Đề khảo sát chất lượng đầu năm môn Ngữ văn Lớp 6 - Năm học 2012-2013 - Trường THCS Tân Trường

Trường THCS
tân Trường
Đề khảo sát chất lượng đầu năm, hè 2012
Năm học: 2012 – 2013
Môn: Ngữ văn 6
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu 1 (3 điểm)
Cho đoạn văn: 
Trong gian phòng lớn tràn ngập ánh sáng, những bức tranh của thí sinh treo kín bốn bức tường. Bố mẹ tôi kéo tôi chen qua những đám đông để xem những bức tranh của Kiều Phương đã được đóng khung, lồng kính. Trong tranh, một chú bé đang ngồi nhìn ra ngoài cửa sổ, nơi bầu trời trong xanh. Mặt chú bé như tỏa ra một thứ ánh sáng rất kì lạ.
a. Đoạn văn trích trong văn bản nào? Do ai sáng tác? Đoạn văn được kể theo ngôi nào? Ai kể? 
b. Hãy cho biết câu văn: “Trong gian phòng lớn tràn ngập ánh sáng, những bức tranh của thí sinh treo kín bốn bức tường” là câu trần thuật đơn loại nào? Xác định các thành phần của câu văn ?
c. Trong đoạn văn có dùng phép so sánh, hãy chỉ rõ và nêu tác dụng của phép so sánh đó trong đoạn?
Câu 2 (2 điểm)
a. Hãy cho biết đoạn văn sau thuộc phần nào trong bài văn miêu tả? Vì sao?
Trong vườn, bà em trồng nhiều thứ cây ăn quả. Nhưng em thích nhất cây bưởi đào ở góc vườn.
b. Hãy cho biết cảnh gì được tả trong đoạn văn sau và tả theo trình tự nào? Hãy nêu rõ từ ngữ mang dấu hiệu của trình tự tả đó?
Buổi sớm nắng sáng. Những cánh buồm nâu trên biển được nắng chiếu vào hồng rực lên như đàn bướm múa lượn giữa trời xanh.
Lại đến một buổi chiều gió mùa đông bắc vừa dựng. Biển lặng đỏ đục, đầy như mâm bánh đúc, loáng thoáng những con thuyền như những hạt lạc ai đem rắc lên biển.
Câu 3 (5 điểm)
Hãy tả cảnh một khu vườn mà em có dịp quan sát.
---- Hết ----
Trường THCS
tân Trường
Đề khảo sát chất lượng đầu năm, hè 2012
Năm học: 2012 - 2013
Môn: Ngữ văn 6
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
Hướng dẫn chấm.
Câu/đ
ý/điểm
Nội dung cần đạt, điểm chi tiết
Điểm
Câu 1/3đ
a/0,5 đ
- Trình bày được tên văn bản, tác giả, ngôi kể, người kể, viết đúng chính tả, điễn đạt rõ ràng. Mỗi ý được 0,25 điểm. Sai một lỗi chính tả trừ 0,25 đ.
+ Đoạn văn trích trong “ Bức tranh của em gái tôi” của tạ Duy Anh.
+ Đoạn truyện sử dụng ngôi kể thứ nhất, do “tôi” kể.
3đ
b/1,5đ
- Gọi đúng tên loại câu TTĐ, được 0,5 điểm
Câu văn là câu trần thuật đơn không có từ là.
- Phân tích đúng các thành phần câu được 0,75 điểm( nếu chỉ xác định được C- V cho 0,5đ)
+ Trạng ngữ: Trong gian phòng lớn tràn ngập ánh sáng
+ Chủ ngữ: những bức tranh của thí sinh 
+ Vị ngữ: treo kín bốn bức tường. 
c/1đ
- Nêu và viết lại đúng hình ảnh so sánh, nêu được tác dụng của so sánh trong câu, đoạn được 0,5 điểm.
Mặt chú bé như tỏa ra một thứ ánh sáng rất kì lạ.
- Nêu được tác dụng của so sánh hợp lí, gắn với nội dung trong câu, đoạn văn, viết rõ ràng được 0,5 điểm
Câu 2/2đ
a/1đ
- Nêu được đó là đoạn văn phần mở bài của bài miêu tả. Được 0,5 điểm.
- Nêu được lí do đó là phần mở bài - được 0,5 điểm:
Nội dung đoạn nêu đối tượng tả - cây bưởi và cảm nghĩ chung về cây bưởi đào.
2 đ
b/1 đ
- Nêu đúng cảnh được tả, trình tự tả trong phần trích, được 0,5 điểm: Cảnh biển, tả theo trình tự thời gian
- Nêu đúng các từ mang dấu hiệu trình tự tả cảnh, được 0,5 điểm: Buổi sớm; buổi chiều.
Câu 3/5đ
Bài làm văn cần đảm bảo các yêu cầu sau:
+ Hình thức:
- Kiểu bài miêu tả cảnh, chọn vị trí quan sát hợp lí, cảnh được tả trong thời gian, không gian cụ thể.
- Bài văn có bố cục 3 phần, mỗi phần thực hiện một nhiệm vụ cụ thể.
- Phần thân bài được tạo bởi những đoạn văn tả những nét tiêu biểu của cảnh theo trình tự quan sát nhất định.
