Giáo án lớp 6 môn Hình học - Tuần 15 - Tiết 15: Độ dài đoạn thẳng

Ngày dạy
Tuần 15
Tiết 15
độ dài đoạn thẳng
A. Mục tiêu
- Củng cố kiến thức về độ dài đoạn thẳng
- Củng cố cách đo độ dài đoạn thẳng
- Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác
B. Chuẩn bị
SGK, SBT, thước thẳng
C. Tiến trình lên lớp: 
I. Tổ chức lớp: 
Kiểm tra sĩ số: 6A vắng.................6B vắng:..6C vắng:.
II. Kiểm tra bài cũ
- Nêu cách đo độ dài đoạn thẳng
III. Bài mới
Hoạt động
Nội dung
- Yêu cầu HS vẽ hình
- HS đo độ dài các đoạn thẳng và so sánh
- HS tính chu vi của hình ABCD
- HS nhận xét bài làm của bạn
- GV nhận xét
- 1 HS so sánh độ dài RS và MN bàng mắt
- Dùng Compa để so sánh độ dài của RS và MN
- HS tiến hành đo
- Một vài HS đọc kết quả
- Các HS khác nhận xét
- GV thống nhất kết quả
- HS hoàn thiện bài vào vở
Bài 1: Cho hình vẽ
D
C
B
A
a) Đo độ dài các đoạn thảng AB,AD,BC.CD. So sánh Ab và CD; AC và BC; AB và AC
b) Tính chu vi hình ABCD
HD
Bài 39 SBT
Xem hình 11( SBT). Hãy so sánh độ dài đoạn thẳng RS và MN bàng mắt rồi kiểm tra bằng Compa.
HD
RS = MN
Bài 43 SBT
Đo kích thước quyển sách “Toán 6, tập một”” và ghi kết quả
Chiều dàii:..mm
Chiều rộng:..mm
Kích thước:.X.
IV. Củng cố
- Nhắc lại cách đo độ dài đoạn thẳng và cách so sánh đoạn thẳng
- Lưu ý HS phải đo một cách cẩn thận và chính xác
IV. Hướng dẫn về nhà
- Xem lại các bài tập đã chữa
- Làm bài 38, 41 SBT