Giáo án lớp 9 môn Giáo dục công dân - Tiết 19 - Bài 11: Trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước (tiết 1)

Ngày soạn: 01/01/2011 Ngày dạy: 07/01/2011 - Lớp 9A
 05/01/2011 - Lớp 9B
 06/01/2011 - Lớp 9C 
TiÕt 19- Bµi 11: 
tr¸ch nhiÖm cña thanh niªn trong sù nghiÖp
c«ng nghiÖp ho¸, hiÖn ®¹i ho¸ ®Êt n­íc
(TiÕt 1)
I- Môc tiªu 
	1. Kiến thức:
- HS nêu được vai trò của thanh niên trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước.
- HS giải thích được vì sao thanh niên là lực lượng nòng cốt trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước.
- Xác định được trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá.
2. Kĩ năng:
- HS biết lập kế hoạch học tập, tu dưỡng của bản thân để có đủ khả năng góp phần tham gia sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước trong tương lai.
3. Thái độ: 
- HS tích cực học tập, tu dưỡng đạo đức để phục vụ sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá.
II. ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh
1. ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn:
- SGK, SGV.
- Nghiªn cøu tµi liÖu so¹n bµi.
2. ChuÈn bÞ cña häc sinh:
- SGK, vở ghi.
- §äc tr­íc bµi, tr¶ lêi phÇn gîi ý c©u hái.
III. TiÕn tr×nh bµi d¹y.
	1. Kiểm tra bài cũ: (1’)
- KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi cña H/S.
	* Giíi thiÖu bµi: (2’)
	B¸c Hå ®· tõng nãi víi thanh niªn: “ Thanh niªn lµ ng­êi tiÕp søc c¸ch m¹ng cho thÕ hÖ thanh niªn giµ, ®ång thêi lµ ng­êi d×u d¾t, phô tr¸ch thÕ hÖ thanh niªn trong t­¬ng lai. N­íc nhµ yÕu hay suy, thÞnh hay m¹nh mét phÇn lín do c¸c thanh niªn”
	? C©u nãi cña B¸c Hå nh¾n nhñ thanh niªn chóng ta ®iÒu g×?
	HS: Tr×nh bÇy ý kiÕn c¸ nh©n.
	GV: Nh­ vËy thanh niªn cã vÞ trÝ, vai trß v« cïng quan träng trong sù nghiÖp x©y dùng vµ b¶o vÖ ®Êt n­íc, ®©y còng chÝnh lµ tr¸ch nhiÖm nÆng nÒ vµ vinh quang 
cña thanh niªn häc sinh. §Æc biÖt trong thêi ®iÓm hiÖn nay khi chóng ta ®ang tiÕn hµnh CNH, H§H ®Êt n­íc, chÝnh lµ t¹o tiÒn ®Ò vÒ mäi mÆt ( kinh tÕ, x· héi, con ng­êi) ®Ó thùc hiÖn lÝ t­ëng d©n giµu, n­íc m¹nh, x· héi c«ng b»ng, d©n chñ, v¨n minh. ChÝnh v× vËy ®ång chÝ Tæng bÝ th­ N«ng §øc M¹nh ®· nhÊn m¹nh “ Thanh niªn lµ lùc l­îng nßng cèt kh¬i dËy hµo khÝ ViÖt Nam, lµ lùc l­îng xung kÝch gãp phÇn to lín vµo môc tiªu phÊn ®Êu cña toµn d©n téc”
 §Ó hiÓu râ h¬n vai trß, vÞ trÝ cña thanh niªn trong sù nghiÖp c¸ch m¹ng, chóng ta häc bµi h«m nay:
2. D¹y néi dung bµi míi
§Ó x¸c ®Þnh ®­îc tr¸ch nhiÖm cña thanh niªn trong sù nghiÖp CNH, H§H tr­íc tiªn chóng ta sÏ t×m hiÓu vÒ môc tiªu vµ ý nghÜa cña sù nghiÖp CNH,H§H.
Môc tiªu cña CNH, H§H ®Êt n­íc lµ g×?
- Lµ qu¸ tr×nh chuyÓn tõ nÒn v¨n minh n«ng nghiÖp sang v¨n minh hËu c«ng nghiÖp, x©y dùng vµ ph¸t triÓn nÒn kinh tÕ tri thøc.
- ¦ng dông c«ng nghÖ míi, c«ng nghÖ hiÖn ®¹i ( c«ng nghÖ th«ng tin, c«ng nghÖ sinh häc) vµo mäi lÜnh vùc cña cuéc sèng x· héi vµ s¶n xuÊt vËt chÊt ( c«ng nghiÖp, n«ng nghiÖp, chÕ biÕn).
