH NĂNG KHIẾU LỚP 6
 HUYỆN GIÁ RAI Năm học 2013 - 2014 
 ___________ _________________ _______________________________________________
 Đề chính thức MÔN TIẾNG VIỆT 
 Thời gian: 120 phút ( không tính thời gian phát đề)
 Đề bài:
PHẦN I: Luyện từ và câu: (10 điểm)
 Cho đoạn văn sau: 
 “Ôi chao! Chú chuồn chuồn nước mới đẹp làm sao! Màu vàng trên lưng chú lấp lánh. 
Bốn cái cánh mỏng như giấy bóng. Cái đầu tròn và hai con mắt long lanh như thuỷ tinh.
 Dưới tầm cánh chú là lũy tre xanh rì rào trong gió, là bờ ao với những khóm khoai 
nước rung rinh; cánh đồng với đàn trâu thung thăng gặm cỏ; dòng sông với những đoàn 
thuyền ngược xuôi. Còn trên tầng cao là đàn cò đang bay, là trời xanh trong cao vút.”
 (Trích Tiếng Việt lớp 4- 2005) 
Câu 1: (2 điểm) Tìm trong đoạn văn và xếp các từ ngữ vào 2 cột như sau: 
 Động từ Tính từ
Câu 2: (3 điểm) Tiếp tục tìm trong đoạn văn và xếp các từ ngữ vào 3 cột như sau: 
 Từ ghép Từ láy Cặp từ đồng âm
Câu 3: (1 điểm) Từ “cánh” nào có nghĩa gốc, từ “cánh” nào có nghĩa chuyển ở trong các câu 
sau:
 a) Các cánh quân đêm nay cùng tiến đánh vào đồn giặc.
 b) Bốn cái cánh chú chuồn chuồn mỏng như giấy bóng.
 c) Hai cánh mũi chú chó Vện phập phồng đánh hơi.
Câu 4: (2 điểm) Tìm trạng ngữ, chủ ngữ và vị ngữ trong các câu sau:
 a) Trước đền Thượng, những khóm hải đường đâm bông rực đỏ, những cánh bướm 
 nhiều màu sắc bay dập dờn như đang múa quạt xòe hoa. 
 b) Sau tiếng chuông của ngôi chùa cổ một lúc lâu, trăng đã nhô lên khỏi rặng tre, 
 chiếu sáng cảnh vật.
Câu 5: (2 điểm) Đọc đoạn thơ sau:
 “Trời xanh đây là của chúng ta
 Núi rừng đây là của chúng ta
 Những cánh đồng thơm mát
 Những ngả đường bát ngát
 Những dòng sông đỏ nặng phù sa.” 
 (trích Đất nước - Nguyễn Đình Thi)
a) Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì trong đoạn thơ trên ? 
b) Biện pháp này đã giúp em cảm nhận được nội dung, ý nghĩa gì của đoạn thơ ?
PHẦN II: Tập làm văn (9 điểm)
 Năm học tới, em được lên lớp 6, phải tạm biệt thầy, cô và ngôi trường tiểu học của 
mình với biết bao tình cảm thân yêu. Hãy tả lại quang cảnh buổi lễ Kỷ niệm Ngày Nhà giáo 
Việt Nam 20-11 tại trường và nêu cảm nghĩ của em.
 (Lưu ý: Không cần ghi tên trường vào bài làm văn)
 * Điểm trình bày và chữ viết: 1 điểm.
