Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 61: Cụm động từ - Năm học 2008-2009 - Nguyễn Phương Bắc

Ngày soạn: 2 tháng 12 năm 2008
Ngày dạy: tháng 12 năm 2008
Tuần 16 Bài 14-15
 Tiết : 61 Cụm động từ
 I. Mục tiêu bài học: 
* Kiến thức cần đạt: Giúp học sinh
- Khái niệm và cấu tạo của cụm động từ khi nói, viết
*Kĩ năng cần rèn: Rèn kỹ năng nhận biết và vận dụng cụm động từ khi nói, viết
*.Giáo dục tư tưởng: Vận dụng linh hoạt khi viết và làm bài văn tự sự tưởng tượng.
II.Trọng tâm của bài: Mục I và II
III.Chuẩn bị
*Giáo viên: Giáo án, bảng phụ, ví dụ
*Học sinh : Học bài cũ và xem trước bài mới ở nhà
IV. Tiến trình bài dạy:
A/Kiểm tra bài cũ (4’) 
 ? Động từ là gì? Cho ví dụ ? Ghi nhớ sgk trang 146, ví dụ : đi, nói
B/Bài mới (36’)
1.Vào bài (1’) : Bài trước chúng ta đã tìm hiểu về động từ trong bài học hôm nay các em tiếp tục được tìm hiểu về Cụm động từ.
2.Nội dung bài dạy (35’)
Tg
10’
15’
10’
Hoạt động của Thầy và trò
Hoạt động 1 : Hướng dẫn tìm hiểu 
Cụm động từ là gì ?
GV treo bảng phụ có ghi ví dụ SGK
? Các từ in đậm trong câu văn bổ sung ý nghĩa cho động từ nào :
? Hãy lược bỏ các từ ngữ in đậm, nhận xét vai trò của chúng
? Tìm 1, 2 động từ, phát triển thành cụm động từ
? Đặt câu hỏi với cụm động từ ấy ?
Nhận xét về hoạt động của cụm động từ so với động từ ?
? Cụm động từ là gì ? Đặc điểm ngữ pháp của cụm động từ.
Học sinh đọc mục ghi nhớ
Hoạt động 2 :Tìm hiểu cấu tạo của cụm động từ
Hãy vẽ mô hình cụm động từ dựa vào mô hình cụm danh từ
? Cụm động từ gồm mấy bộ phận ? Đó là những bộ phận nào ?
? Dựa vào vị trí các bộ phận em hãy vẽ mô hình của cụm động từ
Hãy đọc ghi nhớ 2 và nêu tóm tắt ý nghĩa của các phụ ngữ trước, sau của phần trung tâm của động từ.
Hoạt động 3 :
Hướng dẫn luyện tập
Hs đọc xác định yêu cầu, thảo luận và phát biểu
Gv nhận xét bổ sung đánh giá
Nội dung kiến thức
I. Cụm động từ là gì ?
1.Ví dụ
2.Nhận xét
- Đã, nhiều nơi : đi
- Cũng, những câu đố oái ăm : Ra
à Nếu lược bỏ các từ ngữ in đậm thì câu trở nên vô nghĩa
- Động từ : cắt
- Cụm động từ : Đang cắt cỏ ngoài đồng
- Đặt câu : Na//đang cắt cỏ ngoài đồng
 CN VN
* Nhận xét :
- Động từ làm vị ngữ trong câu
- Cụm động từ làm vị ngữ trong câu
à Cụm động từ hoạt động trong câu như một động từ
* Ghi nhớ : sgk
II. Cấu tạo của cụm động từ
1.Ví dụ
2.Nhận xét
Cụm động từ gồm 3 bộ phận : phần trước động từ, động từ trung tâm và phần đứng sau động từ
Phần trước
Phần trung tâm
Phần sau
đã
cũng
đi
ra
Nhiều nơi
Những câu đố oái....người
* Các phụ ngữ trước bổ sung cho động từ về các ý nghĩa:
- Quan hệ thời gian
- Tiếp diễn tưởng tượng tự
- Khuyến khích hoặc ngăn cản hành động
- Khẳng định hoặc phủ định hàng động.
* Các phụ ngữ sau bổ sung cho động từ các chi tiết về :
+ Đối tượng, hướng địa điểm
+ Thời gian, mục đích, nguyên nhân
+ Phương tiện, cách thức hành động.
3.Kết luận : ghi nhớ
III- Luyện tập 
Bài 1 : Các cụm động từ ở trong câu
a) Còn đang đùa ........ nhà
b) Yêu thương Mỵ Nương ....... mực
- Muốn kén .... xứng đáng
c) Đành tìm cách .... công quán
- Để có thì giờ
- Đi hỏi .... nọ
Bài 3 :
- Chưa : mang ý nghĩa phủ định tương đối
- Không : mang ý nghĩa phủ định tuyệt đối
à Sự thông minh, nhanh trí của em bé cha chưa kịp nghĩ ra câu trả lời thì con đã đáp lại bằng 1 câu mà viên quan nọ không thể trả lời được.
C.Luyện tập(3’)Yêu cầu hs làm bài tập 2 Hs trình bày, gv nhận xét đánh giá
D.Củng cố(1’) Giáo viên nhắc lại nội dung của bài
E.Hướng dẫn về nhà(1’):Học bài, làm bài tập, chuẩn bị bài :Tính từ và cụm tính từ