- N©ng cao n¨ng suÊt lao ®éng, kh«ng ngõng n©ng cao ®êi sèng vËt chÊt vµ tinh thÇn cho toµn d©n, xo¸ dÇn sù chªnh lÖnh gi÷a n«ng th«n vµ thµnh thÞ, gi÷a miÒn núi vµ miÒn xu«i
Thùc hiÖn CNH, H§H lµ mét qu¸ tr×nh khã kh¨n, phøc t¹p, ®ßi hái lùc l­îng lao ®éng ph¶i cã mét tr×nh ®é häc vÊn nhÊt ®Þnh, cã hiÓu biÕt kÜ thuËt hiÖn ®¹i, cã n¨ng lùc ho¹t ®éng trªn nhiÒu lÜnh vùc, cã nh÷ng phÈm chÊt, th¸i ®é kh¸c h¼n so víi ng­êi lao ®éng thêi k× v¨n minh n«ng nghiÖp. VÝ dô: Ph¶i cã th¸i ®é lao ®éng tù gi¸c, cã tÝnh kØ luËt trong lao ®éng, tÝnh thÝch øng, n¨ng ®éng, s¸ng t¹o trong mäi viÖcDo vËy ®Ó
 thùc hiÖn CNH, H§H th× yÕu tè con ng­êi vµ chÊt l­îng nguån lao ®éng lµ yÕu tè quyÕt ®Þnh chÝnh. V× vËy, §¶ng ta x¸c ®Þnh gi¸o dôc lµ quèc s¸ch hµng ®Çu.
Ý nghÜa cña sù nghiÖp CNH, H§H ®Êt n­íc lµ g×?
- CNH, H§H ®Êt n­íc lµ nhiÖm vô träng t©m cña c¶ thêi k× qu¸ ®é.
- T¹o tiÒn ®Ò vÒ mäi mÆt ( kinh tÕ, x· héi, con ng­êi)
- §Ó thùc hiÖn lÝ t­ëng “ D©n giµu, n­íc m¹nh, x· héi c«ng b»ng, d©n chñ, v¨n minh”
Chóng ta ®· t×m hiÓu ®­îc môc tiªu, ý nghÜa cña sù nghiÖp CNH, H§H ®Êt n­íc. VËy tr¸ch nhiÖm, vai trß cña thanh niªn ®èi víi sù nghiÖp CNH, H§H ®Êt n­íc lµ g×, c¸c em cïng t×m hiÓu phÇn ®Æt vÊn ®Ò trong SGK.
Yªu cÇu häc sinh ®äc phÇn ®Æt vÊn ®Ò trong SGK.
Th¶o luËn nhãm ( 3 nhãm, 5 phót)
Nhãm 1:
 Trong th­ ®ång chÝ Tæng bÝ th­ cã nh¾c ®Õn nhiÖm vô c¸ch m¹ng mµ §¶ng ®Ò ra nh­ thÕ nµo?
GV nhËn xÐt, bæ sung
Nhãm 2:
 H·y nªu vai trß, vÞ trÝ cña thanh niªn qua bµi ph¸t biÓu cña ®ång chÝ Tæng bÝ th­?
Nhãm 3:
 T¹i sao ®ång chÝ Tæng bÝ th­ l¹i cho r»ng, thùc hiÖn môc tiªu CNH, H§H ®Êt n­íc lµ “ tr¸ch nhiÖm vÎ vang vµ còng lµ thêi c¬ to lín..” cña thÕ hÖ thanh niªn ngµy nay?
 Em cã suy nghÜ g× khi th¶o luËn vÒ néi dung bøc th­ cña Tæng bÝ th­ göi cho thanh niªn?
Nh­ vËy qua néi dung bøc th­ cña ®ång chÝ Tæng bÝ th­ chóng ta hiÒu ®­îc tr¸ch nhiÖm cña thanh niªn häc sinh trong sù nghiÖp CNH, H§H chÝnh lµ häc tËp, tu d­ìng, rÌn luyÖn toµn diÖn, tham gia c¸c ho¹t ®éng chÝnh trÞ, x· héi, lao ®éng s¶n xuÊt, cã ý thøc rÌn luyÖn søc khoÎ ®Ó x©y dùng n­íc ta thµnh mét n­íc c«ng nghiÖp hiÖn ®¹i, n©ng cao ®êi sèng vËt chÊt vµ tinh thÇn cña nh©n d©n, v× thanh niªn chÝnh lµ lùc l­îng nßng cèt, xung kÝch, ®­îc ®µo t¹o, gi¸o dôc toµn diÖn.
VËy tr¸ch nhiÖm cña thanh niªn trong sù nghiÖp CNH, H§H ®Êt n­íc lµ g×?
T¹i sao thanh niªn lµ lùc l­îng nßng cèt trong sù nghiÖp c«ng nghiÖp ho¸, hiÖn ®¹i ho¸ ®Êt n­íc?
*TÝch hîp thuÕ:
§Êt n­íc thùc hiÖn thµnh c«ng sù nghiÖp CNH – H§H rÊt cÇn nguån ng©n s¸ch nhµ n­íc VËy thanh niªn cã tr¸ch nhiÖm g× víi c«ng t¸c thuÕ t¹i ®Þa ph­¬ng?
