Giáo án tự chọn Toán Lớp 6 - Tiết 7+8: Một số dạng toán trên phân số - Năm học 2010-2011 - Nguyễn Thị Thanh Thủy

Tuần: 26
Tiết : 7, 8
 Ngày soạn: 05/02/2011
	 Ngày dạy : 08/03/2011 
MỘT SỐ DẠNG TOÁN TRÊN PHÂN SỐ
MỤC TIÊU:
 1.Kiến thức và kĩ năng 
Biết rút gọn phân số thành thạo
Biết cách so sánh 2 phân số cùng mẫu, không cùng mẫu
Cách so sánh phân số đưa về cùng tử
Biết cách trình bày phép cộng 2 phân số
Vận dụng tìm x 
2.Thái độ: Giáo dục cho HS tính cẩn thận, chính xác, ham thích học bộ môn toán.
B.PHƯƠNG PHÁP: Phát vấn, luyện giải , hoạt động nhóm 
CHUẨN BỊ: 
Chuẩn bị của GV: Sách bài tập nâng cao và một số chuyên đề toán 6
 Sách bài tập toán 6.
Chuẩn bị của HS: Sách bài tập toán 6, SGK toán 6( tập 2)
 Ôn lại các phần đã học trong chương III.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Ôn định tình hình lớp: Kiểm tra sĩ số HS.
 Kiểm tra bài tập ở nhà cuả hs
 2)Bài mới: 
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
Hoạt động 1: gv cho hs củng cố lại kiến thức về rút gon phân số sau đó áp dụng vào một số bài tập 
Gv gọi hs lên bảng thực hiện sau khi hướng dẫn lại cách thực hiện 
Gv gọi 3 hs lên bảng trình bày, hs dưới lớp làm vào giấy nháp
Gv hướng dẫn cho hs cách nhận dạng và làm các bài tập nâng cao về rút gọn 
Gv hướng dẫn hs cách giải dạng toán này
Để A là phân số thì n-2 phải ntn?
Tl: n-2Î Z và n-2 0
Để A Î Z thì n-2 là gì của 3?
TL : n - 2 là ước của 3
Từ đó gv hướng dẫn hs trình bày bài 
Hoạt động 2: Củng cố lại qui tắc rút gọn phân số và vận dụng một số bài tập nâng cao 
	Gv yêu cầu hs nêu lại các qui tắc so sánh phân số 
Hs hoạt động nhóm bài b
Gv yêu cầu hs làm bài cá nhân sau khi đã hướng dẫn 
Hoạt động 3: hs được ôn lại các qui tắc của phép cộng phân số và vân dụng vào các bài toán 
Nêu các qui tắc cộng hai phân số cùng mẫu, không cùng mẫu ?
Bài 27: Rút gọn 
a, 
b, 
c, 
d, 
Bài 36: Rút gọn 
a, 
b, 
Bài 22*: Cho 
a, Tìm n Î Z để A là phân số
b, Tìm n Î Z để A Î Z 
Bài 1: So sánh 
 và 
 ; 
Vì nên 
b, và 
Vì nên 
Bài 53: (SBT)
a, và 
vì 200 
b, và Ta có nên 
 hay 
Bài 2: Tìm tất cả các phân số có tử số là 15 lớn hơn và nhỏ hơn 
Hướng dẫn
Gọi phân số phải tìm là (a ), theo đề bài ta có
. Quy đồng tử số ta được 
Vậy ta được các phân số cần tìm là ; ; ; ; ; ; ; ; ; 
Bài 3 : Tìm tổng các phân số
 lớn hơn và nhỏ hơn và có tử là -3
các phân số phải tìm là: 
=> x Î 22; 23 
=> 2 phân số phải tìm là và 
Tổng 
3)Dặn dò
Xem lại các bài tập đã giải.
-Làm các bài tập sau:
Bài 1/ Số nguyên a phải có điều kiện gì để ta có phân số?
a/ 
b/ 
Bài 2/ Số nguyên a phải có điều kiện gì để các phân số sau là số nguyên:
a/ 
b/ 
Bài 3: Tìm x biết:
a/ 	
b/ 
Bài 4: Tìm tất cả các phân số có mẫu số là 12 lớn hơn và nhỏ hơn 
Rút kinh nghiệm
 Kí duyệt của tổ trưởng
	 Gio Sơn , Ngày 07 tháng 03 năm 2011
	Đặng Văn Ái