Đề kiểm tra học kỳ 2 môn: Vật lí 6 - Thời gian: 45 phút

Đề kiểm tra học kỳ 2 môn: Vật lí 6 - Thời gian: 45 phút

4- Các chất rắn khác nhau nở vì nhiệt khác nhau.

5- Các chất lỏng khác nhau nở vì nhiệt khác nhau.

6- Các chất khí khác nhau nở vì nhiệt giống nhau.

7- Nhiệt kế dùng trong phòng thí nghiệm thường dùng để đo nhiệt không khí, nhiệt độ nước.

8- Nhiệt kế y tế dùng để đo nhiệt độ cơ thể người.

9- Nhiệt kế rượu thường dùng để đo nhiệt độ không khí.

10- Thang nhiệt độ gọi là nhiệt giai. Nhiệt giai Xenxiut có đơn vị là độ C (oC). Nhiệt độ thấp hơn 0oC gọi là nhiệt độ âm.

11- Nhiệt độ nước đá đang tan là 0oC. Nhiệt độ nước sôi là 100oC. Nhiệt độ của cơ thể người bình thường là 37oC. Nhiệt độ trong phòng thường lấy là 20oC. Nhiệt độ của nước sôi tại những vùng núi cao nhỏ hơn 100oC

 

doc 6 trang Người đăng levilevi Lượt xem 1080Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra học kỳ 2 môn: Vật lí 6 - Thời gian: 45 phút", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TÍNH TRỌNG SỐ
Lý 6
STT
NỘI DUNG
TT
LT
THỰC DẠY
TRỌNG SỐ
LT
VD
LT
VD
1
Chương 1 : Cơ học
2
2
1,4
0,6
7,4
3,2
2
Chương 2 : Nhiệt học
17
16
11,2
5,8
58,9
30,5
3
0
0
0
0
4
0
0
0
0
5
0
0
0
0
TỔNG CỘNG
19
18
12,6
6,4
66,3
33,7
TÍNH SỐ CÂU
STT
NỘI DUNG
TRỌNG SỐ
SỐ LƯỢNG CÂU
ĐIỂM SỐ
T.SỐ
SỐ CÂU
TN
TL
1
Chương 1 : Cơ học
7,4
7,4
0,74=1
1(0.7®;3’)
0.7
2
Chương 2 : Nhiệt học
58,9
58,9
5,89=5
2(1.4®;6’)
1(1®;5’)
2.4
3
0
0
0
0
4
0
0
0
0
5
0
0
0
0
1
Chương 1 : Cơ học
3.2
 3,2
0,32=1
2(1.4®;6’)
1.4
2
Chương 2 : Nhiệt học
30,5
30,5
3,05=3
5(3.5®;15’)
1(2®;10’)
5.5
3
0
0
0
0
4
0
0
0
0
5
0
0
0
0
TỔNG CỘNG
100
10
10(7®;30’)
2(3®;15’)
10
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II 
 	Môn: Vật lí 6 - Thời gian: 45 phút
 	Môn: Vật lí 6 - Thời gian: 45 phút
Ma trận đề kiểm tra vật lý 6
Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
Cơ học
1. Tác dụng của ròng rọc:
 a. Dùng ròng rọc cố định để đưa một vật lên cao chỉ có tác dụng thay đổi hướng của lực.
 b. Dùng ròng rọc động để đưa một vật lên cao, ta được lợi hai lần về lực nhưng thiệt về hai lần đường đi.
2. Lấy được ví dụ thực tế có sử dụng ròng rọc.
3. Sử dụng được ròng rọc cố định hay ròng rọc động để làm những công việc hàng ngày khi cần chúng và phân tích được tác dụng của ròng rọc trong các trường hợp đó để chỉ rõ lợi ích của nó hoặc chỉ ra được ví dụ về ứng dụng việc sử dụng ròng rọc trong thực tế đã gặp.
Số câu hỏi
Câu 6 
Câu 4,Câu 7
3Câu
Số điểm
0.7đ
1,4 đ
2,1đ
Nhiệt học 
4- Các chất rắn khác nhau nở vì nhiệt khác nhau.
5- Các chất lỏng khác nhau nở vì nhiệt khác nhau.
6- Các chất khí khác nhau nở vì nhiệt giống nhau.
7- Nhiệt kế dùng trong phòng thí nghiệm thường dùng để đo nhiệt không khí, nhiệt độ nước.
