Giáo án Mĩ thuật 8 - Tiết 24, Bài 24: Vẽ tranh Đề tài Ước mơ của em - Năm học 2009-2010

 Ngày soạn: 25/02/2010
 Ngày giảng: 26/02/2010
 Tiết 24
 Bài 24: Vẽ tranh 
ĐỀ TÀI ƯỚC MƠ CỦA EM
I. Mục tiêu
* Kiến thức:
	- Hs biết lựa chọn các nội dung để vẽ tranh đề tài ước mơ của em
	- Biết các bước vẽ tranh đề tài.
* Kĩ năng:
	- Luyện cho hs kỹ năng tìm bố cục theo nội dung chủ đề.
* Thái độ:
	- Học sinh vẽ được bức tranh thể hiện ước mơ của em.
	- Hs vẽ được tranh đề tài theo ý thích.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng dạy học:
1.1. Đối với giáo viên:
	- Bộ ĐDDH MT8
	- Một số tranh về đề tài này của hs.
1.2. Đối với giáo viên:
	- Giấy vẽ, bút chì ,tẩy, màu vẽ.
2. Phương pháp:
	- Trực quan, vấn đáp, luyện tập.
III. Tiến trình dạy - học:
Nội dung
Hoạt động của Gv
T/g
Hoạt động của Hs
Bài 21: Vẽ tranh 
ĐỀ TÀI ƯỚC MƠ CỦA EM
I. Tìm chọn nội dung.
II. Cách vẽ.
+ Tìm chọn nội dung đề tài.
+ Phác mảng bố cục.
+ Vẽ hình.
+ Thể hiện màu
III. Thực hành.
Em hãy vẽ một bức tranh đề tài ước mơ của em tự chọn nội dung.
- Kiểm tra sĩ số, ổn định tổ chức lớp. 
- Kiểm tra bài cũ.
+ Em hãy cho biết đặc điểm của tranh cổ động?
* Đánh giá nhận xét cho điểm
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
- Bước sang một tuổi mới em ước mơ điều gì?
Ước mơ là khát vọng của mọi người, ở mọi lứa tuổi.Và hôm nay các em hãy thể hiện ước mơ của mình trong bài vẽ
- Gv ghi đầu bài.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm chọn nội dung đề tài.
- Theo em thì ước mơ là gì?
- Ước mơ thường được thể hiện qua đâu?
- Vậy cha ông ta xưa kia ước mơ điều gì?
- Gv đưa ra tranh Vinh hoa – Phú quý.
- Ngày nay ước mơ của con người không chỉ dừng lại ở đó. Mà những ước mơ lớn hơn, ước mơ cho sự thành đạt của mình.
- Cụ thể qua một số bức tranh, gv đặt câu hỏi:
+ Tranh vẽ ước mơ gì?
+ Hình ảnh chính được vẽ ở đâu?
+ Hình ảnh phụ là gì?
+ Em có nhận xét gì về màu sắc trong tranh?
+ Em thấy bạn vẽ có đẹp không?
+ Em có thích vẽ đẹp như bạn không?
* Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh cách vẽ
- Cách tiến hành bài vẽ tranh này như thế nào? Em hãy nhắc lại các bước để vẽ một bức tranh đề tài?
- Gv dựa trên câu trả lời của hs vẽ minh họa trên bảng theo các bước đã hướng dẫn.
* Hoạt động 4: Thực hành
- Yêu cầu học sinh nhắc lại các bước vẽ
- Trước khi làm bài, gv hỏi hs:
- Trong bài vẽ hôm nay, em định vẽ nội dung gì?
- Gv quan sát, theo dõi từng bước tiến hành của hs và gợi ý giúp hs tích cực, chủ động trong bài làm.
- Gv gợi ý để hs tìm cách thể hiện ý tưởng của mình và động viên hs suy nghĩ tìm tòi.
* Hoạt động 5: Đánh giá nhận xét.
- Gv gọi 2-3 hs nhắc lại cách vẽ. Gv treo một số bài vẽ đẹp cho hs nhận xét.
+ Nội dung
+ Hình ảnh
+ Bố cục
- Gv tóm tắt, chốt lại kiến thức .
- Dặn dò:
Hoàn thành bài.
- Xem lại các hình thức trang trí, cách trang trí.
Mang đầy đủ đồ dùng học tập cho giờ sau.
3’
2’
7’
5’
23’
5’
-Lớp báo cáo.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh khác nhận xét
- 2-3 hs trả lời.
- Hs ghi đầu bài.
- Những điều mong muốn tốt đẹp của con người. 
- Lời ước nguyện chúc mừng nhau
- Ước mơ ăn no , mặc đủ, có của để dành
- Đó là những ước mơ giản dị nhỏ bé của nông dân lao động.
- Hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo cảm nhận riêng.
- Hs khác nhận xét câu trả lời của bạn.
- Hs nhắc lại cách vẽ tranh đề tài đã học ở các lớp dưới.
+ Tìm chọn nội dung đề tài.
+ Phác bố cục
+ Vẽ hình
+ Vẽ màu
- Nhắc lại các bước vẽ.
- Hs trả lời theo ý thích của mình.
- Hs làm bài theo ý thích.
- Nhắc lại kiến thức.
- Hs nhận xét bài vẽ của bạn mình về:
+ Nội dung
+ Hình ảnh
+ Bố cục
- Hs tự xếp loại bài vẽ.