B. Tự luận: (8đ) Thời gian làm bài 75 phút.
Cu 9. (2đ ) Hãy tóm tắt đoạn truyện Con Hổ với bà đỡ Trần trong truyện Con Hổ có
nghĩa.
Cu 10.(1đ )
a. Tìm 1 cụm động từ ?
b. Đặt câu với cụm động từ ấy và xác định các thành phần câu trong đó?
Cu 11.(5đ ) Kể về một người thân của em (ông bà, bố mẹ, anh chị, ) (5đ )
PHỊNG GD & ĐT CHƯPRÔNG. ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ 1. TRƯỜNG THCS NGÔ QUYỀN. MÔN NGỮ VĂN 6. Năm học: 2010 – 2011 ( Thời gian làm bài 90 phút ) B. Tự luận: (8đ) Thời gian làm bài 75 phút. Câu 9. (2đ ) Hãy tóm tắt đoạn truyện Con Hổ với bà đỡ Trần trong truyện Con Hổ có nghĩa. Câu 10.(1đ ) a. Tìm 1 cụm động từ ? b. Đặt câu với cụm động từ ấy và xác định các thành phần câu trong đó? Câu 11.(5đ ) Kể về một người thân của em (ơng bà, bố mẹ, anh chị,) (5đ ) PHỊNG GD & ĐT CHƯPRÔNG. ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ 1. TRƯỜNG THCS NGÔ QUYỀN. MÔN NGỮ VĂN 6. Năm học: 2010 – 2011 ( Thời gian làm bài 90 phút ) B. Tự luận: (8đ) Thời gian làm bài 75 phút. Câu 9. (2đ ) Hãy tóm tắt đoạn truyện Con Hổ với bà đỡ Trần trong truyện Con Hổ có nghĩa. Câu 10.(1đ ) a. Tìm 1 cụm động từ ? b. Đặt câu với cụm động từ ấy và xác định các thành phần câu trong đó? Câu 11.(5đ ) Kể về một người thân của em (ơng bà, bố mẹ, anh chị,) (5đ ) PHỊNG GD & ĐT CHƯPRÔNG. ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ 1. TRƯỜNG THCS NGÔ QUYỀN. MÔN NGỮ VĂN 6. Năm học: 2010 – 2011 ( Thời gian làm bài 90 phút ) B. Tự luận: (8đ) Thời gian làm bài 75 phút. Câu 9. (2đ ) Hãy tóm tắt đoạn truyện Con Hổ với bà đỡ Trần trong truyện Con Hổ có nghĩa. Câu 10.(1đ ) a. Tìm 1 cụm động từ ? b. Đặt câu với cụm động từ ấy và xác định các thành phần câu trong đó? Câu 11.(5đ ) Kể về một người thân của em (ơng bà, bố mẹ, anh chị,) (5đ ) PHỊNG GD & ĐT CHƯPRÔNG. ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ 1. TRƯỜNG THCS NGÔ QUYỀN. MÔN NGỮ VĂN 6. Hä vµ tªn: . Năm học: 2010 – 2011 Líp: ( Thời gian làm bài 90 phút ) ĐỀ A. Điểm Lời phê. A.Trắc nghiệm: (2đ) Thời gian làm bài 15 phút. Hãy khoanh trịn vào câu trả lời đúng nhất trong các câu sau ? Câu 1. Truyện Tháng Giĩng thuộc thể loại nào? a. Truyền thuyết. b. Truyện cổ tích. c. Truyện ngụ ngơn. d. Truyện cười. Câu 2. Nhân vật chính trong truyện Sơn, Tinh Thủy Tinh là ai? a. Sơn Tinh. b. Thủy Tinh. c. Sơn Tinh, Thủy Tinh. d. Vua