Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 11, Bài 9: Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài - Năm học 2005-2006

Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 11, Bài 9: Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài - Năm học 2005-2006

I.Mục tiêu

* Kiến thức cơ bản

- HS nắm vững trên tia Ox có một và chỉ một điểm M sao cho OM = a(đơn vị độ dài), a>0

- Trên tia Ox nếu OM = a; ON = b và a< b="" thì="" m="" nằm="" giữa="" o="" và="">

* Kĩ năng cơ bản: Biết áp dụng các kiến thức trên để giải bài tập

II. Chuẩn bị

GV: Thước thẳng, phấn màu ; compa

HS: Thước thẳng, compa

III. Tiến trình tiết dạy

1. Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số

2. Kiểm tra bài cũ

3. Bài mới

NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP

1. Vẽ đoạn thẳng trên tia

Ví dụ1: Trên tia Ox hãy vẽ đoạn thẳng OM có độ dài bằng 2cm

* Cách vẽ

Mút O đã biết, ta cần xác định mút M

- Đặt cạnh của thước nằm trên tia Ox sao cho vạch số O của thước trùng với gốc O của tia

- Vạch số 2cm cho ta điểm M. Đoạn thẳng OM là đoạn thẳng cần vẽ

* Nhận xét: Trên tia Ox bao giờ cũng vẽ được một và chỉ một điểm M sao cho OM = a(đơn vị độ dài)

Ví dụ 2: Cho đoạn thẳng AB. Hãy vẽ đoạn thẳng CD sao cho CD = AB GV: Đưa ra bài tập

Trên đường thẳng a hãy vẽ ba điểm A; B; C sao cho AB = 4cm; BC = 6cm; AC = 10cm

Điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại?

Nêu cách vẽ

1HS lên bảng thực hiện

Lớp nhận xét

H: Để vẽ đoạn thẳng OM = a cm trên tia Ox ta làm như thế nào?(Nêu rõ cách vẽ)

H: Chúng ta vẽ được bao nhiêu điểm M như vậy?

HS:.

GV: Giới thiệu cách vẽ bằng compa như trong SGK

Củng cố: Trên tia Ox vẽ OM = 3cm;

ON = 4cm

HS: Lên bảng thực hiện

 

doc 2 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 323Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 11, Bài 9: Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài - Năm học 2005-2006", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết: 11. § 9. VẼ ĐOẠN THẲNG CHO BIẾT ĐỘ DÀI
Ngày soạn:12-11-2005.
 Ngày dạy:21-11-2005
I.Mục tiêu
* Kiến thức cơ bản
HS nắm vững trên tia Ox có một và chỉ một điểm M sao cho OM = a(đơn vị độ dài), a>0
Trên tia Ox nếu OM = a; ON = b và a< b thì M nằm giữa O và N
* Kĩ năng cơ bản: Biết áp dụng các kiến thức trên để giải bài tập 
II. Chuẩn bị
GV: Thước thẳng, phấn màu ; compa
HS: Thước thẳng, compa
III. Tiến trình tiết dạy
1. Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
NỘI DUNG
PHƯƠNG PHÁP
1. Vẽ đoạn thẳng trên tia
Ví dụ1: Trên tia Ox hãy vẽ đoạn thẳng OM có độ dài bằng 2cm
* Cách vẽ 
Mút O đã biết, ta cần xác định mút M
- Đặt cạnh của thước nằm trên tia Ox sao cho vạch số O của thước trùng với gốc O của tia
- Vạch số 2cm cho ta điểm M. Đoạn thẳng OM là đoạn thẳng cần vẽ
* Nhận xét: Trên tia Ox bao giờ cũng vẽ được một và chỉ một điểm M sao cho OM = a(đơn vị độ dài)
Ví dụ 2: Cho đoạn thẳng AB. Hãy vẽ đoạn thẳng CD sao cho CD = AB
GV: Đưa ra bài tập 
Trên đường thẳng a hãy vẽ ba điểm A; B; C sao cho AB = 4cm; BC = 6cm; AC = 10cm
Điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại?
Nêu cách vẽ
1HS lên bảng thực hiện
Lớp nhận xét
H: Để vẽ đoạn thẳng OM = a cm trên tia Ox ta làm như thế nào?(Nêu rõ cách vẽ)
H: Chúng ta vẽ được bao nhiêu điểm M như vậy?
HS:..
GV: Giới thiệu cách vẽ bằng compa như trong SGK
Củng cố: Trên tia Ox vẽ OM = 3cm; 
ON = 4cm
HS: Lên bảng thực hiện
2. Vẽ hai đoạn thẳng trên tia
Ví dụ: Trên tia Ox vẽ hai đoạn thẳng
OM = 4cm; ON = 6cm
Trong ba điểm O; M; N điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại
Nhận xét: Trên tia Ox, OM = a; 
 ON = b; nếu 0< a< b thì điểm M nằm giữa hai điểm O và N
Luyện tập tại lớp
Bài 54(SGK)
Bài 55(SGK)
HS: Lên bảng thực hiện 
Lớp nhận xét
H: Trên tia Ox, nếu OM < ON thì điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại
HS:
HS: Đọc nhận xét trong SGK
4/ Củng cố
Trên tia Ox luôn vẽ được duy nhất một điểm M sao cho OM = a(đơn vị độ dài)
Trên tia Ox nếu OM < ON thì M nằm giữa O và N
5/ Dặn dò
Học lý thuyết
Làm BTVN: 53; 57; 58; 59(SGK)
52; 53; 54; 55(SBT)

Tài liệu đính kèm:

  • docTiet 11 - HH6 - CI.doc