- Thanh niªn thùc hiÖn tèt viÖc nép thuÕ, tuyªn truyÒn vËn ®éng trong céng ®ång vÒ c«ng t¸c thuÕ còng lµ gãp phÇn CNH – H§H ®Êt n­íc.
GV nhËn xÐt – KÕt luËn
KÓ mét vµi tÊm g­¬ng vÒ thanh niªn ®· phÊn ®Êu v× sù nghiÖp x©y dung vµ b¶o vÖ Tæ quèc. 
GV liªn hÖ gi¸o dôc HS lßng dòng c¶m, ý thøc ®­îc tr¸ch nhiÖm cña tha thanh niªn trong sù nghiÖp CNH – H§H ®Êt n­íc.
HS tr×nh bµy ý kiÕn 
HS tr×nh bµy c¸ nh©n
I. §Æt vÊn ®Ò (20')
HS ®äc
§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy
HS nhËn xÐt chÐo
§¹i héi lÇn thø X cña §¶ng Céng s¶n ViÖt Nam chØ ra:
- Ph¸t huy søc m¹nh d©n téc, tiÕp tôc ®æi míi ®Èy m¹nh CNH, H§H, x©y dùng vµ b¶o vÖ Tæ quèc ViÖt Nam.
- V× môc tiªu: “ D©n giµu, n­íc m¹nh, x· héi c«ng b»ng, d©n chñ, v¨n minh”
- ChiÕn l­îc ph¸t triÓn kinh tÕ 10 n¨m ®­a n­íc ta tho¸t khái t×nh tr¹ng kÐm ph¸t triÓn, n©ng cao ®êi sèng vËt chÊt, tinh thÇn, t¹o tiÒn ®Ò ®Ó trë thµnh n­íc c«ng nghiÖp theo h­íng hiÖn ®¹i.
- Thanh niªn ®¶m ®­¬ng tr¸ch nhiÖm cña lÞch sö, mçi ng­êi v­¬n lªn tù rÌn luyÖn.
- Lµ lùc l­îng nßng cèt, kh¬i dËy hµo khÝ ViÖt Nam vµ lßng tù hµo d©n téc.
- QuyÕt t©m xo¸ t×nh tr¹ng n­íc nghÌo vµ kÐm ph¸t triÓn.
- Thùc hiÖn th¾ng lîi CNH, H§H.
- ý nghÜa cuéc ®êi cña mçi ng­êi lµ tù v­¬n lªn, g¾n víi x· héi, quan t©m ®Õn mäi ng­êi, nh©n d©n vµ Tæ quèc.
- Lµ môc tiªu phÊn ®Êu cña thÕ hÖ trÎ.
- Vai trß cèng hiÕn cña tuæi trÎ cho ®Êt n­íc.
- Qua bøc th­ trªn gióp em hiÓu ®­îc nhiÖm vô x©y dùng ®Êt n­íc trong giai ®o¹n hiÖn nay.
- Vai trß cña thanh niªn trong sù nghiÖp CNH - H§H ®Êt n­íc.
- ViÖc lµm cô thÓ cña thanh niªn nãi chung vµ häc sinh ®Ó thùc hiÖn nhiÖm vô ®ã.
II. Néi dung bµi häc (12')
1. Tr¸ch nhiÖm cña thanh niªn trong sù nghiÖp CNH, H§H ®Êt n­íc lµ ph¶i ra søc häc tËp v¨n ho¸, khoa häc kÜ thuËt, tu d­ìng t­ t­ëng chÝnh trÞ, ®¹o ®øc t¸c phong, lèi sèng, rÌn luyÖn søc khoÎ, tÝch cùc tham gia c¸c ho¹t ®éng chÝnh trÞ, x· héi, lao ®éng, ph¸t triÓn c¸c phÈm chÊt vµ n¨ng lùc cña ng­êi lao ®éng míi. 
- V×: Thanh niªn lµ lùc l­îng lao ®éng ®«ng ®¶o, chñ chèt, cã søc khoÎ, cã tri thøc, giµu m¬ ­íc, nhiÖt huyÕt, v× hä lµ nh÷ng ng­êi ®­îc ®µo t¹o, gi¸o dôc toµn diÖn.
HS tr×nh bµy
III. Bµi tËp (6’)
* Bµi tËp 1 ( 39)
HS tr¶ lêi
§¶ng vµ nh©n d©n ta tin t­ëng vµo thÕ hÖ thanh niªn trong viÖc thùc hiÖn môc tiªu CNH, H§H ®Êt n­íc bëi v×:
- Thanh niªn lµ lùc l­îng trÎ, khoÎ, n¨ng ®éng, s¸ng t¹o, thÝch øng nhanh, lao ®éng tù gi¸c, tÝnh kØ luËt cao
- Lµ nh÷ng ng­êi ®­îc ®µo t¹o gi¸o dôc toµn diÖn.
* Bµi tËp 2 (39)
VD: TrÞnh C«ng Thanh – G§ c«ng ty Du lÞch Rång Vµng anh bÞ ung th­ x­¬ng, bÞ phÉu thuËt c¾t ch©n ph¶i Anh tham gia XD website DiÔn ®µn ng­êi khuyÕt tËt. Th¸ng 8/2007 anh ®­îc Microsoft chän lµ anh hïng c«ng nghÖ th«ng tin ®Çu tiªn cña ViÖt Nam
Qua c©u chuyÖn trªn em ®· häc ®­îc ë anh TrÞnh C«ng Thanh nghÞ lùc, lßng dòng c¶m v­ît lªn sè phËn, tinh thÇn say mª khoa häc, ý chÝ vµ nghÞ lùc cña ng­êi thanh niªn trong thêi ®¹i míi, v­ît qua nçi ®au cña b¶n th©n, v­¬n lªn chiÓm lÜnh ®Ønh cao khoa häc v× cuéc sèng cña m×nh vµ cña nh÷ng ng­êi cïng chung sè phËn
	3. Cñng cè vµ luyÖn tËp (3')
	- Tr¸ch nhiÖm cña thanh niªn trong sù nghiÖp CNH, H§H ®Êt n­íc lµ g×? Tr¸ch nhiÖm cña thanh niªn trong sù nghiÖp CNH, H§H ®Êt n­íc lµ ph¶i ra søc häc tËp v¨n ho¸, khoa häc kÜ thuËt, tu d­ìng t­ t­ëng chÝnh trÞ, ®¹o ®øc t¸c phong, lèi sèng, rÌn luyÖn søc khoÎ, tÝch cùc tham gia c¸c ho¹t ®éng chÝnh trÞ, x· héi, lao ®éng, ph¸t triÓn c¸c phÈm chÊt vµ n¨ng lùc cña ng­êi lao ®éng míi. 
	4. H­íng dÉn HS tự häc bµi ở nhà (1')
- Häc thuéc néi dung bµi häc.
- Lµm bµi tËp 3, 4, 5 SGK. Chuẩn bị nội dung c phần gợi ý.
- LËp kÕ ho¹ch häc tËp, rÌn luyÖn cña b¶n th©n.
- T×m hiÓu vÒ nhiÖm vô cña thanh niªn häc sinh trong giai ®o¹n hiÖn nay
Ngày soạn: 10/01/2011 Ngày dạy: 14/01/2011 - Lớp 9A
 12/01/2011 - Lớp 9B
 13/01/2011 - Lớp 9C 
 TiÕt 20- Bµi 11: 
tr¸ch nhiÖm cña thanh niªn trong sù nghiÖp
c«ng nghiÖp ho¸, hiÖn ®¹i ho¸ ®Êt n­íc
 (TiÕp)
I. Môc tiªu 
1. Kiến thức:
- HS nêu được vai trò của thanh niên trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước.
- HS giải thích được vì sao thanh niên là lực lượng nòng cốt trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước.
- Xác định được trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá.
2. Kĩ năng:
- HS biết lập kế hoạch học tập, tu dưỡng của bản thân để có đủ khả năng góp phần tham gia sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước trong tương lai.
3. Thái độ: 
- HS tích cực học tập, tu dưỡng đạo đức để phục vụ sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá.
II. ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh
1. ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn:
- Nghiªn cøu tµi liÖu so¹n bµi.
- Những tấm gương thanh niên thành đạt.
2. ChuÈn bÞ cña häc sinh:
- SGK, vở ghi.
- §äc tr­íc bµi, tr¶ lêi phÇn gîi ý c©u hái.
III. TiÕn tr×nh bµi d¹y
1- KiÓm tra bµi cò: 
- KiÓm tra trong tiÕt häc.
	* Giíi thiÖu bµi: (2’)
TiÕt tr­íc chóng ta ®· t×m hiÓu vÒ tr¸ch nhiÖm cña thanh niªn trong sù nghiÖp CNH, H§H ®Êt n­íc. VËy nhiÖm vô cña thanh niªn hiÖn nay lµ g×? Chóng ta cïng t×m hiÓu trong tiÕt häc h«m nay:
2. D¹y néi dung bµi míi
Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i tr¸ch nhiÖm cña thanh niªn trong sù nghiÖp CNH, H§H.
Qua bµi ph¸t biÓu ®ång chÝ Tæng bÝ th­ N«ng §øc M¹nh chó ... a vô b¶o vÖ tæ quèc gåm nh÷ng néi dung: 
- X©y dùng lùc l­îng quèc phßng toµn d©n.
- Thùc hiÖn nghÜa vô qu©n sù.