- Biết vận dụng các kiểu câu, dấu câu, từ loại để miêu tả hợp lí, đặc biệt vận dụng linh hoạt, sáng tạo các biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa vào tả cảnh làm nổi bật cảnh cần tả, tạo câu văn có hình ảnh, cảm xúc. Biết tích hợp văn kể chuyện vào miêu tả để đặc điểm đối tượng trở nên gần gũi hơn.
=> dùng từ, viết câu, dựng đoạn hợp lí, chữ viết sạc sẽ, không sai chính tả.
 + Nội dung:
- Giới thiệu được đối tượng cần tả., nêu và trình bày rõ ràng cảm xúc của người viết về đặc điểm tiêu biểu của cảnh.
- Tả được những đặc điểm tiêu biểu của khu vuờn. đặc tả một loài cây nào đó.
- Bày tỏ được tình cảm, cảm xúc chân thành với khu vườn.
=> Tả được khu vườn trong không gian, thời gian từ ị trí quan sát hợp lí. Khu vườn hiên lên có màu sắc, âm thanh, hình khối,...và có bóng dáng con người.
* Giáo viên tham khảo dàn ý- cảnh được quan sát từ khái quát đến cụ thể:
5đ
MB/
0,5đ
- Giới thiệu hoàn cảnh tiếp xúc với khu vườn. - 0,25 điểm
- Nêu cảm nhận chung về khu vườn: đẹp, đa dạng các loại cây - 0,25điểm
TB/
4đ
+ Giới thiệu khái quát về khu vườn: Vị trí, không gian, màu sắc; mật độ cây cối; chủng loại cây chủ yếu; không khí; âm thanh, ánh sáng khu vườn. - 1,5 điểm
+Tả chung các loại cây trồng trong vườn, một vài loại cây tiêu biểu: Nguồn gốc, đặc điểm, nguồn lợi từ loài cây, tình cảm của chủ vườn với loại cây đó. - 1,5 điểm
+ Tả cụ thể một loại cây, 1 kỉ niệm sâu sắc có liên quan đến một loại cây nào đó: Vị trí, đặc điểm thân, cành, trái, giá trị kinh tế. - 1 điểm
+ Tả khung cảnh làm nổi bật khu vườn: Trời, nắng, gió, âm thanh chim muông, sáo diều bay bổng trên cao, - 1điểm
KB
- Nêu cảm nghĩ: yêu mến, gắn bó/ mong muốn về khu vườn.
- Liên hệ với việc giữ gìn bảo vệ môi trường .
* Lưu ý: Học sinh có thể có những cách chọn vị trí quan sát khác nhau để tả, giáo viên linh hoạt dựa vào đặc điểm văn miêu tả để chấm, chú ý khuyến khích tính sáng tạo, những ý tưởng hay của học sinh: 
Ví dụ: Có thể tả theo trình tự thời gian: Tả khu vườn vào buổi sáng.
+ Lúc mặt trời mới lên: không khí, gió, tâm trạng trước cảnh khu vườn. Không gian khu vườn nơi làng quê buổi sớm mùa hè.
- Tả chung khu vườn: được bao bọc một màu xanh của cây trái, chủ yếu là loại cây.(dùng so ánh, ví von,...)
- Cảnh trong vườn: Nhiều cây ăn trái; Kể tên các loại cây: na, nhãn, mít, ổi,....
- Mùa hè trong vườn: có âm thanh loài chim, hương thơm của trái cây, hương thơm của hoa ; gió thổi lan toả làn hương, một số cây tiêu biểu
- Kể sự việc liên quan đến một loài cây nào đó: Ví dụ: âm thanh tiếng chim gợi nhắc về một kỉ niệm (tiếng chim chèo bẻo gọi gợi mùa ổi chín năm nào đó về quê hái ổi và nghe bà kể chuyện về loài chim này...) Hoặc gợi nhớ về một người bạn sống cùng quê giờ này đã đi xa; nhớ ngày hai đứa còn học cùng, bạn ấy đã tặng con diều...; Hoặc đi đến chỗ một loài cây được trồng ở góc vườn kể lại nó đã được các thế hệ trong gia đình chăm sóc theo một lời dặn dò của người đi trước.
+ Lúc mặt trời đã lên cao: ánh nắng thay đổi, màu sắc khu vườn thay đổi, âm thanh rộn ràng, khu vườn như sinh động hẳn lên.
* Biểu điểm chấm: Chấm theo thang điểm 5.
- 5 điểm đảm bảo các yêu cầu ở mức hoàn hảo, văn viết có hình ảnh, cảm xúc.
- 4 điểm đảm bảo các yêu cầu, lời văn viết chưa sâu sắc còn khô khan.
- 3 đảm bảo các yêu cầu, các ý viết sơ sài, còn lúng túng trong sắp xếp ý.
- 2 điểm đảm bảo các yêu cầu ở mức đơn giản, sơ sài. Còn mắc khá nhiều lỗi về dunfgt ừ, diễn đạt.
- 1 điểm, nêu được đối tượng, một vài nét đặc điểm tiêu biểu.
- 0 điểm không biết làm văn.
Trong quá trình chấm có sự khuyến khích với những bài viết hay và chỉ rõ tồn tại của những bài viết chưa đạt yêu cầu.
Tổng
10đ