8- Nhiệt kế y tế dùng để đo nhiệt độ cơ thể người.
9- Nhiệt kế rượu thường dùng để đo nhiệt độ không khí.
10- Thang nhiệt độ gọi là nhiệt giai. Nhiệt giai Xenxiut có đơn vị là độ C (oC). Nhiệt độ thấp hơn 0oC gọi là nhiệt độ âm.
11- Nhiệt độ nước đá đang tan là 0oC. Nhiệt độ nước sôi là 100oC. Nhiệt độ của cơ thể người bình thường là 37oC. Nhiệt độ trong phòng thường lấy là 20oC. Nhiệt độ của nước sôi tại những vùng núi cao nhỏ hơn 100oC.
12- Hiện tượng nở vì nhiệt chất rắn nở ra khi nóng lên và co lại khi lạnh đi.
13- Hiện tượng nở vì nhiệt của chất lỏng nở ra khi nóng lên, co lại khi lạnh đi. 
14- Hiện tượng nở vì nhiệt của chất khí nở ra khi nóng lên và co lại khi lạnh đi.
15- Khi một vật nở vì nhiệt, nếu bị ngăn cản thì gây ra lực lớn.
16- Nhiệt kế là dụng cụ dùng để đo nhiệt độ. 
17- Nguyên tắc cấu tạo và hoạt động của nhiệt kế dùng chất lỏng dựa trên sự dãn nở vì nhiệt của chất lỏng, cấu tạo gồm: bầu đựng chất lỏng, ống quản và thang chia độ.
18- Cách chia độ của nhiệt kế dùng chất lỏng: Nhúng bầu nhiệt kế vào nước đá đang tan, đánh dấu mực chất lỏng dâng lên trong ống quản đó là vị trí 00C; nhúng bầu nhiệt kế vào nước đang sôi, đánh dấu mực chất lỏng dâng lên trong ống quản đó là vị trí 1000C. Chia khoảng từ 00C đến 1000C thành 100 phần bằng nhau. Khi đó mỗi phần ứng với 10C.
19- Dựa vào đặc điểm nóng lên thì nở ra và lạnh thì co lại của chất rắn để giải thích được một số hiện tượng hay ứng dụng trong thực tế.
20- Dựa vào đặc điểm nóng lên thì nở ra và lạnh thì co lại của chất lỏng để giải thích được một số hiện tượng hay ứng dụng trong thực tế
21- Dựa vào sự nở vì nhiệt của chất khí để giải thích được một số hiện tượng và ứng dụng thực tế.
22- Dựa vào về sự nở vì nhiệt của chất rắn, nếu bị ngăn cản thì gây ra lực lớn để giải thích được một số hiện tượng đơn giản và ứng dụng trong thực tế thường gặp. 
23- Dựa trên giá trị lớn nhất và giá trị giữa hai vạch liên tiếp ghi trên nhiệt kế để xác định được GHĐ và ĐCNN của mỗi loại nhiệt kế hay trên tranh ảnh.
24- Sử dụng nhiệt kế y tế để đo được nhiệt độ của bản thân và của bạn theo đúng quy trình:
 25- Kiểm tra nhiệt kế xem thủy ngân trong ống quản đã xuống hết bầu chưa, nếu chưa thì cầm vào thân nhiệt kế vẩy cho thủy ngân xuống hết bầu nhiệt kế;
 26- Tay phải cầm nhiệt kế cho bầu nhiệt kế vào nách trái và kẹp tay lại;
Số câu hỏi
Câu 3 ,Câu 9
Câu 1, Câu 2,Câu 5,Câu 10
Câu 11
Câu 8
Câu 12 
9 câu 
Số điểm
1.4đ
2.8đ
1đ
0.7đ
2 đ
TS câu hỏi
3câu
7 câu
2 câu
12 câu
TS điểm
2.1đ
5.2đ
2.7đ
10,0 
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II 
 	Môn: Vật lí 6 - Thời gian: 45 phút
I Trắc nghiệm: (7 điểm) (Thời gian làm bài 30 phút)