 -Thùc hiÖn chÝnh s¸ch hËu ph­¬ng qu©n ®éi, b¶o vÖ trËt tù an ninh x· héi. (5®)
* Nªu vÊn ®Ò (2’) M¸y chiÕu
 GV ®­a ra c¸c hµnh vi sau:
Chµo hái thÇy c« gi¸o cò
Bu«n b¸n hµng gi¶
Ch¨m sãc bè mÑ lóc èm ®au
Kh«ng v­ît ®Ìn ®á
? Nh÷ng hµnh vi trªn ®· thùc hiÖn tèt, ch­a tèt vÒ nh÷ng chuÈn mùc g× ? Thanh niªn ph¶i sèng cã ®¹o ®øc vµ tu©n theo Ph¸p luËt . §Ó hiÓu râ vÊn ®Ò nµy chóng ta häc bµi h«m nay.
2. Néi dung bµi míi:
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
*N1: T×m chi tiÕt chøng tá NguyÔn H¶i Tho¹i lµ ng­êi sèng cã ®¹o ®øc?
*N2: T×m chi tiÕt chøng tá NguyÔn H¶i Tho¹i lµ ng­êi tu©n theo PL?
*N3: §éng c¬ nµo th«i thóc anh lµm viÖc ®ã? ®éng c¬ ®ã thÓ hiÖn phÈm chÊt g× cña anh?
*N4: ViÖc lµm cña anh ®em l¹i lîi Ých g× cho anh, gia ®×nh, c¬ quan? 
=> C¸c nhãm tr¶ lêi, nhËn xÐt chÐo.
 KÕt luËn: sèng nh­ anh NHT lµ ng­êi sèng cã ®¹o ®øc vµ tu©n theo PL sÏ ®­îc mäi ng­êi yªu quý, gãp phÇn x©y dùng ®Êt n­íc.
ChuyÓn ý...
ThÕ nµo lµ sèng cã ®¹o ®øc 
- ThÕ nµo lµ tu©n theo PL? 
GVdÉn chøng mét sè tÊm g­¬ng tiªu biÓu
- T×m hµnh vi sèng cã ®¹o ®øc vµ tu©n theo PL 
*TÝch hîp thuÕ: CD thùc hiÖn nghiªm ph¸p luËt thuÕ còng lµ mét tiªu chÝ sèng cã ®¹o ®øc vµ tu©n theo ph¸p luËt.
*TÝch hîp m«i tr­êng: CD lu«n cã ý thøc b¶o vÖ m«i tr­êng vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn lµ biÓu hiÖn cña ng­êi sèng cã ®¹o ®øc vµ tu©n theo ph¸p luËt.
- T×m nh÷ng hµnh vi vi ph¹m ®¹o ®øc vµ kh«ng tu©n theo PL?
.
=> Ng­êi sèng cã ®¹o ®øc lµ ng­êi thÓ hiÖn ®­îc nh÷ng gi¸ trÞ ®¹o ®øc.
Sèng cã ®¹o ®øc vµ tu©n theo PL cã mèi quan hÖ ntn?
 ý nghÜa cña sèng cã ®¹o ®øc vµ tu©n theo PL?
Em h·y liªn hÖ tr¸ch nhiÖm cña b¶n th©n?
* TÝch hîp m«i tr­êng: HS cã tr¸ch nhiÖm b¶o vÖ m«i tr­êng vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn, ®ång thêi vËn ®éng b¹n bÌ, ng­êi th©n cïng thùc hiÖn.
*Bµi 2 (Tr-68) m¸y chiÕu
HS nhËn xÐt
GV nhËn xÐt – ghi ®iÓm
*Bµi 3 (Tr-68) 
V× sao cã mét sè ng­êi cè t×nh lµm nh÷ng viÖc dï biÕt r»ng viÖc ®ã lµ vi ph¹m ph¸p luËt. (VD: bu«n b¸n ma tuý, lµm hµng gi¶...)
*Bµi 4 (Tr-68) 
*Bµi 5 (Tr-68) m¸y chiÕu
HS ®äc bµi
HS ®ãng kÞch. Tù ph©n vai, lêi tho¹i, thÓ hiÖn.
C¸c nhãm nhËn xÐt 
GV kÕt luËn
I. §Æt vÊn ®Ò (12’)
HS ®äc truyÖn
HS: Th¶o luËn nhãm (4 nhãm)
*N1: BiÕt tù träng, tù tin, trung thùc, cã t©m, ch¨m lo ®êi sèng cho mäi ng­êi, n©ng cao tr×nh ®é kiÕn thøc
*N2: Lµm theo PL, gi¸o dôc mäi ng­êi ý thøc PL, më réng sx theo quy ®Þnh cña PL, nép thuÕ, ®ãng b¶o hiÓm
*N3: §éng c¬ x©y dùng c«ng ty ngang tÇm víi sù ®æi míi cña ®Êt n­íc, thÓ hiÖn phÈm chÊt sèng vµ lµm viÖc theo PL.
