Giáo án dạy Ngữ văn 6 tiết 61: Cụm động từ

So¹n: 7/12/2008
Gi¶ng:6A.	
 6B.	
TiÕt 61
CỤM ĐỘNG TỪ
A- Mục đích yêu cầu 
	- Hs hiểu được thế nào là bổ ngữ và cụm động từ 
	- Hs vận dụng làm các bài tập trong sgk 
B- Chuẩn bị
	Bảng phụ
C- TiÕn tr×nh tỉ chøc ho¹t ®éng d¹y häc:
* H§ 1: Khëi ®éng
	1. Tỉ chøc líp:	6A.. 
	6B..
2. KiĨm tra: 	 
	*Câu hỏi:
Câu 1. Chỉ từ là gì? Trong câu chỉ từ đứng ỏ vị trí nào?Chỉ từ hoạt động như thế nào trong câu?
	* HDTL: - Chỉ từ là những từ dùng để chỉ vào sự vật. Định vị rõ sự vật về không gian, thời gian. Chỉ từ thường đứng sau danh từ; Chỉ từ làm phụ ngữ, chủ ngữ, trạng ngữ.
	3. Bµi míi(Giíi thiƯu bµi: )
* H§ 2: H×nh thµnh kiÕn thøc míi
HOẠT ĐỘNG của GV &HS
NỘI DUNG KIẾN THỨC
-Các từ ngữ được in đậm trong câu sau bổ xung ý nghĩa cho những từ nào ?
-Thử lược bỏ cá từ ngữ in đậm nói trên rồi rút ra nhân xét về vai trò của chúng ?
-Tìm một cụm động từ . Đặt câu vói một cụm động từ è Nhận xét về hoạt động của cụm động từ với một động từ ?
-Vậy ntn gọi là cụm động từ ? Nêu ý nghĩa và hoạt động của cụm động từ ? ( Thảo luận )
-Vẽ mô hình của cụm động từ trong câu đã hướng dẫn ở phần một ?
Vậy mô hình cấu tạo của cụm động từ có mấy phần ? đó là những phần nào ? cho một ví dụ minh họa ?
Em hãy tìm thêm những từ ngữ có thể làm phụ ngữ ở phần trước , phần sau cụm động từ ?
Cho biết những phụ ngữ ấy nổ xung cho động từ trung tâm những ý nghĩa gì ?
Các phụ ngữ ở phần trước bổ xung cho động từ các ý nghĩa nào ?
 ( Thảo luận )
*HĐ 3. Hướng dẫn luyện tập
Tìm các động từ trong các câu văn trong sgk 148-149 ?
Em hãy ghép các cụm động từ nói trên vào mô hình cụm động từ ?
Nêu ý nghĩa của các phụ ngữ được in đậm trong đoạn văn dưới đây ?
Gv hướng dẫn hs làm 
I. Bài học
1- Cụm động từ là gì ?
* Ngữ liệu 
a/ đã đi nhiều nơi 
 PNT ĐT PNS
cũng ra những câu đố oái oam để hỏi mọi người
 PNT ĐT PNS 
è Cụm động từ là loại tổ hợp từ do động từ với 1 số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành 
b/ Nhận xét 
Không thể thiếu được 
Vì nếu bỏ đi thì những câu đó không thể Hiểu được 
c/ Tìm 1 cụm động từ 
- Đặt câu với cụm động từ - nhận xét 
. Đang học bài ngữ pháp (cụm động từ )
 PNT ĐT PNS
. Em / đang học bài ngữ pháp (câu )
 CN VN
. Em / học 
 CN VN
è Cụm động từ có ý nghĩa đầy đủ hơn , cấu tạo phức tạp một mình động từ 
Hoạt động từ trong câu giống như một động từ thường làm thành phần vị ngữ trong câu 
* Ghi nhớ 1
Học thuộc sgk 148
II: Cấu tạo của cụm động từ
1: Ví dụ 
a/ Mô hình cấu tạo 
Phần trước
Phần TT
Phần sau
Đã 
Cũng
Đi 
Ra
Nhiều nơi
Những câu
 người
b/ Các cụm động từ – ý nghĩa của phụ ngữ 
- Nam xem truyện cổ tích -> chỉ đối tượng của hành động 
- Em đặt quyển sách lên bàn -> chỉ hướng của hành động 
- Tôi dừng lại ở ngã ba đường -> chỉ địa điểm 
- Tôi học thi suốt mấy ngày đêm -> chỉ thời gian 
- Tôi ném ly xuống đất cho bể -> chỉ mục đích 
- Bạn ấy học yếu vì lười biếng -> chỉ nguyên nhân 
- Em phải lau bảng bằng khăn ướt -> phương tiện 
- Chiếc xe lao nhanh vun vút -> chỉ cách thức 
* Ghi nhớ 2
 Học thuộc sgk 148
III: Luyện tập 
Số 1(148-149)
a/ Còn đang đùa nghịch ở sau nhà 
b/ _ Yêu thương Mị Nương rất mực 
 _ Muốn kén cho con một người chồng thật xứng đáng 
c/ Đành tìm cách giữ sứ thần ở công quán để có thì giờ đi hỏi ý kiến em bé thông minh nọ 
_ Có thì giờ đi hỏi em bé thông minh nọ 
_ Đi hỏi em bé thông minh nọ 
Số 2(149)
Mô hình cấu tạo cụm danh từ 
Phần trước
Phần trung tâm
Phần sau
Còn đang 
Đùa nghịch yêu thương muốn kén 
Đành tìm 
Có 
Đi hỏi 
ở sau nhà 
Mị Nương rất mực 
Cho con .xứng đáng 
Sứ thần ..để cónọ
Giờ đi hỏi ý.nọ
ýù kiến em bé thông minh nọ
Số 3(149)
_ Chưa , không đều có ý nghĩa phủ định 
Chưa phủ định tương đối , hàm nghĩa 
Không là phủ định tuyệt đối , hàm nghĩa 
à Thấy sự thông minh , nhanh trí của em bé 
Số 4(149)
HS viết đoạn văn – tìm cụm động từ 
*HĐ5 Hoạt động nối tiếp
- Cụm động từ 
- Cấu tạo cụm động từ 
- Bài tập củng cố
Câu 1: Nhận định nào sau đây không đúng về cụm danh từ ?
	A: Hoạt động trong câu như một động từ 
 B: Hoạt động trong câu không như một động từ 
	C: Do một động từ và một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành 
	D: Có ý nghĩa đầy đủ hơn và cấu trúc phức tạp hơn động từ 
Câu 2: Dòng nào sau đây không có cụm động từ ?
	A: Viên quan ấy đã đi nhiều nơi 
	B: Thằng bé còn đang đùa nghịch ở sau nhà 
	C: Người cha còn đang chưa biết trả lời ra sao 
	D: Ngày hôm ấy , nó buồn 
Câu 3: Đọc cụm động từ “đã đi nhiều nơi” 
 Phần phụ trước trong cụm động từ bổ xung ý nghĩa cụ thể nào cho động từ ?
	A: Sự khẳng định hoặc phủ định hành động 
	B: Quan hệ thời gian 
	C: Sự khuyến khích hoặc ngăn cản hành động 
	D: Sự tiếp diễn 
-HDVN: ø Soạn bài “Mẹ hiền dạy con”