Giáo án Ngữ văn 7 - Tiết 103+104: Viết bài tập làm văn số 6 - Năm học 2006-2007

Giáo án Ngữ văn 7 - Tiết 103+104: Viết bài tập làm văn số 6 - Năm học 2006-2007

I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.

- Qua tiết viết bài giúp học sinh.

+Vận dụng kỹ năng trình bày luận điểm vào viêc viết bài văn chứng minh ( Hoặc giải thích) một vấn đề văn học hoặc xã hội gần gũi với các em.

+ Từ đó đánh giá chính xác hơn trình độ tập làm văn nghị luận của bản thân, tự rút ra những kinh nghiệm cần thiết.

II.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh.

-Học sinh ôn lại văn nghị luận.

-Giáo viên ra đề, đáp án.

III. Kiểm tra bài cũ .(1')

GV kiểm tra chuẩn bị bài của học sinh.

 

doc 3 trang Người đăng thanhmai123 Lượt xem 1072Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Ngữ văn 7 - Tiết 103+104: Viết bài tập làm văn số 6 - Năm học 2006-2007", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Soạn :19/3/ 2006 Tiết 103 - 104 Viết bài tập làm văn số 6
Dạy :21/ 3/2006 
I. Mục tiêu cần đạt.
- Qua tiết viết bài giúp học sinh.
+Vận dụng kỹ năng trình bày luận điểm vào viêc viết bài văn chứng minh ( Hoặc giải thích) một vấn đề văn học hoặc xã hội gần gũi với các em.
+ Từ đó đánh giá chính xác hơn trình độ tập làm văn nghị luận của bản thân, tự rút ra những kinh nghiệm cần thiết.
II.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh.
-Học sinh ôn lại văn nghị luận.
-Giáo viên ra đề, đáp án.
III. Kiểm tra bài cũ .(1')
GV kiểm tra chuẩn bị bài của học sinh.
IV.Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học.
*Hoạt động I:GV nêu đề bài-H/S chép đề bài vào vở (2')
I.Đề bài:
Có ý kiến nhận xét rằng “ Hịch tướng sĩ “ của Trần Quốc Tuấn đã bộc lộ nhiệt tình yêu nước và tinh thần trách nhiệm của ông trước hoạ xâm lăng”
Em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên.
*Hoạt động II:H/S viết bài -Thời gian 80'
*Hoạt động III:GV thu bài nhận xét ý thức làm bài của h/s.(5')
*Hoạt động IV.(2')
Giáo viên hưỡng dẫn học sinh tiếp tục ôn tập kiểu bài nghị luận.
Làm các đề bài còn lại sgk
II.Hướng dẫn chấm.
*.Yêu cầu chung.
- Học sinh biết làm bài văn nghị luận.
- Bố cục rõ ràng, mạch lạc.
- Vận dụng được phương pháp nghị luận.
*Yêu cầu cụ thể.
A. Mở bài:
-Giới thiệu hoàn cảnh ra đời và mục đích của bài hịch.
- Khái quát giá trị của tác phẩm và dẫn nhận định.
B.Thân bài:
+ Luận điểm 1: Trước hết, “ Hịch tướng sĩ” đã thể hiện sâu sắc nhiệt tình yêu nước của vị tiết chế trước hoàn cảnh đất nước trong hoàn cảnh nước sôi lửa bỏng.
- Tố cáo tội ác và những hành vi ngang ngược của kẻ thù.
- Bộc lộ tâm trạng đau đớn, dằn vặt và lòng căm thù không đội trời chung với quân xâm lược.
+ Luận điểm 2: Nêu cao tinh thần của vị chủ soái trước hoàn cảnh tổ quốc bị lâm nguy.
- Phê phán nghiêm khắc thái độ bàng quan, chỉ biết hưởng lạc của các tướng sĩ . - Khéo léo nêu lên lòng yêu thương sâu sắc của ông đối với các tướng sĩ.
- Hậu quả nghiêm trọng không những sẽ ảnh hưởng cho ông mà còn cho gia đình những tướng sĩ vô trách nhiệm ấy, một khi đất nước rơi vào tay quân thù.
- Tinh thần trách nhiệm của ông còn được thể hiện ở việc ông viết cuốn “ Binh thư yếu lược” 
 C.Kết bài:
Khẳng định giá trị của Hịch tướng sĩ, cảm nghĩ của bản thân.
*.Cách cho điểm:
1. Nội dung:
-Mở bài: 1 điểm 
-Thân bài: 7 điểm ý1: 3đ; ý 2:4đ)
-Kết bài: 1 điểm 
2. Hình thức: 1 điểm cho bài trình bày sạch đẹp, khoa học
 (GV cần lưu ý điểm các phần trên cho tối đa khi các phần đó có sự liên kết chặt chẽ về các mặt trong chỉnh thể của bài viết)
***********

Tài liệu đính kèm:

  • doctiet 103 - 104 tlv.doc