*N4 B¶n th©n anh ®­îc nhËn hu©n ch­¬ng anh hïng lao ®éng trong thêi kú ®æi míi, c«ng ty lµ ®¬n vÞ tiªu biÓu
- Sèng vµ lµm viÖc nh­ anh NguyÔn H¶i Tho¹i lµ cèng hiÕn cho mäi ng­êi, lµ trung t©m ®oµn kÕt, ph¸t huy søc m¹nh trÝ tuÖ cña quÇn chóng, cèng hiÕn cho x· héi, cho c«ng viÖc, ®em l¹i lîi Ých cho tËp thÓ trong ®ã cã lîi Ých c¸ nh©n, gia ®×nh vµ x· héi.
II. Néi dung bµi häc (15’)
1. ThÕ nµo lµ sèng cã ®¹o ®øc? 
 - Sèng cã ®¹o ®øc lµ suy nghÜ, hµnh ®éng theo nh÷ng chuÈn mùc ®¹o ®øc x· héi. 
2. ThÕ nµo lµ tu©n theo ph¸p luËt? 
- Tu©n theo ph¸p luËt lµ sèng vµ hµnh ®éng theo c¸c quy ®Þnh cña ph¸p luËt.
HS nªu
- Chµo hái thÇy c« gi¸o, v©ng lêi bè mÑ, ®i bªn ph¶i ®­êng, ®ãng thuÕ ®ñ, ®óng thêi h¹n vµ ®óng quy ®Þnh.
*§¸nh nhau, v« lÔ víi thÇy c« gi¸o, bu«n lËu, trèn thuÕ, ®èt rõng, vøt r¸c bõa b·i
3. Mèi quan hÖ ®¹o ®øc vµ ph¸p luËt
- §¹o ®øc lµ nh÷ng phÈm chÊt bÒn v÷ng cña mçi ca nh©n. Nã lµ ®éng lùc ®iÒu chØnh nhËn thøc, th¸i ®é vµ hµnh vi cña mçi ng­êi, trong ®ã cã hµnh vi ph¸p luËt.
- Ng­êi cã ®¹o ®øc th× biÕt tù nguyÖn thùc hiÖn nh÷ng quy ®Þnh cña ph¸p lu©t 
4. ý nghÜa cña viÖc sèng cã ®¹o ®øc vµ tu©n theo ph¸p luËt.
- Sèng cã ®¹o ®øc vµ tu©n theo PL lµ ®iÒu kiÖn ®Ó con ng­êi ph¸t triÓn, tiÕn bé trë thµnh ng­êi cã Ých cho gia ®×nh vµ x· héi, ®­îc mäi ng­êi kÝnh träng, lµ ®iÒu kiÖn ®Ó x©y dùng gia ®×nh h¹nh phóc, thóc ®Èy x· héi ph¸t triÓn. 
5. Tr¸ch nhiÖm cña thanh niªn häc sinh
- CÇn th­êng xuyªn tù kiÓm tra, ®¸nh gi¸ hµnh vi cña b¶n th©n trong viÖc sèng cã ®¹o ®øc vµ tù gi¸c tu©n theo ph¸p luËt.
- Häc tËp tèt, lao ®éng tèt
- RÌn luyÖn ®¹o ®øc tèt.
- Quan hÖ tèt víi b¹n bÌ, gia ®×nh vµ x· héi.
- Nghiªm tóc thùc hiÖn tèt quy ®Þnh cña PL, kØ luËt cña nhµ tr­êng.
III. LuyÖn tËp: (6’)
*Bµi 2 (Tr-68): 
HS ®äc bµi tËp
HS lªn b¶ng lµm
*BiÓu hiÖn ®¹o ®øc: a,b,c,d,®,e
*BiÓu hiÖn tu©n theo PL: g,h,I,k,l
*Bµi 3 (Tr-68) 
- V× hä lµ nh÷ng ng­êi kh«ng cã ®¹o ®øc, chØ biÕt h¸m lîi, lµm giµu cho b¶n th©n, bÊt chÊp ph¸p luËt.
*Bµi 4 (Tr-68) 
- Hµnh vi ®ua xe tr¸i phÐp lµ vi ph¹m quy ®Þnh cña ph¸p luËt.
- Nã ¶nh h­ëng ®Õn chuÈn mùc ®¹o ®øc: coi th­êng tÝnh m¹ng cña ng­êi kh¸c, kh«ng thùc hiÖn ®óng quy ®Þnh cña ph¸p luËt.
*Bµi 5 (Tr- 68): 
- NÐu lµ Thanh vµ Hµ, em sÏ kiªn quyÕt tõ chèi kh«ng nhËn gãi hµng cña ng­êi phô n÷, bëi em biÕt ®ã lµ gãi hµng chøa nh÷ng ®iÒu ph¹m ph¸p, nªn c«ng an míi r­ît ®uæi vµ ng­êi phô n÷ cè t×nh dÊu ®i.