 ------------- HẾT------------- PHÒNG GD-ĐT HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT 
 HUYỆN GIÁ RAI Thi tuyển HS năng khiếu lớp 6 - năm học 2013 - 2014 
 __________________________ __________________________________________________________
 PHẦN I: Luyện từ và câu: (10 điểm)
 Câu 1: (2 điểm)
 Động từ Tính từ
Rì rào, rung rinh, gặm, bay đẹp, vàng, lấp lánh, mỏng, bóng, tròn, 
 long lanh, xanh, thung thăng, ngược 
 xuôi, cao, xanh trong, cao vút
- Đúng 4 động từ : 0, 5 đ - Đúng 12 - 13 tính từ : 1,5 điểm
- Đúng 2 - 3 từ: 0. 25 đ - Đúng 10 -11 từ: 1,25 đ
- Đúng 1 từ : không cho điểm - Đúng 8 - 9 từ : 1.0 đ
 - Đúng 6 – 7 từ: 0.75 đ
 - Đúng 4 - 5 từ : 0.5 đ
 - Đúng 2 - 3 từ : 0.25 đ
 (nhưng cứ thừa mỗi lần 02 từ khác thì 
 trừ đi 0.25 điểm)
 Câu 2: (3 điểm) 
 Từ ghép Từ láy Cặp từ đồng âm
Màu vàng, cái cánh, giấy chuồn chuồn, lấp lánh, long rì rào trong gió 
bóng, cái đầu, con mắt, thuỷ lanh, rì rào, rung rinh, xanh trong cao vút
tinh, tầm cánh, luỹ tre, bờ ao, thung thăng
khoai nước, cánh đồng, đàn 
trâu, dòng sông, đoàn 
thuyền, ngược xuôi, tầng cao, 
đàn cò, xanh trong, cao vút 
- Đúng 17 - 19 từ : 1,5 điểm - Đúng 6 từ : 1 điểm - Đúng cho 0,5 điểm
- Đúng 13 -16 từ: 1,25 đ - Đúng 4-5 từ: 0.75 đ
- Đúng 10 - 12 từ : 1.0 đ - Đúng 3 từ: 0.5 đ
- Đúng 8 – 9 từ: 0.75 đ - Đúng 2 từ : 0.25 đ
- Đúng 5 - 7 từ : 0.5 đ (nhưng cứ thừa mỗi lần 02 
- Đúng 3 - 4 từ : 0.25 đ từ khác thì trừ đi 0.25 đ)
(nhưng cứ thừa mỗi lần 02 
từ khác thì trừ 0.25 điểm)
 Câu 3: (1 điểm)
 b) Bốn cái cánh chú chuồn chuồn . Từ “cánh” có nghĩa gốc (0,5 đ)
 a) Các cánh quân đêm nay .. Từ “cánh” có nghĩa chuyển (0,25 đ)
 c) Hai cánh mũi chú chó Vện .... Từ “cánh” có nghĩa chuyển (0,25 đ)
 Câu 4: (2 điểm) Câu Trạng ngữ Chủ ngữ Vị ngữ
 a) Trước đền những khóm hải đâm bông rực đỏ, 
1 điểm Thượng, đường 
 (0.25) những cánh bay dập dờn như đang múa quạt 
 bướm nhiều màu xòe hoa. 
 sắc (0.25)
 (0.5)
 b) Sau tiếng trăng đã nhô lên khỏi rặng tre, chiếu 
1 điểm chuông của (0.5) sáng cảnh vật.
 ngôi chùa cổ (0.25)
 một lúc lâu, 
 (0.25)
Câu 5: ( 2 điểm )
 Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật lặp từ ngữ (“là của chúng ta”; “những”) 
hay còn gọi là biện pháp nghệ thuật điệp ngữ (1 điểm)
 Biện pháp lặp từ ngữ này đã giúp cho em (người đọc) cảm nhận được sự nhấn 
mạnh và khẳng định tất cả các sự vật như: trời xanh, núi rừng, cánh đồng, ngả đường, 
dòng sông tươi đẹp của Tổ quốc Việt Nam ta đều đã được giải phóng, được tự do và 
tất cả hoàn toàn thuộc về dân tộc ta, nhân dân Việt Nam ta. (1 điểm) 
PHẦN II: Tập làm văn: (9 điểm)
A. Các yêu cầu bài văn cần đạt: (có 5 yếu cầu)
 1- Viết được bài văn đúng thể loại tả cảnh sinh hoạt, có độ dài từ 20 câu trở lên, 
nội dung tả quang cảnh buổi lễ Kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 tại 
trường và nêu cảm nghĩ của học sinh về nhà trường, thầy, cô giáo cũ.
 2- Bài làm đúng, đủ 3 phần: Mở bài, Thân bài và Kết bài đúng theo yêu cầu 
thể loại văn tả cảnh sinh hoạt. 
