Giáo án Số học 6 - Tiết 43, Bài 4: Cộng hai số nguyên cùng dấu - Năm học 2009-2010 - Mạch Hương Mai

Giáo án Số học 6 - Tiết 43, Bài 4: Cộng hai số nguyên cùng dấu - Năm học 2009-2010 - Mạch Hương Mai

I. Mục Tiêu:

* KT:- HS biết cộng hai số nguyên cùng dấu

* KN:- Bước đầu hiểu được có thể dùng số nguyên biểu thị sự thay đổi theo hai hướng ngược nhau của một đại lượng.

* TĐ:- Liên lệ với thực tế các kiến thức đã học.

II. Chuẩn Bị:

- GV: Hình vẽ một trục số, thước thẳng.

- Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.

III. Tiến Trình:

 3. Nội dung bài mới:

 

doc 3 trang Người đăng vanady Lượt xem 1069Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Số học 6 - Tiết 43, Bài 4: Cộng hai số nguyên cùng dấu - Năm học 2009-2010 - Mạch Hương Mai", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần: 15 TCT: 43
Ngày soạn: 9/11/2009
Ngày dạy: 17/11/2009
§4. CỘNG HAI SỐ NGUYÊN CÙNG DẤU
I. Mục Tiêu:
* KT:- HS biết cộng hai số nguyên cùng dấu
* KN:- Bước đầu hiểu được có thể dùng số nguyên biểu thị sự thay đổi theo hai hướng ngược nhau của một đại lượng.
* TĐ:- Liên lệ với thực tế các kiến thức đã học.
II. Chuẩn Bị:
- GV: Hình vẽ một trục số, thước thẳng.
- Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.
III. Tiến Trình:
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
NỘI DUNG
1. Ổn định lớp:(1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Thế nào là trị tuyệt đối của một sô nguyên?
- Em hãy tính: 
3. Nội dung bài mới:
ĐVĐ:
Hoạt động 1: (9’)
-Số nguyên dương cũng chính là số gì ta đã được học trước đây?-
-GV giới thiệu cách cộng hai số nguyên dương như cộng hai số tự nhiên khác 0.
-GV cho VD minh họa.
-GV vẽ trục số minh họa cho HS hiểu hơn.
Hoạt động 2: (20’)
-GV giới thiệu người ta thường dùng số âm để chỉ độ sâu hoặc nhiệt độ giảm hay số tiền nợ  
-Nhiệt đôï giảm 20 C có nghĩa là tăng bao nhiêu độ?
-Nhiệt độ ban đầu là -30 C, tăng lên -20 C ta dùng thì ta dùng phép tính gì?
- Là tổng của hai số nào?
-GV dùng trục số biểu diễn kết quả của phép tính: (-3) + (-2)
-Vậy nhiệt độ cùng ngày là bao nhiêu độ C?
-GV cho HS làm ?1.
-GV chốt lại bằng quy tắc trong SGK.
-GV cùng HS làm VD.
-Cho hai HS làm ?2.
Hs
Số tự nhiên khác 0.
	HS chú ý theo dõi
	HS cùng GV làm VD
	HS chú ý.
-HS chú ý theo dõi.
-Tăng -20 C
(-3) + (-2)
HS chú ý theo dõi.
	-5 0 C.
Hai HS đứng tại chỗ làm ?1, các em khác theo dõi vànhận xét.
	HS theo dõi và nhắc lại quy tắc trong SGK.
	HS làm VD.
-Hai HS lên bảng, các em khác làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn trên bảng	Dùng phép cộng.
1. Cộng hai số nguyên dương:
-Cộng hai số nguyên dương chính là cộng hai số tự nhiên khác 0.
VD 1: (+4) + (+2) = 4+2 = 6
 -1 0 1 2 3 4 5 6
 . . . . . . . .
2. Cộng hai số nguyên âm:
VD 2: (SGK)
Ta coi giảm 20 C có nghĩa là tăng -20 C nên ta cần tính: (-3) + (-2) = -5
 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1
 . . . . . . . . 
Vậy: nhiệt đôï cùng ngày là -5 0 C.
?1: Tính và nhận xét kết quả:
a) (-4) + (-5) = -9
b) = 4 + 5 = 9
Quy tắc: Muốn cộng hai số nguyên âm, ta cộng hai giá trị tuyệt đối của chúng rồi đặt dấu “-” trước kết quả.
VD: (-15) + (-32) = -(15+32) = -47
?2: 	a) (+37) + (+81) = 118
	b) (-23) + (-17) = -40
4. Củng Cố ( 8’)
- GV cho HS làm bài tập 23.
Nhận xét ,sửa sai (nếu cĩ)
 5. Dặn Dò: ( 2’)
- Về nhà xem lại các VD và làm các bài tập 24,25,26.
	.
Hs1
Hs2
Hs3
Ghi nhận
Bài 23:
a/ 2763+ 152=2915 
b/ (-7)+ (-14)= (-21)
c/ (-35)+(-9)= (-44)

Tài liệu đính kèm:

  • docSo hoc 6 tiet 44.doc