- Ng­êi phô n÷ lµm 1 viÖc xÊu xa, bu«n b¸n ®å quèc cÊm, vi ph¹m PL, cÇn bÞ PL xö lÝ.
 - Kh«ng dÊu mµ mang ®Õn cho c¸c chó c«ng an.
3. Cñng cè luyÖn tËp: (3’)
HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc
M¸y chiÕu
Nh÷ng hµnh vi nµo sau ®©y kh«ng cã ®¹o ®øc, kh«ng tu©n theo PL?
a) §i xe hµng 3,4
b)V« lÔ víi thÇy c«
c) H¾t hñi ng­êi giµ, ng­êi tµn tËt.
d) Bu«n lËu
§¸p ¸n : Kh«ng cã ®¹o ®øc: b,c.
 Kh«ng tu©n theo PL: a,d
 GV kÕt luËn, ®¸nh gi¸ ®iÓm
4. H­íng dÉn HS tù häc ë nhµ (2’)
 - Häc thuéc néi dung bµi häc
 - Lµm BT 1 cßn l¹i vµo vë, vËn dông kiÕn thøc ®· häc vµo thùc tÕ
 - Häc l¹i c¸c bµi ®Ó tiÕt sau «n tËp.
 - NhËn xÐt ®¸nh gi¸ giê häc.
Ngày soạn: 24/04/2011 Ngày dạy: 29/04/2011 - Lớp 9A
 27/04/2011 - Lớp 9B
 28/04/2011 - Lớp 9C 
TiÕt 33: 
«n tËp häc k× II
I. Môc tiªu bµi d¹y:
1. KiÕn thøc:
- Gióp H/S hÖ thèng ho¸, kh¸i qu¸t ho¸ c¸c néi dung ®· häc trong häc k× II.
2. Kü n¨ng:
- RÌn kÜ n¨ng kh¸i qu¸t, tæng hîp.
3. Th¸i ®é:
- Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, t×m hiÓu, nghiªn cøu.
II. ChuÈn bÞ
1. ThÇy:
- Nghiªn cøu tµi liÖu.
- So¹n bµi.
2. Trß:
- ¤n l¹i néi dung c¸c bµi ®· häc, c¸c d¹ng bµi tËp.
III. TiÕn tr×nh bµi d¹y:
1. KiÓm tra bµi cò:
- KÕt hîp kiÓm tra trong tiÕt d¹y.
2. Néi dung bµi míi:
* Nªu vÊn ®Ò:( 2’)
§Ó gióp c¸c em nhí l¹i c¸c kiÕn thøc ®· häc vµ chuÈn bÞ cho tiÕt kiÓm tra tèt h¬n. tiÕt häc h«m nay c« vµ c¸c em sÏ cïng nhau «n l¹i kiÕn thøc ®· häc
Ho¹t ®éng cña thÇy 
Ho¹t ®éng cña trß
Yêu cầu HS nhắc lại những kiến thức đã học về PL ở học kì II 
 Sắp xếp theo nội dung sau :
1. Trách nhiệm của CD
 H«n nh©n lµ g×?
2. Quyền và nghĩa vụ của công dân
Quy ®Þnh cña n­íc ta vÒ h«n nh©n?
Bµi tËp 1
Yªu cÇu HS lµm bµi tËp
Bµi tËp 2
H·y ghi ch÷ § vµo c©u ®óng, ch÷ S vµo c©u sai vµo « trèng trong b¶ng sau.
1
Tõ ®êi thø 3 trë ®i nh÷ng ng­êi cïng hä ®­îc kÕt h«n víi nhau
2
Nªn kiÓm tra søc khoÎ tr­íc khi kÕt h«n
3
L¾ng nghe ý kiÕn cña cha mÑ trong viÖc lùa chän b¹n ®êi.
4
Ng­êi chång ph¶i lµ ng­êi cã quyÒn quyÕt ®Þnh nh÷ng viÖc lín th× gia ®×nh míi cã nÒ nÕp.
GV nhËn xÐt, bæ sung
I. HÖ thèng kiÕn thøc (10’)
1. Trách nhiệm của Công dân 
- Trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp CNH – HĐH đất nước ( B11)
- Vi phạm PL và trách nhiệm pháp lý của CD (B15)
- Phòng ngừa tai nạn vũ khí cháy nổ 
2. Quyền và nghĩa vụ của công dân
- QuyÒn vµ nghÜa vô cña CD trong h«n nh©n. (Bµi 12)
- QuyÒn tù do kinh doanh vµ nghÜa vô ®ãng thuÕ. (Bµi 13)
- QuyÒn vµ nghÜa vô lao ®éng cña CD (Bµi 14)
- QuyÒn tham gia qu¶n lÝ nhµ n­íc, qu¶n lÝ x· héi cña CD (Bµi 16)
- Nghĩa vô b¶o vÖ Tæ quèc (Bµi 17)
- Sèng cã ®¹o ®øc vµ tu©n theo Ph¸p luËt (Bµi 18)
II. LuyÖn tËp: (10’)
Xem l¹i c¸c bµi tËp trong sgk
Bµi tËp 1: T×nh huèng
Ng­êi nµo sau ®©y kh«ng ph¶i chÞu tr¸ch nhiÖm h.sù vÒ hµnh vi cña m×nh
( khoanh vµo c©u em chän )
1. Ng­êi ®ñ 16 tuæi ph¹m téi quy ®Þnh trong Bé luËt H×nh sù.
2. Nh÷ng ng m¾c bÖnh t©m thÇn ph¹m téi quy ®Þnh trong Bé luËt H×nh sù
3. Ng­êi míi 16 tuæi ph¹m téi tæ chøc bu«n b¸n ma tuý
4. Ng­êi cao tuæi ph¹m téi quy ®Þnh trong Bé luËt H×nh sù.
Bµi tËp 2
HS lªn b¶ng ®iÒn
§
Tõ ®êi thø 3 trë ®i nh÷ng ng­êi cïng hä ®­îc kÕt h«n víi nhau
S
LÊy vî ,lÊy chång con nhµ giµu míi cã h¹nh phóc.
§
L¾ng nghe ý kiÕn cña cha mÑ trong viÖc lùa chän b¹n ®êi.
S
Ng­êi chång ph¶i lµ ng­êi cã quyÒn quyÕt ®Þnh nh÷ng viÖc lín th× gia ®×nh míi cã nÒ nÕp.
HS nhËn xÐt
GV: Tổ chức cho HS chơi trò chơi “Hái hoa”
HS: Hái hoa trả lời các câu hỏi tình huống ghi trong hoa.
HS nhận xét, bổ sung, GV nhận xét ghi điểm.
 III– LÝ THUYẾT (12’)
	1. Nêu vai trò, vị trí của thanh niên trong sự nghiệp CNH – HĐH đất nước?
	2. Nhiệm vụ của thanh niên Học sinh là gì?
	3. Em có quan niệm thế nào là tình yêu chân chính?
	4. Hôn nhân đúng pháp luật là như thế nào?
	5. Kinh doanh bao gồm những hoạt động nào? Kinh doanh là gì?
	6. Quyền tự do kinh doanh được cụ thể hoá như thế nào?
	7. Lao động là gì? Ý nghĩa của lao động?
	8. Vi phạm pháp luật là gì? Có các loại vi phạm pháp luật nào?
	9. Quyền tham gia quản lí nhà nước, quản lí xã hội là gì?
	10.Bảo vệ Tổ quốc là gì? Vì sao phải bảo vệ Tổ quốc?
3. Cñng cè, luyÖn tËp: (9’)
HS nh¾c l¹i néi dung cÇn n¾m
 ? Theo em HS líp 9 cÇn ph¶i trang bÞ cho m×nh nh÷ng kiÕn thøc g×? ( Sèng cã ®¹o ®øc, hiÓu PL, häc tËp tèt kiÕn thøc v¨n ho¸)
*Cho häc sinh liªn hÖ:
Hệ thống câu hỏi:
Câu 1 (
	Bản thân em và tập thể lớp còn có những biểu hiện nào chưa tốt so với yêu cầu giáo dục đạo đức và pháp luật? Hãy đề ra những biện pháp khắc phục những thiếu sót đó?
Câu 2 (2 điểm): 
Vi phạm pháp luật là gì? Là công dân học sinh em phải làm gì để thực hiện tốt pháp luật ? 
Câu 3: 
	Để thực hiện tốt nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc, trách nhiệm của học sinh là gì?
Câu 4 (3 điểm)
Có quan điểm cho rằng : ‘‘Chỉ có cán bộ công chức nhà nước mới có quyền tham gia quản lí nhà nước’’
? Em có tán thành với quan điểm đó không? Vì sao?
Câu 5 (3 điểm): 
Bảo vệ Tổ quốc bao gồm những nội dung nào? Vì sao phải bảo vệ Tổ quốc?
Hãy nêu những việc em và các bạn có thể làm để thực hiện trách nhiệm bảo vệ Tổ quốc? 
Câu 6: Cho tình huống sau:
	Nhà bà A có giấy phép kinh doanh hàng điện tử, nhưng vì hàng bán được ít nên gần đây bà đã tự ý bán thêm hàng ăn vào buổi sáng.
	a. Theo em, việc làm của bà A đúng hay sai ? Vì sao ?
	b. Nếu bà A là mẹ của em, em sẽ làm gì?
4. H­íng dÉn HS tù häc ë nhµ (2’)
Häc thuéc néi dung bµi häc
Nghiªn cøu l¹i nh÷ng bµi tËp khã trong sgk, s¸ch n¨ng cao.
VÒ nhµ «n c¸c bµi trong ch­¬ng tr×nh.
NhËn xÐt ®¸nh gi¸ giê häc.