Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 15, Bài 9: Thứ tự thực hiện các phép tính - Năm học 2008-2009 - Nguyễn văn Thịnh

Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 15, Bài 9: Thứ tự thực hiện các phép tính - Năm học 2008-2009 - Nguyễn văn Thịnh

I. MỤC TIÊU

- HS nắm được các quy ước về thứ tự thực hiện phép tính

- Biết vận dụng các quy ước trên để tính đúng giá trị của biểu thức

- Rèn luyện cho học sinh tính cẩn thận, chính xác trong tính toán

II. CHUẨN BỊ

- Bảng phụ , phấn màu,

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Ổn định lớp(1’)

2. Kiểm tra bài cũ(5’)

Làm BT 70 trang 30 SGK

3. Bài mới

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1. Nhắc lại về biểu thức (5’)

Các dãy các bạn vừa làm là các biểu thức

? em hãy lấy vi dụ về biểu thức.

GV Một số cũng được coi là biểu thức

Trong biểu thức có thể có dấu ngoặc chỉ thứ tự thực hiện các phép toán trong biểu thức

 HS láy vi dụ

5 – 3; 15 : 5; 23 . 6

60 – (13 – 2 – 4 ) là các biểu thức

HS đọc chú ý sgk

Thứ tự thực hiện các phép toán trong biểu thức

GV hãy nhắc lại thứ tự thực hiện cấc phép tính

GV tương tự thứ tự thực hiện các phép toán trong biểu thức củng tương tự

a) Đối với các biểu thức không có dấu ngoặc

? hãy nhắc lại thứ tự thực hiện

Hãy thực hiện phép tính sau:

a) 48 – 32 + 8

b) 60: 2. 5

? Nếu có các phép toán cộng trừ , nhân chia và nâng lên luỹ thừa thì làm thế nào?

Hãy thực hiện các phép tính

a) 4. 32 – 5. 6

b) 33 . 10 + 22. 12

Đói với biểu thức có ngoặc thì thế nào?

Hãy thực hiện phép tính

a) 100 : {2[52 – (35 - 8)]}

b) 80 - [130 – (12 - 4)2]

GV hãy làm ?1

a) 62 : 4.3 + 2. 52

b) 2(5.42 - 18)

GV Nhắc lại để hs không mắc sai lầm khi thực hện các phép toán

Hoạt động nhóm làm ?2

HS trả lời

HS:

a) 48 – 32 + 8

= 16 + 8 = 24

b) 60: 2. 5

= 30 . 5 = 150

HS

a) 4. 32 – 5. 6

= 4 . 9 – 30 = 36 – 30 = 6

b) 33 . 10 + 22. 12

= 27. 10 + 4 . 12 = 270 + 48 = 318

HS:

a) 100 : {2[52 – (35 - 8)]} = 2

b) 80 - [130 – (12 - 4)2] = 14

HS:

a) 62 : 4.3 + 2. 52 = 77

b) 2(5.42 - 18) = 124

Đại diện nhóm lên trả lời:

a ) (6x – 39 ): 3 = 201

6x – 39 = 603

 6x = 603 + 39

 6x = 642

 x = 107

b) 23 + 3x = 56 : 53

23 + 3x = 53

23 + 3x = 115

 3x = 102

 x = 34

 

doc 2 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 495Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Số học Lớp 6 - Tiết 15, Bài 9: Thứ tự thực hiện các phép tính - Năm học 2008-2009 - Nguyễn văn Thịnh", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 Ngày soạn: 28/09/2008
Ngày dạy: 29/09/2008
Tiết 15.
§ 9. THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH
MỤC TIÊU
HS nắm được các quy ước về thứ tự thực hiện phép tính
Biết vận dụng các quy ước trên để tính đúng giá trị của biểu thức
Rèn luyện cho học sinh tính cẩn thận, chính xác trong tính toán
CHUẨN BỊ
Bảng phụ , phấn màu, 
TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Ổn định lớp(1’)
Kiểm tra bài cũ(5’)
Làm BT 70 trang 30 SGK
3. Bài mới
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Nhắc lại về biểu thức (5’)
Các dãy các bạn vừa làm là các biểu thức
? em hãy lấy vi dụ về biểu thức.
GV Một số cũng được coi là biểu thức
Trong biểu thức có thể có dấu ngoặc chỉ thứ tự thực hiện các phép toán trong biểu thức
HS láy vi dụ
5 – 3; 15 : 5; 23 . 6
60 – (13 – 2 – 4 ) là các biểu thức
HS đọc chú ý sgk
Thứ tự thực hiện các phép toán trong biểu thức
GV hãy nhắc lại thứ tự thực hiện cấc phép tính
GV tương tự thứ tự thực hiện các phép toán trong biểu thức củng tương tự
a) Đối với các biểu thức không có dấu ngoặc
? hãy nhắc lại thứ tự thực hiện
Hãy thực hiện phép tính sau:
a) 48 – 32 + 8
b) 60: 2. 5
? Nếu có các phép toán cộng trừ , nhân chia và nâng lên luỹ thừa thì làm thế nào?
Hãy thực hiện các phép tính
a) 4. 32 – 5. 6
b) 33 . 10 + 22. 12
Đói với biểu thức có ngoặc thì thế nào?
Hãy thực hiện phép tính
a) 100 : {2[52 – (35 - 8)]}
b) 80 - [130 – (12 - 4)2]
GV hãy làm ?1
a) 62 : 4.3 + 2. 52
b) 2(5.42 - 18)
GV Nhắc lại để hs không mắc sai lầm khi thực hện các phép toán
Hoạt động nhóm làm ?2
HS trả lời
HS: 
a) 48 – 32 + 8
= 16 + 8 = 24
b) 60: 2. 5
= 30 . 5 = 150
HS
a) 4. 32 – 5. 6
= 4 . 9 – 30 = 36 – 30 = 6
b) 33 . 10 + 22. 12
= 27. 10 + 4 . 12 = 270 + 48 = 318 
HS:
a) 100 : {2[52 – (35 - 8)]} = 2
b) 80 - [130 – (12 - 4)2] = 14
HS:
a) 62 : 4.3 + 2. 52 = 77
b) 2(5.42 - 18) = 124
Đại diện nhóm lên trả lời:
a ) (6x – 39 ): 3 = 201
6x – 39 = 603
 6x = 603 + 39
 6x = 642
 x = 107
b) 23 + 3x = 56 : 53
23 + 3x = 53
23 + 3x = 115
 3x = 102
 x = 34
Củng cố (10’)
Nhắc lại thứ tự thực hiện các phép tính
Làm bài tập 75 sgk
Hướng dẫn về nhà(2’)
Học kỹ lý thuyết
Làm bài tập 73 ® 78 SGK 
Tiết sau mang máy tính bỏ túi

Tài liệu đính kèm:

  • doctiet 15.doc