Giáo án môn học Số học lớp 6 - Tuần 29 - Tiết 85: Tính chất cơ bản của phép nhân phân số

Ngày soạn:20/3/10
Ngày giảng: 23/3/10 Tuần 29
Tiết 85: tính chất cơ bản của phép nhân phân số
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: Nêu được các tính chất cơ bản của phép nhân phân số.
2. Kỹ năng: .Sử dụng tính chất trên để tính nhanh ,hợp lý các biểu thức .
3. Thái độ: Có ý thức quan sát đặc điểm các phân số để vận dụng tính chất đã học vào tính toán.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ VD.
HS: Bảng phụ, bút dạ.
III. Phương pháp:
- Thông báo, đàm thoại hỏi đáp, nêu và giải quyết vấn đề.
IV. Tiến trình dạy học:
1. Kiểm tra - Khởi động: (5’)
a. Mục tiêu:
- Tổ chức tình huống vào bài, tạo sự tò mò gây chú ý của HS
b. Đồ dùng:
c. Cách tiến hành:
? Hãy cho biết phép nhân các số nguyên có tính chất gì?
ĐVĐ: đối với phép nhân phân số có tính chất giúp ta tính nhanh các biểu thức.đó là những tính chất gì? ta vào bài hôn nay.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi bảng
HĐ1: Các tính chất (13’)
a. Mục tiêu:
- HS nêu được các tính chất cơ bản của phép nhân phân số: giao hoán, kết hợp , nhân với số1, tính chất phân phối của phép nhân với phép cộng
b. Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS nghiên cứu SGK và nêu các tính chất của phép nhân PS ( phát biểu bằng lời các tính chất đó và nêu dạng TQ )
- GV ghi nhanh lên bảng
? Trong trường hợp số nguyên tính chất cơ bản của phép nhân được áp dụng trong những dạng biểu thức nào?
- GV nhận xét và khẳng định: Đối với các tính chất cơ bản của phép nhân phân số cũng được vận dụng như vậy
- HĐ cá nhân đọc SGK và trả lời câu hỏi của GV.
- HS ghi vở
- Cá nhân trả lời miệng.
1. Các tính chất 
a) Tính chất giao hoán:
b) Tính chất kết hợp :
c) Nhân với 1
d) Tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng:
HĐ2: áp dụng (16’)
a. Mục tiêu:
 -Sử dụng tính chất trên để tính nhanh ,hợp lý các biểu thức .
b. Đồ dùng: Bảng phụ VD.
c. Cách tiến hành:
- GV cho HS nêu nhận xét SGK
- Yêu cầu HS tự nghiên cứu VD/ SGK
- GV treo bảng phụ nội dung VD và chốt lại từng bước áp dụng.
- Yêu cầu HS làm ?2
+ Gọi 2 HS lên bảng làm
- GV nhận xét và khắc sâu từng bước tính chất đã áp dụng
- 1 HS đọc to nhận xét 
- HĐ cá nhân nghiên cứu VD/ SGK
- Thông qua ví dụ, HS nêu được tính chất áp dụng sau mỗi bước biến đổi.
- 2HS lên bảng trình bày, HS dưới lớp làm và NX
2. áp dụng
VD (SGK-38)
?2: Tính giá trị của biểu thức
a) A = 
 A = (T/c giao hoán)
 A = (T/c kết hợp )
 A = (Nhân với 1) 
HĐ3: luyện tập củng cố (9’)
a. Mục tiêu:
- Thục hiện thành thạo phép nhân hai phân số và rút gọn kết quả.
b. Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS đọc và làm bài 73
+ Gọi HS đứng tại chỗ trả lời
-GV nhận xét khắc sâu kiến thức.
- Yêu cầu HS làm Bài 76a (SGK-39)
+ Gọi 1HS lên bảng làm
- GV nhận xét và chốt lại
- 1 HS đứng tại chỗ trả lời bài tập.
- 1HS lên bảng làm, HS khác nhận xét.
Bài 73/SGK - 38
 Trong 2 câu sau câu nào đúng, câu nào sai?
a ) Sai
b) Đúng
Bài 76/SGK - 39
Tính giá trị một cách hợp lí
Tổng kết và hướng dẫn về nhà: (2’)
- GV chốt lại kiến thức toàn bài .
- BTVN: 74; 75; 76; 77/SGK, giờ sau luyện tập.