Giáo án lớp 6 môn Vật lí - Tiết 2: Đo độ dài (tiếp)

Ngày soạn: 
Ngày giảng: 
tiết 2: Đo độ dài (tiếp)
I-mục tiêu bài học:
1- Kiến thức:
- Biết đo độ dài trong một số tình huống thông thường theo quy tắc đo.
2- Kĩ năng:
- Đo thành thạo độ dài một vật, một khoảng ước lượng nào đó.
3- Thái độ:
-Tinh thần đoàn kết nhóm.
- Rèn luyện tính cẩn thận, trung thực và tính chính xác.
II- Chuẩn bị:
Hình vẽ phóng to H.2.1 và H.2.2 (SGK).
III- Các hoạt động dạy học:
Trợ giúp của thầy
tg
Hoạt động của trò
Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ
• Đơn vị đo độ dài hợp pháp của nước ta là gì? Kí hiệu như thế nào?
• Đổi 0,5 m = ? cm 10 mm = ? cm
 1000 m = ? km 0,1 km = ? cm
• Khi sử dụng cụ đo độ dài ta cần biết điều gì? Xác định nó?
Hoạt động2: Thảo luận về cách đo độ dài 
• Hãy dựa vào phần thực hành đo độ dài đối với bàn ở tiết trước các nhóm hãy thảo luận trả lời câu C1 đến câu C5
Gv đưa các tình huống phản biện để nhận xét các câu trả lời của các nhóm
Hoạt động3: Hướng dẫn học sịnh rút ra kết luận
Gv yêu cầu Hs tự hoàn thành câu C6
Gv đưa ra từng phần a, b, c, d,e để thảo luận cả lớp để thống nhất kết luận.
Gv mời một Hs nhắc lại
Gv khẳng định: Quy tắc đo độ dài 
Hoạt động 4: Vận dụng
Gv treo tranh H.2.1 
Gv mời Hs trả lời câu C7
Gv treo tranh H.2.2
Gv mời Hs trả lời câu C8
Gv yêu cầu Hs quan sát H.2.3
Gv yêu cầu Hs làm câu C9
Gv mời Hs lên bảng hoàn thành
Gv yêu cầu các nhóm thảo luận câu C10
Gv mời đại diện các nhóm nhận xét
5/
10/
8/
20/
2HS lên bảng trả lời yêu cầu
Hs1 trả lời yêu cầu 1 và yêu cầu 2
Hs2 trả lời yêu cầu 3
Hs khác nhận xét bổ xung
I. cách đo độ dài
Các nhóm thảo luận trả lời từ câu C1 đến câu C5
Đại diện các nhóm trả lời
Hs lắng nghe và tự tương tác kết quả thảo luận.
* Kết luận:
Cá nhân hoàn thành câu C6
Cả lớp thảo luận thống nhất
(1) độ dài; (2) GHĐ; (3) ĐCNN; (4) dọc theo; (5) ngang bằng với; (6) vuông góc; (7) gần nhất
II. vận dụng
Hs quan sát H.2.1 
Cá nhân Hs trả lời câu C7- C
Hs quan sát H.2.2 
Cá nhân Hs trả lời câu C8- C
Hs quan sát H.2.3 
Hs hoàn thành câu C9
Các nhóm thảo luận câu C10
Đại diện các nhóm nhận xét
iv - củng cố - dặn dò: (3/) 
1.Củng cố:
- Để đo độ dài chính xác của một vật ta phảI tiến hành theo những bước như thế nào? Em hãy làm ví dụ? 
- Chỉ dùng 1 thước kẻ và 1 chiếc bút chì. Em hãy xác định chu vi của đường kính của sợi chỉ?
2. Dăn dò:
- VN học bài và làm bài tập trong vở bài tập.
- VN Đọc trước bài 3
3. Rút kinh nhgiệm:
.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------