Bài 1: Nêu khái niệm hai góc phụ nhau? Vẽ hình minh họa ? (0,5đ)
Bài 2: thực hiện phép tính
a. 15 . 23 b. - 25 . (- 37) c. - 42 . 56 d. 48 . (- 25)
Bài 3: Số nghịch đão số đối của các số sau. (15,0đ)
a. Tìm số nghịch đảo của các phân số sau.
;
b. Tìm các số đối của các phân số sau
;
Bài 4:Thực hiện phép tính (1,5đ)
Bài 5: Tìm x biết (1đ)
Bài 6: So sánh. (1đ)
và . và
Bài 7: (2.0đ)Lớp 6B có 48 học sinh. Số học sinh giỏi bằng số học sinh cả lớp. Số học sinh trung bình bằng 300% số học sinh giỏi, còn lại là học sinh khá.
a. Tính số học sinh mỗi loại.
b. Tính tỉ số % học sinh mỗi loại.
Bài 8: (2.5đ) Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox vẽ hai tia Oy, Oz sao cho xOy = 1000; xOz = 200
a, Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nào nằm giữa hai tia còn lại? Vì sao?
b, Vẽ Om là tia phân giác của yOz tính xOm = ?
Trường THPT Ninh Thạnh Lợi KIỂM TRA THỬ HỌC KỲ II MÔN : TOÁN 6 Bài 1: Nêu khái niệm hai góc phụ nhau? Vẽ hình minh họa ? (0,5đ) Bài 2: thực hiện phép tính 15 . 23 b. - 25 . (- 37) c. - 42 . 56 d. 48 . (- 25) Bài 3: Số nghịch đão số đối của các số sau. (15,0đ) a. Tìm số nghịch đảo của các phân số sau. ; b. Tìm các số đối của các phân số sau ; Bài 4:Thực hiện phép tính (1,5đ) Bài 5: Tìm x biết (1đ) Bài 6: So sánh. (1đ) và . và Bài 7: (2.0đ)Lớp 6B có 48 học sinh. Số học sinh giỏi bằng số học sinh cả lớp. Số học sinh trung bình bằng 300% số học sinh giỏi, còn lại là học sinh khá. a. Tính số học sinh mỗi loại. b. Tính tỉ số % học sinh mỗi loại. Bài 8: (2.5đ) Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox vẽ hai tia Oy, Oz sao cho xOy = 1000; xOz = 200 a, Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nào nằm giữa hai tia còn lại? Vì sao? b, Vẽ Om là tia phân giác của yOz tính xOm = ?
Tài liệu đính kèm: