Giáo án Ngữ văn 6 - Tiết 16: Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự - Đào Thị Bích Ngọc

Ngày soạn: 28/9/2006
Ngày dạy :30/9/2006
 Tiết 16: Tìm hiểu đề 
và cách làm bài văn tự sự
	A. Mục tiêu cần đạt: 
	- Căn cứ vào phần lập ý ở tiết 15, học sinh xây dựng dàn ý cho bài văn tự sự. Từ đó viết thành văn hoàn chỉnh.
	- Rèn luyện cách viết bài văn tự sự nói chung.
	B. Chuẩn bị:
	- Học sinh : Ôn lại văn bản "Thánh Gióng"
	C. Tiến trình các tổ chức hoạt động .
	*Hoạt động 1:
? Kiểm tra: Tìm hiểu đề và tìm ý trong bài văn tự sự cần lưu ý điều gì?
	*Hoạt động 2: Giới thiệu 
	Tiết trước các em đã tìm hiểu và nắm được đặc điểm, yêu cầu của 2 bước trong 4 bước viết 1 bài văn hoàn chỉnh đó là: Tìm hiểu đề và lập dàn ý. Vậy lập dàn ý và viết thành văn như thế nào? Chúng ta tìm hiểu trong tiết hôm nay.
Hoạt động 3: Bài mới
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của H/S
Nội dung cần đạt
? Dàn bài của bài văn tự sự gồm mấy phần? Nội dung mỗi phần?
Học sinh nhắc lại kiến thức
+ Dàn bài: 3 phần
- Mở bài: Giới thiệu chung về nhân vật và sự việc
- Thân bài: Kể diễn biến của 3 việc
- Kết bài: Nêu kên kết cục của sự việc.
? Nếu kể chuyện Thánh Gióng đánh giặc thì em nêu bắt đầu từ đâu và kết thúc ở chỗ nào?
- Học sinh trả lời
- Nêu bắt đầu từ " Đứa bé nghe sứ giả rao tìm người tài giỏi ... Vua nhớ công ơn phong là Phù Đổng thiên vương... "
? Vì sao lại bắt đầu tứ đó?
- Học sinh suy nghĩ trả lời
Để không phải kể việc người mẹ thụ thai mang thai (thừa)
- 1 học sinh nhắc lại nhiệm vụ của phần mở bài bài văn tự sự.
? Hãy nêu phần mở bài bài văn
? Vì sao phải giới thiệu "Đời Hùng Vương thứ 6 ở làng Gióng có 2 vợ chồng ông lão ..."
- Học sinh thực hiện
c, Lập dàn ý:
* Mở bài:
- Ví dụ : Giới thiệu nhân vật:
" Đời Hùng Vương thứ 6 ở làng Gióng có 2 vợ chồng ông lão sinh được 1 đứa con trai đã lên 3 mà ... 1 hôm có sứ giả của Vua ... "
- Vì không giới thiệu nhân vật thì truyện sẽ không có nhân vật và không kể được.
Giáo viên:
Kể chuyện quan trọng nhất là xác định chỗ bắt đầu và chỗ kết thúc.
? Phần thân bài cần kể những sự việc nào?
Học sinh nêu sự việc
Sự việc: 
* Thân bài:
- Thánh Gióng yêu cầu Vua làm roi sắt ...
-Thánh Gióng ăn khoẻ, lớn nhanh
- Khi ngựa sắt, roi sắt đến Thánh Gióng vươn vai lớn bổng thành tráng sỹ cưỡi ngựa, cầm roi ra trận.
- Thánh Gióng xông trận giết giặc
- Roi gẫy nhổ tre làm vũ khí
- Thắng giặc Thánh Gióng bỏ lại áo giáp bay về trời.
? Phần kết bài có nhiệm vụ gì?
? Nêu kết thúc của câu chuyện trên?
- Học sinh nhắc lại kiến thức.
- Học sinh trả lời
* Kết bài:
Vua nhớ công ơn ...
Giáo viên: 1 bài văn không thể chỉ có các sự việc trần trụi...
? Em hiểu thế nào là viết bằng lời văn của em?
Là lời của bản thân không sao chép của người khác, không chép y nguyên sách giáo khoa.
? Hãy viết phần mở bài của đề bài trên.
- Học sinh thực hiện
* Viết mở bài:
Ví dụ:
a. Thánh Gióng là 1 vị anh hùng đánh giặc nổi tiếng trong truyền thuyết. Đã lên ba mà Thánh Gióng vẫn không biết nói, biết cười, biết đi. Một hôm ...
Giáo viên hướng dẫn học sinh mở bài c, d (SGK/97)
? Các cách diễn đạt trên khác nhau như thế nào?
Học sinh nhận xét
b, Ngày xưa tại làng Gióng có 1 chú bé rất lạ. Đã lên ba mà vẫn không biết nói, biết cười, biết đi...
a. Giới thiệu vai trò người anh hùng
b. Nói đến chú bé kì lạ
c. Nói tới sự biến đổi
d. Nói tới nhân vật mà ai cũng biết.
Giáo viên khái quát:
? Lập dàn ý trong bài văn tự sự là gì?
? Từ dàn ý đến khi viết thành văn cần chú ý gì?
Yêu cầu: Học sinh lập dàn ý của đề tập làm văn trên
Học sinh khái quát lại kiến thức
* Ghi nhớ 3, 4 (SGK/48)
II. Ghi nhớ (SGK/ 48)
III. Luyện tập
Hoạt động 4 : Hướng dẫn học ở nhà
ở nhà: Nắm chắc ghi nhớ
+ Viết bài văn tự sự số 1 ở nhà
	Đề bài: 
	Hãy kể lại 1 câu chuyện truyền thuyết bằng lời văn của em.