Giáo án Số học 6 - Tiết 32: Luyện tập 1 - Năm học 2009-2010

Giáo án Số học 6 - Tiết 32: Luyện tập 1 - Năm học 2009-2010

I. MỤC TIÊU

- Về kiến thức: Củng cố khắc sâu các kiến thức về ớc chung lớn nhất của hai hay nhiều số

- Về kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng tìm ớc chung lớn nhất

- HS vận dụng vào giải các bài toán thực tế.

II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS

Bảng phụ

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

 

doc 2 trang Người đăng vanady Lượt xem 877Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Số học 6 - Tiết 32: Luyện tập 1 - Năm học 2009-2010", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn:05/11/09
Ngày giảng:
Tiết 32 : Luyện tập 1
I. Mục tiêu 	
- Về kiến thức: Củng cố khắc sâu các kiến thức về ớc chung lớn nhất của hai hay nhiều số
- Về kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng tìm ớc chung lớn nhất
- HS vận dụng vào giải các bài toán thực tế.
II. Chuẩn bị của GV và HS
Bảng phụ 
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV-HS
ND
A: Kiểm tra (8 phút)
1)Thế nào là ƯCLN của hai hay nhiều số
 Làm bài tập 141
2) Nêu quy tắc tìm ƯCLN?
Tìm ƯCLN(15;30;90)
Tìm ƯCLN(40;60) 
HS1: Phát biểu bằng lời và làm bài tập lên bảng 
HS 2: Phát biểu bằng lời và làm bài tập lên bảng 
HS cả lớp nhận xét 
B . Luyện tập (35 phút)
 * Dạng 1: Cách tìm ƯC thông qua ƯCLN
Ta đã tìm đợc ƯCLN (12 ; 30 ) = 6
Hãy tìm ƯC (12;30) mà không cần liệt kê các ớc của chúng
Có cách nào tìm ƯC của hai hay nhiều số mà không cần liệt kê các ớc của mỗi số không?
Rút ra nhận xét 
Củng cố: Tìm số tự nhiên a Biết 56 và 140 đều chia hết cho a
B . Luyện tập
* Dạng 1: HS suy nghĩ cách tìm ƯC của 12 và 30 dựa vào nhận xét bài hôm trớc.
Tìm các ớc của 6 
HS đọc pại phần đóng khung sgk trang 56 
Ta có thể tìm các ớc chung bằng cách tìm các ớc của ƯCLN 
2) bài tập 142 sgk Tìm ƯCLN rồi tìm các ƯC của 
a) 16 và 24
b) 180 và 234
c) 60; 90 và 135 
Cho HS nghiên cứu và làm việc cá nhân 
2) bài tập 142 sgk
Làm việc cá nhân, lên bảng 
3) Bài 144: 
Tìm ƯC lớn hơn 20 của 144 và 192?
Cho HS nghiên cứu, suy nghĩ thảo luận nhóm
Để giải bài này ta làm nh thế nào? 
4) Bài 145: Cho HS nghiên cứu đầu bài 
? Độ dài cạnh hình vuông có quan hệ nh thế nào với kích thớc hình chữ nhật?
Độ dài lớn nhất của cạnh hình vuông cần tìm là gì?
Cho HS trình bày lời giải 
5) Bài tập Theõm:
Tìm 2 số tự nhiên a và b biết a +b = 84 và ƯCLN(a;b)=6
Cho HS thảo luận rút ra cách làm 
Nếu không GV hớng dẫn cách giải 
3) Bài 144: 
Tìm ƯCLN(144;192) = 
Tìm ƯC(144;192)
Tìm các số lớn hơn 20 thuộc ƯC(144;192)
Nghiên cứu đề bài thảo luận 
 4) Bài 145: Độ dài cạnh hình vuông là 
ƯC (75;105) 
Độ dài lớn nhất của cạnh hình vuông là ƯCLN(75;105) = 15
Nghiên cứu đề bài và thảo luận theo nhóm 
5) Bài tập Theõm:
Có ƯCLN(a;b) = 6 => a =6k; b = 6h.
Với (h;k = 1). Do a +b = 84 
=> 6h +6k = 84 => h+k = 14 
Ta phải tìm các cặp số của h,k thoả mãn tổng của chúng bằng 14 và ƯCLN(h;k) = 1
=> h = 1, k = 13 
h = 3, k = 11
h = 5, k = 9 
Từ đó suy ra a, b 
Hoạt động 3: hớng dẫn về nhà
Ôn lại bài học, xem lại các bài đã chữa
Làm bài tập SBT: 177,178,180,182 và 143 sgk 

Tài liệu đính kèm:

  • docSH6 T32.doc