 3- Giọng văn mạch lạc, câu văn suôn sẻ, đúng ngữ pháp, sử dụng từ ngữ chính 
xác. Miêu tả được toàn cảnh và các cảnh vật, sự việc chi tiết, mô tả nét đặc trưng và 
trình tự của quang cảnh buổi lễ Kỷ niệm Ngày Nhà giáo VN tại trường tiểu học 
(cảnh sinh hoạt, tả người hoạt động, hình ảnh, âm thanh, trình tự diễn biến của buổi lễ 
.v.v )
 Nêu cảm nghĩ của bản thân về ý nghĩa của Ngày NGVN 20-11, về tình cảm và 
lòng biết ơn đối với nhà trường, với thầy, cô giáo ...
 4- Bài có nhiều câu văn hay, quan sát và miêu tả hợp lý, sinh động, ý tưởng 
phong phú và giàu âm thanh, giàu hình ảnh, màu sắc biết áp dụng các biện pháp 
nghệ thuật văn học đã học như: so sánh, nhân hoá, ẩn dụ, liên tưởng,....
 5- Chữ viết rõ ràng, dễ đọc; bài làm sạch sẽ và không mắc lỗi chính tả.
B. Thang điểm chấm:
 Điểm 8 - 9 :
 Bài văn phải đảm bảo trọn vẹn cả 05 yêu cầu nói trên.
 Điểm 6 - 7 : - Đạt 5 yêu cầu nhưng vài câu chưa thật hấp dẫn, sinh động; miêu tả còn đơn 
điệu, thiếu chi tiết.
 - Đạt khá mục 3, 4; còn thiếu sót, vài câu còn sai về cách dùng từ và còn sai 
ngữ pháp.
 - Mắc 1- 2 lỗi chính tả và lỗi ngữ pháp.
 Điểm 4 - 5 :
 - Bài làm đạt trung bình mục 1, 2, 5; mục 3, 4 còn hạn chế, sơ lược.
 - Phần thân bài miêu tả về chi tiết chưa đầy đủ quang cảnh buỗi lễ, chưa hợp 
lý, chưa đúng đặc trưng và trình tự diễn biến của buổi lễ Ngày NGVN 20-11. Xen kẽ 
tả người, tả vật xung quanh chưa rõ nét, chưa gây tác dụng. Nêu cảm nghĩ chưa đúng 
về ngày 20/11, tình cảm chưa chân thật, chưa rõ ràng.
 - Sắp xếp ý miêu tả còn lộn xộn, dùng từ và đặt câu sai 2 - 3 câu trở lên.
 - Mắc 3 - 4 lỗi chính tả.
 Điểm 2 - 3 :
 - Cả 5 mục yêu cầu rất sơ lược, tả cảnh dạng trình bày quan sát đơn điệu.
 - Phần thân bài miêu tả lủng củng, câu luộm thuộm, thiếu tác dụng tả cảnh 
sinh hoạt, thiếu (hoặc chưa rõ) nhiều phần chi tiết, nêu cảm nghĩ của bản thân về 
ngày 20/11, tình cảm về nhà trường, thầy cô chưa đầy đủ, trọn vẹn.
 - Về chi tiết các ý miêu tả sinh hoạt còn nhầm lẫn, trùng lặp, dùng từ và đặt 
câu sai 4 - 5 câu.
 - Mắc 5 - 6 lỗi chính tả.
 Điểm 0- 1:
 - Bài làm xa đề, lạc đề hoàn toàn: 01 điểm. 
 - Bỏ giấy trắng: 0 điểm.
 Điểm trình bày và chữ viết : 1 điểm.
 -Đánh giá cách trình bày và chữ viết của toàn bài để cho điểm:
 + 1 điểm: trình bày đúng, đẹp, sạch sẽ, chữ viết đẹp, ngay ngắn, thẳng hàng.
 + 0.75 điểm: trình bày đúng, khá đẹp, sạch sẽ, chữ viết khá đẹp, ngay ngắn, 
thẳng hàng.
 + 0.5 điểm: cách trình bày và chữ viết đạt trung bình, đọc được. Còn sai hình 
dáng, độ cao, nét chữ chưa thật đều, chưa chân phương. Có 1-2 chỗ dơ, xoá, sửa 
đè 
 + 0,25 điểm : Bài dơ, trình bày chưa rõ, chưa đúng, chữ viết cẩu thả, không ngay 
ngắn, khó đọc. 
 _________________________