Câu 1: Đun nóng các vật sau, cho biết vật nào nở ra dài nhất :
	A. Thanh thủy tinh.	B. Thanh sắt.
	C. Thanh nhôm.	D. Thanh đồng.
Câu 2 : Hiện tượng nào sau đây sẽ xảy ra khi đun nóng một lượng chất lỏng trong một bình thủy tinh ?
Khôi lượng riêng của chất lỏng tăng .
Khôi lượng riêng của chất lỏng giảm .
Khối lượng riêng của chất lỏng không thay đổi .
Khối lượng riêng của chất lỏng thoạt đầu giảm ,rồi sau đó mới tăng.
Câu 3: Nhiệt độ hơi nước đang sôi là 
A. 100oF	B. 32oF .	C. 32oC.	D. 212oF
Câu 4: Máy cơ đơn giản nào sau đây không lợi về lực:
A. Mặt phẳng nghiêng
B. Ròng rọc cố định 
C. Ròng rọc động 
D. Đòn bẩy 
Câu 5: Tại sao quả bóng bàn bị bẹp, khi được nhúng vào nước nóng lại phòng lên như cũ?
Vì võ quả bóng gặp nóng nên nở ra. 	 B. Vì nước nóng thấm vào trong quả bong.
C. Vì không khí bên trong quả bóng dãn nở vì nhiệt. D. Vì võ quả bóng co lại.
Câu 6 : Đơn vị trọng lượng riêng là 
	A. N/m3
 	B. N.m3
	C kg/m3
	D. N/m2
Câu 7 : Khi đun nóng một lượng chất lỏng thì đại lượng nào sau đây không thay đổi :
A. Nhiệt độ chất lỏng.	B. Khối lượng chất lỏng.	
C. Khối lượng riêng chất lỏng.	 D. Thể tích chất lỏng 
Câu 8 : Vì sao khi trồng chuối hoặc mía người ta thường phạt bớt lá ?
Để tiện cho việc chăm sóc cây. 
Để hạn chế lượng dinh dưỡng cung cấp cho cây. 
Để giảm bớt sự bay hơi làm cây đỡ bị mất nước hơn.
Để đỡ tốn diện tích đất trồng .
Câu9 : Trong các đặc điểm bay hơi sau đây ,đăc điểm nào la của sự sôi ?
	A.Xảy ra ở bất kì nhiệt độ nào. 
	B. Chỉ xảy ra trên mặt thoáng của chât lỏng. 
	C.Chỉ xảy ra trong lòng chất lỏng .
	D. Chỉ xảy ra ở một nhiệt độ xác định của chất lỏng. 
Câu 10: Những quá trình chuyển thể nao của đồng được sử dụng trong việc đúc tượng đồng?
	A.Nóng chảy và bay hơi. 
	B. Nóng chảy và đông đặc. 
	C. Bay hơi và đông đặc. 
	D. Bay hơi và ngưng tụ. 
II. Tự luận: (3 điểm) (Thời gian làm bài 15 phút)
Câu 11 : (1đ) Em hãy nêu kết luận về sự nở vì nhiệt của chất lỏng ?
Câu 12 : (2đ) So sánh sự bay hơi và sự sôi ?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM
TRẮC NGHIỆM : 7 điểm ( chọn đúng đáp án mỗi câu cho 0.7 điểm ). 
Câu 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Đáp án 
C
C
D
B
C
A
C
B
C
A
TỰ LUAN : 3 điêm 
Câu 11 :1điểm 
Chất lỏng nở ra khi nóng lên co lại khi lạnh đi. 
Các chất lỏng khác nhau nở vì nhiệt khác nhau .
 Câu 12 :2 điểm 
Giống nhau ( 0.5 điểm ): Chất lỏng biến thành hơi .
Khác nhau ( 1,5 điểm ) 
Sự bay hơi
Sự sôi
- Xảy ra bất kỳ nhiệt độ nào của chất lỏng
- Xảy ra ở một nhiệt độ xác định
- Chất lỏng biến thành hơi chỉ xảy ra ở mặt thoáng
- Chất lỏng biến thành hơi xảy ra đồng thời ở mặt thoáng và ở trong lòng chất lỏng

Tài liệu đính kèm:

  • docKTHK II li 6 Chuan KTKN moi.doc