Hùng. Câu 3. Ai là người cho nghĩa quân Lam Sơn mượn gươm thần? a. Long Vương. b. Long Nữ. c. Long Quân. d. Khơng phải 3 nhân vật trên. Câu 4. Cho các thể loại sau: truyện cười, truyện ngụ ngôn, truyền thuyết Hãy chọn thể loại thích hợp để điền vào chổ .. hoàn thành khái niệm sau ? .. :loại truyện kể về những hiện tượng đáng cười trong cuộc sống nhằm tạo ra tiếng cười mua vui hoặc phê phán những thói hư tật xấu trong xã hội.. Câu 5. Mô hình đầy đủ của cụm động từ gồm có mấy phần ? a. 1 b. 3 c. 2 d. 4 Câu 6. Tổ hợp từ nào sau đây là cụm danh từ ? a. Nhà lão Miệng. b .Đang ăn cơm. c. Rất đẹp trai. d. Tất cả đều đúng. Câu 7. Dàn bài chung của văn tự sự gồm có mấy phần ? a. Một b. hai c. ba d. bốn. Câu 8. Truyện Con Rồng Cháu tiên được kể theo thứ tự thêi gian (tríc, sau ) a. §ĩng b. Sai . PHỊNG GD & ĐT CHƯPRÔNG. ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ 1. TRƯỜNG THCS NGÔ QUYỀN. MÔN NGỮ VĂN 6. Hä vµ tªn: . Năm học: 2010 – 2011 Líp: ( Thời gian làm bài 90 phút ) ĐỀ B. Điểm Lời phê. A.Trắc nghiệm: (2đ) Thời gian làm bài 15 phút. Câu 1. Cho các thể loại sau: truyện cười, truyện ngụ ngôn, truyền thuyết Hãy chọn thể loại thích hợp để điền vào chổ .. hoàn thành khái niệm sau ? ..: loại truyện kể về những hiện tượng đáng cười trong cuộc sống nhằm tạo ra tiếng cười mua vui hoặc phê phán những thói hư tật xấu trong xã hội. Câu 2. Mô hình đầy đủ của cụm động từ gồm có mấy phần ? a. 1 b. 3 c. 2 d. 4 Câu 3. Tổ hợp từ nào sau đây là cụm danh từ ? a. Nhà lão Miệng. b .Đang ăn cơm. c. Rất đẹp trai. d. Tất cả đều đúng. Câu 4. Dàn bài chung của văn tự sự gồm có mấy phần ? a. Một b. hai c. ba d. bốn. Câu 5. Truyện Con Rồng Cháu tiên được kể theo thứ tự thêi gian (tríc, sau ) a. §ĩng b. Sai . Câu 6. Truyện Tháng Giĩng thuộc thể loại nào? a. Truyền thuyết. b. Truyện cổ tích. c. Truyện ngụ ngơn. d. Truyện cười. Câu 7. Nhân vật chính trong truyện Sơn, Tinh Thủy Tinh là ai? a. Sơn Tinh. b. Thủy Tinh. c. Sơn Tinh, Thủy Tinh. d. Vua Hùng. Câu 8. Ai là người cho nghĩa quân Lam Sơn mượn gươm thần? a. Long Vương. b. Long Nữ. c. Long Quân. d. Khơng phải 3 nhân vật trên. PHỊNG GD & ĐT CHƯPRÔNG. ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ 1. TRƯỜNG THCS NGÔ QUYỀN. MÔN NGỮ VĂN 6. Năm học: 2010 – 2011 ( Thời gian làm bài 90 phút ) MA TRẬN . Mức đợ Lĩnh vực KT Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng Tổng TN TL TN TL TN TL TN TL ThĨ lo¹i C1,4 (0.5®) 2 Nh©n vËt trong v¨n tù sù C2,3 (0.5®) 2 M« h×nh cum ®éng tõ C5 (0.25®) 1 Cơm danh tõ C6 (0.25®) 1 Dµn bµi chung cđa v¨n tù sù C7 (0.25®) 1 Thø tù kĨ trong v¨n tù sù C8 (0.25®) 1 Tãm t¾ ®oan truyƯn Con hỉ cã nghÜa. C9 (2®) 1 Cơm ®éng tõ vµ chøc vơ ®iĨn h×nh C10 ( 1®) 1 V¨n tù sù kĨ chuyƯn ®¬× thêng. C11 (5®) 1 Tởng hợp Sớ câu 8 1 1 1 8 3 Sớ điểm 2® 2® 1® 5® 2® 8® PHỊNG GD & ĐT CHƯPRÔNG. ĐÁP ÁN ,BIỂU ĐIỂM TRƯỜNG THCS NGÔ QUYỀN. ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ 1. MÔN NG÷ V¡N 6. Năm học: 2010 – 2011 ( Thời gian làm bài 90 phút ) I/ TRẮC NGHIỆM : ( 2 Đ ) Mỡi ý đúng đạt 0,25 đ §Ị A: C©u 1 2 3 4 5 6 7 8 §¸p ¸n a c c truyện cười b a c a §Ị B: C©u 1 2 3 4 5 6 7 8 §¸p ¸n Truyện cười b a c a b c c II/ TỰ LUẬN : ( 8 Đ ) Câu 9 : ( 2 đ ) HS tãm t¾t ®Çy ®đ c¸c ý sau: Bµ ®ì TrÇn lµ ngêi huyƯn §«ng TriỊu, mét ®ªm nä nghe tiÕng gâ cưa bµ më th× ch¼ng thÊy ai, lËp tøc mét con hỉ ®Õn câng bµ ®i Lĩc ®Çu bµ rÊt sỵ nhng thÊy hỉ dïng mét ch©n «m lÊy bµ ch¹y nh bay hƠ gỈp gai gãc th× nã rÏ lèi ch¹y vµu rõng s©u. Tíi n¬I nã th¶ bµ xuèng, thÊy mét con hỉ c¸I ®ang l¨n lén, bµ cho lµ hỉ ¨n thÞt m×nh . Lĩc sau hỉ ®ùc cÇm tay bµ nh×n hỉ c¸I nhá níc m¾t bµ nh×n kØ th× thÊy hỉ c¸I s¾p ®Ỵ . S½n thuèc mang theo bµ liỊn hßa cho hỉ uèng vµ l¸t sau hỉ c¸I sinh ®ỵc . Hỉ ®ùc vui mõng liỊn ®µo lªn mét cơc b¹c biÕu bµ vµ da bµ ra khái rõng . VỊ ®Õn nhµ bµ c©n b¹c ®ỵc h¬n mêi l¹ng . n¨m Êy mÊt mïa nhê sè b¹c Êy mµ bµ míi sèng qua ®ỵc. Câu 10 ( 1 đ ): HS t×m ®ỵc 1 cơm ®éng tõ . Đặt câu với cụm động từ ấy và xác định các thành phần câu trong đó Câu 11 ( 5đ ): Phần Nội dung Biểu điểm Mở bài Giới thiệu chung về ơng (bà) em 0,5 điểm Thân bài: - Ý thích của ơng (bà): + Bà (ơng) thích trồng cây + Cháu thắc mắc ơng (bà) giải thích Ơng (bà) yêu các cháu: + Chăm sĩc việc học cho các cháu + Thường kể chuyện thế giới động thực vật cho cháu nghe + Ơng, bà chăm lo cho sự bình yên của gia đình. 2 điểm 2 điểm Kết bài Nêu tình cảm, ý nghĩ của em đối với ơng bà 0,5 điểm Lưu ý: - Giáo viên tùy theo điều kiện thực tế bài làm của học sinh nếu thiếu ý giáo viên cĩ thể cho điểm từng phần cho phù hợp - Cần tơn trọng ý kiến sáng tạo của học sinh - Nếu sai nhiều lỗi chính tả hoặc diễn đạt lủng củng thì giáo viên cũng khơng trừ quá 2 điểm
Tài liệu đính kèm: