Giáo án lớp 6 môn học Đại số - Tuần 31 - Tiết 92: Hỗn số. Số thập phân. Phần trăm

Tuần: 31	Ngày soạn: 21/03/2010
Tiết: 92	Ngày dạy: 29/03/2010
HỖN SỐ. SỐ THẬP PHÂN. PHẦN TRĂM
I. Mục Tiêu:
- Hiểu được các khái niệm về hỗn số, số thập phân, phần trăm
- Viết được phân số (có giá trị tuyệt đối lớn hơn 1)dưới dạng hỗn số và ngược lại.
- Sử dụng thành thạo ký hiệu %
- Cẩn thận, chính xác khi làm bài tập.
II. Chuẩn Bị:
- Bài tập luyện tập
- Ôn lại kiến thức cũ.
III. Tiến Trình Dạy Học:
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Nội dung bài dạy:
Hoạt Động Giáo Viên
Hoạt Động Học Sinh
Nội Dung
- GV đưa ra ví dụ
? Viết phân số dưới dạng hỗn số làm như thế nào 
? Cho biết đâu là phần nguyên, đâu là phần phân số 
- Yêu cầu HS làm ?1
- Gọi 2 HS lên bảng làm 
? Khi nào thì viết được một phân số dưới dạng hỗn số
- GV đưa ra ví dụ
? Muốn viết một hỗn số dưới dạng phân số làm như thế nào 
- Yêu cầu HS làm ?2
- Gọi 2 HS lên bảng làm 
- GV giới thiệu các số cũng là các hỗn số 
- GV đưa ra chú ý
- GV đưa ra ví dụ
- Yêu cầu HS viết số thành phân số có mẫu là luỹ thừa của 10
- Gọi 1 HS đứng tại chỗ viết
- GV giới thiệu đó là các phân số thập phân 
? Phân số thập phân là gì
- Gọi 2 HS đọc định nghĩa
- GV: 
TT: Viết các số sau dưới dạng số thập phân ; 
? Nhận xét gì về thành phần số thập phân 
- Yêu cầu HS làm ?3
- Gọi 3 HS lên bảng làm 
- Yêu cầu HS làm ?4
- Gọi 3 HS lên bảng làm 
- HS quan sát ví dụ
- Thực hiện phép chia 7 cho 4 tìm thương và số dư
1 là phần nguyên, là phần phân số của 
- HS làm ?1
-2 HS lên bảng thực hiện
- Khi phân số đó có tử lớn hơn mẫu (phân số đó lớn hơn 1)
- HS quan sát
Lấy phần nguyên nhân với mẫu của phân số cộng với tử và giữ nguyên mẫu
- HS làm ?2
- 2 HS lên bảng làm
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- 2 HS đọc
- HS viết các số thành phân số có mẫu là luỹ thừa của 10
- 1 HS đứng tại chỗ viết 
- HS lắng nghe
- Là các phân số mà mẫu là các luỹ thừa của 10
- 2 HS đọc định nghĩa
=0,073; =0,0164
Số thập phân gồm hai phần:
+ Phần số viết bên phải dấu phẩy
+ Phần số viết bên trái dấu phẩy
+ Số chữ số ở phần thập phân đúng bằng chữ số 0 ở mẫu của phân số thập phân 
- HS làm ?3
- 3 HS lên bảng làm 
- HS làm ?4
- 3 HS lên bảng làm 
1. Hỗn số
Ví dụ: Viết phân số dưới dạng hỗn số 
7
4
3
1
Dư
Thương
?1. 
Ví dụ: Viết hỗn số sau dưới dạng phân số 
=
?2. 
Chú ý (SGK-45)
2. Số thập phân 
Ví dụ: Viết các số thành phân số có mẫu là luỹ thừa của 10
Định nghĩa (SGK-45)
Nhận xét (SGK-45)
?3
?4
4. Củng cố:
5. Hướng dẫn về nhà:
- Học thuộc các định nghĩa
- Làm các bài tập còn lại
- Chuẩn bị phần tiếp theo.
IV. Rút Kinh Nghiệm Và Bổ Sung:
Tuần: 31	Ngày soạn: 21/03/2010
Tiết: 93	Ngày dạy: 29/03/2010
HỖN SỐ. SỐ THẬP PHÂN. PHẦN TRĂM (tt)
I. Mục Tiêu:
- Hiểu được các khái niệm về hỗn số, số thập phân, phần trăm
- Viết được phân số (có giá trị tuyệt đối lớn hơn 1)dưới dạng hỗn số và ngược lại.
- Sử dụng thành thạo ký hiệu %
- Cẩn thận, chính xác khi làm bài tập.
II. Chuẩn Bị:
- Bài tập luyện tập
- Ôn lại kiến thức cũ.
III. Tiến Trình Dạy Học:
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Nội dung bài dạy:
Hoạt Động Giáo Viên
Hoạt Động Học Sinh
Nội Dung
- GV đưa ra ví dụ
- Yêu cầu HS làm ?5
- Yêu cầu HS làm bài 94
- Gọi 2 HS lên bảng thực hiện
- GV nhận xét và chốt lại
- Yêu cầu HS làm bài 95
- Gọi 2 HS lên bảng thực hiện
- GV nhận xét và chốt lại
- HS quan sát
- HS làm ?5 
- HS làm bài 94
- 2 HS lên bảng thực hiện
- HS lắng nghe
- HS làm bài 95
- 2 HS lên bảng thực hiện
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe về thực hiện
3. Phần trăm
Ví dụ: 
?5
Sửa BT:
Bài 94/46. Viết các phân số sau dưới dạng hỗn số
Bài 95
4. Củng cố:
5. Hướng dẫn về nhà:
- Học thuộc các định nghĩa.
- Làm các bài tập luyện tập
- Chuẩn bị tiết sau luyện tập
IV. Rút Kinh Nghiệm Và Bổ Sung:
Tuần: 31	Ngày soạn: 21/03/2010
Tiết: 94	Ngày dạy: 29/03/2010
LUYỆN TẬP
I. Mục Tiêu:
- Biết các cách thực hiện các phép tính với hỗn số, biết tính nhanh khi cộng hoặc nhân hai hỗn số.
- Củng cố các kiến thức về việc viết các hỗn số dưới dạng phân số và ngược lại. Viết phân số dưới dạng số thập phân và dùng kí hiệu %
- Làm được các bài tập đơn giản trong SGK
- Vận dụng thành thạo các phép cộng, nhân phân số.
- Cẩn thận, chính xác khi làm bài tập.
II. Chuẩn Bị:
- Bài tập luyện tập
- Ôn lại kiến thức cũ
III. Tiến Trình Dạy Học:
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Viết các phân số sau dưới dạng hỗn số: 
- Định nghĩa số thập phân, nêu thành phần số thập phân, áp dụng viết các phân số sau dưới dạng phân số thập phân, số thập phân và %: 
3. Nội dung bài dạy:
Hoạt Động Giáo Viên
Hoạt Động Học Sinh
Bài 99. Yêu cầu học thực hiện
Bài 101. Thực hiện phép tính
Bài 100. Tính giá trị biểu thức
Học sinh thực hiện
Cách 1:
Cách 2:
Học sinh thực hiện
Học sinh thực hiện:
4. Củng cố:
5. Hướng dẫn về nhà:
- Chuẩn bị bài tiếp theo.
IV. Rút Kinh Nghiệm Và Bổ Sung:
Duyệt của tổ trưởng
 22/03/2010